古代自我修养类名人名言
人而无信，不知其可也。——《论语》
古者言之不出，耻躬之不逮也。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
见义不为，无勇也。——《论语》
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
知人者智，自知者明。——老子
仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——庄子
己所不欲，勿施于人。——《论语》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。——孟子
天行健，君子以自强不息。——《易经》
仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——孟子
目不能两视而明，耳不能两听而聪。——荀子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
泰山不让土壤，故能成其大；海不择细流，故能就其深。——李斯
君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
临渊羡鱼，不如归而结网。——《汉书》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子
君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——《论语》
自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。——孟子
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。——《论语》
不义而富且贵，于我如浮动。——《论语》
人无远虑，必有近忧。——《论语》
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。——孟子
骥不称其力，称其德也。——《论语》
人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
位卑未敢忘忧国。——陆游
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
15、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
27、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
30、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
32、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的'学习方法,这才符合优良教育的原则。
36、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。
37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
38、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
40、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培
41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
42、发明千千万，起点是一问。——陶行知
43、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
44、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
45、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
46、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源
47、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
48、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
49、不愤不启，不启不发。——孔子
50、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
51、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。—郭沫若
52、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
53、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
54、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
55、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
56、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
57、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
58、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
59、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
1、寡言养气，寡事养神，寡思养精，寡念养性。
2、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
4、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
5、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
6、走自己的路，让别人说去!——但丁
7、学无止境。——荀子
8、人无远虑，必有近忧。——孔子
9、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
10、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生
11、书是人类进步的阶梯。——高尔基
12、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
13、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
14、一言既出，驷马难追。——佚名
15、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达?芬奇
16、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17、积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
18、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
19、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
20、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的'良方，往往不过是废纸。——鲁迅
21、物竞天择，适者生存。——赫胥黎
22、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
23、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
24、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
25、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
26、是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。
27、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
28、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。——林则徐
29、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
30、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
31、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
32、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
33、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
34、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
35、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
36、知耻近乎勇。——孔丘
37、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!——雷锋
38、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
39、不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑
40、人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。
41、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
42、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
43、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
44、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
45、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
46、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
47、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
48、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
49、己所不欲，勿施于人。——孔子
50、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯
51、岂能尽如人意，但求无愧我心!——林则徐
52、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
53、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
54、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人
55、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
56、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
57、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
58、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
59、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
60、真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。
61、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德
62、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
63、凡夫迷失于当下，后悔于过去，圣人觉悟于当下，解脱于未来。
64、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
65、生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
66、强本而节用，则天不能贫。——荀况
67、为中华之崛起而读书。
68、欲知过去世，今生受者是。欲知来世果，今生做者是。
69、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——何塞?马蒂
70、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
71、君子爱财，取之有道。——孔子
72、世上无难事，只要肯登攀。
73、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
74、失败乃成功之母。——牛顿
75、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀子
76、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德
77、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
78、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
79、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
80、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
81、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
82、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
83、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰
84、知识就是力量。——培根
85、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。
86、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
87、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
88、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
89、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》
90、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。——王国维
91、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
92、天生我才必有用。——李白
93、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
94、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
95、辱，莫大于不知耻。——王通
96、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
97、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
98、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
99、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
100、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林
101、寒山问拾得：世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我，我当如何处之?拾得曰：只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他，再过几年，你且看他。
102、贫而无谄，富而无骄。——子贡
103、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
104、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
105、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
106、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼?罗兰
107、千里之行，始于足下。——老子
108、能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
109、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
110、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
111、不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯
112、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
113、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
114、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
115、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
116、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧!——贝多芬
117、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
118、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
119、君子忧道不忧贫。——孔丘
120、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
121、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。
122、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
123、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
124、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
125、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
126、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
127、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
128、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
129、虚心使人进步，骄傲使人落后。
130、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
131、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
132、生于忧患，死于安乐。——孟子
133、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
134、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
135、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
