教师人生格言座右铭大全
1. 从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。(贾琳)
2. 让教育自然无痕。
3. 不要简单地向后进学生说不。
4. 天道酬勤。
5. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
6. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
7. 求真求实。(张瑶)
8. 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。(樊卉芳)
9. 只有想不到的，没有做不到的。(袁玉卿)
10. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
11. 以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
12. 爱心无限，润雨无声。
13. 重要的不是思想，而是思想的深度。
14. 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
15. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)
16. 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
17. 以德感人，为人师表。(张冠卿)
18. 教育无小事;教师无小节。
19. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
20. 静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
21. 王文娟:用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
22. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
23. 刘鹏:以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
24. 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
25. 精勤求学，敦笃
26. 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
27. 淡泊明志。(辛红灿)
28. 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
29. 诚实做人，认真做事。(张利忠)
30. 学生的需求，我们不懈的追求。
31. 眼中有孩子，心中有目标。
32. 我们要善于发现学生的亮点。
33. 视教如名，爱生如子。
34. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
35. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
教师人生格言座右铭精选
1. 黄月玲:教师的威信首先建立在职责心上。
2. 努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
3. 宁与人共醉，不要我独醒
4. 教育即生长，细心呵护和浇灌每一个孩子心中的梦想。(王帅)
5. 袁春晓:成功之秘诀，在始终不变其目的。
6. 不忘初心，方得始终。(高敏)
7. 笑到最后才笑得最灿烂
8. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
9. 马君健:要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
10. 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
11. 以智慧教书，用情感育人。
12. 教师是学生的镜子。
13. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于脚下.
14. 博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
15. 爱己之心爱人 律人之心律己
16. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
17. 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
18. 鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
19. 李红:知识改变命运，勤奋实现理想。
20. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
21. 龚贵灿:踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
22. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23. 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
24. 一心育幼苗，两肩担未来。
1、祖国，是所有音符中最动人的音符，所有色彩中最鲜艳的色彩，所有江河中最源远流长的江河。
2、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
3、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
4、位卑未敢忘忧国。
5、为祖国而死，那是最美的命运啊!
6、天下兴亡，匹夫有责。
7、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
8、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
9、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
10、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
11、热爱祖国的人绝不会憎恨人类。
12、千金在手，一尘不染;身无分文，心忧天下。
13、科学没有国界，科学家却有国界。
14、军队得捍卫祖国的土地，思想家则捍卫它的思想。
15、捐躯赴国难，视死忽如归。
16、浩气还太虚，丹心照千古。平生未报国，留作忠魂补。
17、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
18、寸寸山河寸寸金。
19、常思奋不顾身，而殉国家之急。
20、爱国主义是一种生动的集体责任感
21、人生自古谁无死,留取丹心照汗青
22、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
23、生有轻于鸿毛,有重于泰山
24、天地有正气，杂然赋流形。上则为星辰，下则为河岳
25、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
26、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
27、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立《怎样实施爱国主义教育》
28、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国!——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》
29、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
30、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
31、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
32、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
33、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
34、爱国如饥渴。——班固
35、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德《寄南征诸将》
36、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
37、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
38、爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基
39、我赞美目前的`祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》
40、一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》
41、科学没有国界，科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
42、爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基：《演讲
43、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫《教育学》
44、位卑未敢忘忧国。——陆游
45、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
46、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
47、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
48、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来《大江歌罢掉头东》
49、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》
50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
好便宜者，不可与之交财
多狐疑者，不可与之谋事
好贪便宜者，和她交财必然会造成不愉快。多疑的人，无法和她一起做事，因为合作最重要的就是彼此坦诚，互相猜忌是无法合作的。
身无半亩，心忧天下
读破千卷，神交古人
这是左宗棠的述志联。上联可以和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”相媲美。下联表达向古之仁人志士看齐的志趣，“古之学者为己，今之学者为人”，读书是为摆脱庸俗，与往圣先贤神交。
发上等愿，结中等缘，享下等福
择高处立，就平处坐，向宽处行
这是左宗棠的一副对联。上联意思是要胸怀远大抱负，只求中等缘分，过普通人生活。“发上等愿”是志存高远，具有悲天悯人的情怀；“结中等缘”是恪守中庸之道，追求圆满而不是完美；“享下等福”是享受生命的真福，体味人生的乐趣。
下联意思是看问题要高瞻远瞩，做人应低调处世，做事要留有余地。“择高处立”，才能高瞻远瞩；“就平处坐”，才能消灾远祸；“向宽处行”，才能畅行无阻。
李嘉诚最喜欢的一幅对联，挂于其办公室。
穷困潦倒之时，不被人欺
飞黄腾达之日，不被人嫉
“不被人欺”指的是人在逆境中，困窘时要保有自己的人格尊严，不能接受别人的羞辱；“不被人嫉”指的'是在顺境中，发达时要保持低调，谦和待人，不要遭人嫉恨。
能受天磨真铁汉，不遭人嫉是庸才
大丈夫要越挫越勇，不向困难低头，不轻言放弃；不做一个烂好人，做个有才华的，能有所作为的人，既使被周围的一部分人嫉恨也勇往直前，当仁不让。
万有不齐天地事，一无可寄古今情
天地间的事形形色色，都有存在的理由。凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的。古往今来，万事成空，问苍茫大地，谁主沉浮？独怆然而涕下！
读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人
读书就是和古人为友，好书常读常新。
自奉宁过于俭，待人宁过于厚，一切均从简省
断不可浪用，此惜福之道，保家之道也
节俭是修身持家之道。奢侈逸豫多亡身，勤俭节约自长久。
