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写字一笔一划的名言

时间:2024-11-14 16:18:16

导语:书是人类进步的阶梯,也曾有人说过“书中自有黄金屋。”有时候朋友可能会骗你背叛你,但是书却会永远是您最忠实的朋友。以下是为大家整理的读书让我快乐

篇一:读书让我快乐作文

高尔基说过:书,是人类进步的阶梯!然而毛爷爷也说过:落后就要挨打。所以我们要多读书,同时读书也让我快乐!

“读书”,一听到这个词多么熟悉阿!懂得读书的人就会

古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊! 一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。 妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!” 小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大思想家

读书,是一道亮丽的风景!跟文字,思绪飞扬,让渺小的我到世界的博大,到生命的鲜活。好书的相伴,平淡的日子了,平凡的心跃动了!莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”这是高尔基的一句

读书,不光是把知识积累,丰富头脑更是让人体会人生的意义, 读书就像品茶开始品的却就觉得是暗无味道的水一样,如果仔细平常的话,那暗无味道也能像一杯清新的茶一样,甘甜醇厚,往往在你不经意的地方有着奥义深刻诲人不倦的哲理,那些这里你只要反复斟酌,道理你就会懂得!

古时候还有很多爱读书的典故,悬梁刺股,囊萤映雪,凿壁借光,还有家喻户晓的鲁迅的“早”字。。。。。。而现在我们有图书馆,还有电子书,还可以去书店买书,然而读书也是一件令人很开心的事,所以以后的要多读书。

篇二:读书让我快乐作文

书是人类进步的阶梯,也曾有人说过“书中自有黄金屋。”有时候朋友可能会骗你背叛你,但是书却会永远是您最忠实的朋友。

“一个人可以无师自通,却不可无书自通。”相信大家都看过四大名着吧!《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》里有个李达,历害得不得了,有万夫不挡之勇,这些我都从书里得知。

书的内容丰富多彩,表面看,令人琢磨不透,但慢慢地细读,就会明白书中的精妙绝伦。我向着托尔斯泰的这种让书成为自己的生活中一大部分而努力。每次读一篇文章,我都会细细地品尝。有时,那一句话写得令人感动,我会流出感动的泪水;有时,那一句话写得让人快乐高兴,我甚至会哈哈大笑。每一篇文章都令我身临其境,只可惜世上有读不完的书,读完了一本书,又有一本书,因为“书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。”书是什么?为什么会写书?因为为了人类的知识,所以上帝赐于人类的写作能力,你们曾知道“书籍是当代真正的大学”大家都知道,人的学位越高,工作就越多,知识是最值钱的,读一篇文章,都会令我陶醉,小鸟的叫声、树叶的落的声音,仿佛仔细聆听,就会听到它们那美妙清脆的声音。

书像一艘无边无际的大船,乘载着多少梦想,乘载着多少梦幻,也乘载着多少历史!他比天空大,比海洋阔,让我们快乐地读书吧!“读一本好书,就是和许多高尚的人说话”,你想成为那个高尚的人吗?书籍会免于人的愚味,如果你长大了,你的领导、您的孩子问你这个字怎么读,到时候你一个字都不认识,怎样教育自己的孩子,怎样养家,怎样为社会做出贡献?那时你就知道,少壮不努力,老大徒伤悲。

书是我们的老师,让我们快乐的去面对,展开翅膀,飞向那湛蓝又灿烂的蓝天。

新学期周记 篇1

一个暑假时间过得真快,假期的时间随着时光的流逝,匆匆掠过。成为我美好的回忆。

一个崭新的学期又来到,从现在开始,我已经是一名八年级的小学生,应该比以前变得更加成熟,而又更加地听话,懂事才对。因为我又长大一岁。

在新的一学期里,我换新的学习环境,又重新认识一群新同学,对于我来说,这是一个新的开始,周围的一切事物都是新鲜的。所以,我更要以一个新的精神面貌去迎接新学期的生活,去努力地适应这个新的环境。在新学期里,我打算与同学们搞好关系,在学习上或者生活上,遇到困难可以互相帮助。没事的时候,也可以在一起讨论讨论学习上的事。在学习上有什么好的方法,可以互相交流交流。

我还打算好好学习,每次上课积极举手发言,下课认真地完成老师交待的作业。遵守课堂纪律,上课认真听讲,下课不与同学打闹。没事的时候可以多看一些有意义的书籍,来丰富自己的课余生活。我还要从一些小事情上做起,比如:不迟到早退,认真打扫卫生等等。相信我一定不会让老师和同学失望的!

新学期周记 篇2

新的学期开始,大家一定都有新学期里的打算。当然我也有,那么大家一起来看我的新打算吧!

首先,在课堂上要认真听讲,积极举手发言,不做违反课堂纪律的事情。下课时,不在楼梯、教室里大声喧哗,遇到老师要问好。不仅要懂礼貌,还要讲卫生,不能随地乱扔纸屑。放学后,要按时完成家庭作业,每天都要温习学过的知识,还要预习下节课的内容。平时在家里要多看一些有益的课外书,要多做一些练习题和试卷,使学过的`知识掌握的更牢固。在学校里,要积极参加一些课外活动,使自己能在实践中得到教育和锻炼。对于班级在新学期里我也有新的打算,争取我们班在年级14面流动红旗评比的记录上能有所突破。还要在期末考试的平均分上使我们班的成绩能更上一层楼。俗话说得好:“一分耕耘,一分收获。”只要有付出,就一定会有回报。

快让我们一起行动吧!

新学期周记 篇3

新学期我有什么感受呢?请来听我给你说说!新学期发了新书后,我看到这么新的书,决定今年要把书保护的比去年更好,期末考试以后,妈妈看到了一定会说:“看来我给他包书并没有白费力气!”

我很想当班主席,可是不知道熊老师会不会让我当!即使没当上班主席,我也会做好熊老师让我做的事。我已经四年级了,可我才八岁呢!我十岁就读六年级了,很可能十六岁就可以读大学了!妈妈说四年级很重要,所以四年级我一定要认真听讲!这就是我新学期的感受,请大家看我的表现吧!

新学期周记 篇4

告别了小学的愉快生活,中学的大门向我们开启,向我们伸出欢迎的臂膀,热情地迎接我们的到来。大家走进了新的学校, 新的集体,融入了新的学习生活。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”中学的科目 多了,时间也就自然紧了。为此,我们要合理安排时间。培根曾经说过:“合理安排时间,就等于节约时间”要高效率利用时间。上课一定要专心,遇到疑难问题,一定要及时向老师请教,不可一拖再拖。否则,今后学业越重,问题却越积越多,那就麻烦了。下课时分,利用几分钟时间回顾老师上课的主要内容,调整好自己。回家后要坚持做到预习、复习。

在新学期中,要想成绩攀上更高的山峰,就要树立目标,为之不懈努力,要有信心,肯吃苦,学会自主学习。吃得苦中苦,方为人上人。一分耕耘,一分收获。古今中外,有无数的名言警句提醒我们要这样做。学习是一种兴趣、责任,学习会给我们带来副产品—压力。没有苦累的过程,就不会有进步与提升。然而,更重要的是要有目标与信心,只要具备了它们,就可以化它们为动力,才能进一步去努力、探索。无论是过去、现在还是未来,自主学习也都是永恒不变的定律。再华丽的词句都不如行动。我们只有真正学会自主学习,才能“更上一层楼”。

此外,我们还要学会放松自己。精神专家认为:我们的疲劳多半是由精神引起的,我们所感受的疲劳绝大部分来自于心理。不要因为进入初中,觉得压力大而死命埋头苦读。我们可以利用课余时间做一些有利于我们的活动,比如:跑步、游泳、听音乐或者跳舞等。这样,不是更好吗?

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。面对新的征程,我们一定要努力奋斗!

新学期周记 篇5

我想我的新学校是什么样呢?我想着想着,一会儿就睡着了……

我梦见我们的新学校是一个充满生机的、漂亮的、快乐的地方。那里是生机勃勃,充满生命的家园,道路两旁栽着一棵棵大树。大树是那样粗壮、结实、挺拔。草丛中长着青青的小草,还长着一些花,有红的,黄的,白的……多么美丽呀!小鸟在欢唱,好像在说:“啊!这里好美呀!我也要在这里定居下来。”小花小草似乎也在欢笑,好像在说:我要为大自然增添一丝美丽。

新学校是快乐的天堂,我们在学校里快乐地学习。在学校里和小鸟打招呼,向老师问好,和同学一起上课,唱歌。下课了,我们在宽阔的操场上奔跑,做游戏,开开心心地度过每一天。像那快乐的小鸟,在天空中自由地飞翔。

当我醒过来的时候,才知道那是一个美丽的梦啊!原来这就是我们的新学校啊!

新学期周记 篇6

凡事预则立,不预则废。

——题记

为了能在新学期中有更好的进步,我制定了一个新学期新计划。

坚持课前预习,课后复习吗,按时完成老师布置的作业,上课认真思考,踊跃发言。要多看课外书,扩大知识面,提高作文水平。数学要多做多练,及时巩固和深化课堂学习,括宽解题思路,不会问的问题可以请教同学老师,要学会不耻下问。而在英语方面,要多听多说多背,坚持每天早上用半个小时来背英语单词听磁带。没事的时候可以多翻字典,这样每天就可以认识一个新单词。

我们要培养广泛兴趣,发展一两项专长,上体育课的时候要认真,做好课间操,提高体育成绩,增强体质。在文育和兴趣爱好方面,要做到不影响学习,张弛有度,劳逸结合

古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊!一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。

这则故事告诉我们无论我们做什么事都不能只是三分钟热度,更何况是学习,更不能半途而废,要坚持不懈。

我一定会坚持到底的!加油!

新学期周记 篇7

报名的那一天,我带着开心的心情来到学校。哇!大家班的桌子竟然换了,不光有双人桌,还有三人桌,简直比以前的教室好看一百倍。

上学的第一天,大家班转来了五名新同学,其中还有一对双胞胎兄弟呢!哥哥叫陈宁,弟弟叫陈名,他们长得一模一样,不过经过我的观察。哥哥比较黑,弟弟比较白。这对双胞胎兄弟真有趣,有一次,数学老师叫“陈名”他们俩都同时站了起来,逗得大家哈哈大笑,原来,他们的名字字音很相似,连他们自己也分不清。

新学期,有这么好的学习环境,还有这么有趣的同学,这个学期一定会过的很有趣!

期中小结板报内容有哪些呢?期中考试总结黑板报素材该写那些呢?一起来看看吧。

篇一:期中小结板报内容

期中考试总结黑板报素材

【总结反思】

期中考试已渐渐淡出我们的记忆,但我们应该及早进行总结反思,因为通过总结反思,我们才能发现平时学习上的不足与缺陷,才能为以后的学习指明努力的方向!

“不以物喜,不以已悲。”期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。

期中考试已经过去,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。要知道:机会只降临于有准备的头脑,成功只光顾勤勉向上的人生。要相信:每一个勤勉的日子都有回报,每一滴汗水都有收成。天平在每个心里,印迹在每个人眼中。

【考试感悟】:

1.态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。因此,我们首先要调整好心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学

习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

2.目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

3.勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?也许就是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,如课前不预习,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。同学们应学会忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

【励志名言】

自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 —— 邹韬奋

成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的。——马丁·路德·金

胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。——穆尔 一个人可以失败很多次,但是只要他没有开始责怪旁人,他还不是一个失败者。 ——巴勒斯

能量加毅力可以征服一切。 ——富兰克林 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。 ——欧文奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 —— 冰心

篇二:期中小结板报内容

为了培养学生阅读文学作品的兴趣,促使学生亲近文学、热爱文学,自觉弘扬民族文化,丰富校园文化生活,我们开展了一次“我爱文学”手抄报语文实践活动,取得了比较满意的效果。现将本次活动的情况总结如下:

一、活动过程及结果

每周五学校进行五年级社团活动,我们手抄报小组经过一学期的活动,在期末对本期活动手抄报进行评选,共评出一等奖3份、二等奖7份、三等奖12份。这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色,具有鲜明的的特点和强烈的吸引力,受到评委老师的一致好评。。

二、活动效果

1.激发了学生浓厚的学习兴趣,增强了学生对文学的了解,开阔了学生的文学知识视野,教会了学生向生活学语文的方法,使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识,还要大胆地走向课外,在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。

2.训练了学生的思维,培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯,提高了他们的审美能力和创造能力,这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多,要制成手抄报需要巧妙设计,精心安排,尤其是版面设计,要根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,这就要求每个学生必须调动思维,借助审美能力和绘画技巧,发挥创造性,大胆设想。

3.学生要想本人或组合合作出的小报赢得大家的赞誉,在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长,挖掘各自的潜力,还得主动求助、

紧密合作、共同出谋划策。这样,既充分展示了学生的个性特长,又培养了学生的合作精神、积极进取精神。

4.手抄报是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,一笔一画制作的,它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,真正实现了对语文学习和运用领域的拓宽,培养了学生分析综合能力,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。

人民教育家陶行知先生几十年前就有一个美好的愿望:“解放孩子的头脑,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的双手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能谈;解放孩子的空间,使他能接触大社会、大自然;解放孩子的时间,使他能学自己想学的东西。” 愿我们以此作为今后共同努力的方向!

篇三:期中小结板报内容

本学期我校开展了多种形式的手抄报活动,活动在校领导的经过全校语文老师们的精心组织,悉心指导,耐心辅导取得了良好的效果,

本学期,我们主要开展了以节日主题,校园安全,文明礼仪,诗中有画,画中有诗。等为内容的手抄报制作。(展示每个主题手抄报)

制作过程,每月月初,首先由学校统一确定主题,学生围绕主题搜集资料。然后,各班举行以本月手抄报内容为主题的各种活动。让学生,交流自己搜集的.资料,并在老师指导下进行有效筛选。(展示搜集资料场景,交流。

学生确定自己的内容材料以后,开始设计制作。期间教师集中,或个别指导。

我们还进行了手抄报创作评比活动。有校领导,优秀教师组成评委,评出每期最优秀的作品,并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。

通过手抄报制作评比活动,极大程度的提高了学生们语文素养,丰富了学生的兴趣爱好,充实了大家的课余生活。

清明节手抄报制作活动小结

本次手抄报比赛在同学们的大力支持下,取得了圆满成功。这次共收到了70张手抄报,参赛的有三至五年级所有班级,本

着全体参与的原则,各班在初评的基础上上交了部分优秀作品。教导处、大队部联合评出一等奖10名,二等奖25名,三等奖35名。

本次手抄报主题为“清明节”,各班都高度重视,有些班级还为此召开了主题班会,使同学们充分认识了清明节的相关知识,所以报纸内容丰富。其中有黑白版面手抄报,有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的,给视觉和心灵以美的享受。其中插图也有卡通动画,古典人物像,浪漫剪贴画,色彩缤纷。

另一方面而言,手抄报的不仅仅是排版、形式、色彩等。当然还包括书写。我们的手抄板都是用钢笔一笔一划写出来的,字迹清晰,版书清秀,给人以舒服的感觉,展示了我校平时的写字教学功底。

尽管各班精心组织,但仍然存在着很多不足,如,纸张大小不统一,大大小小,很不美观;有的版面太满,内容太多;有的插图太大,文字少,有种画报的感觉;有的色彩太艳,有种喧宾夺主的感觉。总之,教师要对手抄报制作的基本要求和基本知识给予培训讲解,使之既符合要求,又富有创意。

获奖名单(略)

一等奖(10人)

二等奖(25人)

三等奖(35人)

“节能环保 绿色生活”手抄报比赛活动总结

为了响应上级教育部门关于在小学生中广泛开展节约能源、保护环境的教育,我校在进行有关环境保护相关知识教育之后,组织一至

六年级学生利用周六、周日制作“节能环保绿色生活”主题环保科普手抄报。本次比赛在全体班主任的通力协作下,取得了圆满成功。共评出一、二、三等奖各2名。其中三份作品上交县教体局参评。获奖作品及名单如下:

一等奖:我们共同行动 呵护碧水蓝天

节能环保 绿色生活

二等奖:绿色家园

绿色环保

三等奖:环保世界 绿色生活

节能环保从身边做起

通过环保手抄报的制作,同学们更进一步认识了环境问题,并明确了应该如何参与环境保护,共同营造一个美好环境。

在此次活动中还有以下几方面需要完善:1.教师需要关注学生手抄报的过程,做到及时帮助学生解决碰到的问题,给以辅导。2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实,倡导学生自己动手写小短文,小故事、小对话。3、有些学生制作的手抄报不能做到图文并茂,画画部分很美,但是因为缺少文字内容而整体感觉像是美术作品,还有的作品前半面是文字与图画相加,而后半幅却变成了全是画画,整体版面不协调。4、版面内容与主题不相符。本是“节能环保”的小报,里面却是词语积累、古诗积累之类的内容,造成文不对题。5、部分学生重视程度不够,整整一张纸,既没有写出什么主要内容,也没有像样的画画,完全是交上一张纸应付这次任务。6、三年级以下需要进行这方面的参观与指导。