1、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的`。
5、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
6、 意欲的培养是教育的关键。
7、 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
8、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
9、 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
10、 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
11、 人之性，教也;人之情，育也。
12、 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
13、 老老实实做人，认认真真教书。
14、 教育难，难就在回到常识。
15、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
18、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、 好笋出好竹，好师出好徒。
20、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
1、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德
2、绘画可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能发现生活中美的东西，并使孩子具有积极乐观的人生态度。——卡尔威特
3、在一切谎言中，艺术是最真实的。——福楼拜
4、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明徐谓
5、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
6、没有油画、雕像、音乐、诗歌以及各种自然所引起的情感，人生乐趣就会失掉一半。——斯宾塞
7、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔
8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓
9、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛
10、诗歌是艺术的女王。——托·斯普拉特
11、雕塑是静态的舞蹈，舞蹈是动态的雕塑。——戚廷贵、刘坤媛
12、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
13、所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹
14、艺术上的骗子先骗自己，再骗别人。——黄永玉
15、艺术的目的不是要去表现事物的外貌，而是要去表现事物的内在意义。——亚里士多德
16、艺术的内涵，是多么的美啊！——凡·高
17、意存笔先，画尽意在——张彦远
18、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基
19、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
20、艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华
21、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
22、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
23、艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克
24、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福
25、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
26、外师造化，中得心源。——张躁
27、艺术或有谬误，自然却永不犯错。——德莱敦
28、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
29、寻门而入，破门而出。——许麟庐
30、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。——米开朗琪罗
31、艺术家是自然的情人，所以他是自然的奴隶，也是自然的主人。——泰戈尔
32、死神所在的地方就没有艺术，艺术是发扬生命的。——罗曼·罗兰
33、应从习作中寻求快乐。——塞尚
34、艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫
35、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯
36、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
37、雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹
38、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德的宗教观念的享受。——爱迪生
39、艺术的生命比个人的生命更为永久。——高尔基
40、一个特定的音响能引起人们对一块与之相应的明确的色彩的联想。——康定斯基
41、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
42、学习像一个儿童那样作画用了我一生的时间。——毕加索
43、只有对音乐倾倒的人，才可以称作人。——歌德
44、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
45、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，没有一种方法比艺术更好。——歌德
46、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金
47、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
48、艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊
49、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒
50、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
51、音乐是空气的诗歌。——保罗
52、艺术家的任务是在没有阳光的时候创造阳光。——罗曼·罗兰
53、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远
54、美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的发现。——罗丹
55、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。——非洲
56、我不是在寻找，而是在探索。——毕加索
57、眼见的自然形式会蒙蔽真实的本质，简化事物的形象，才能显露艺术的真实面目。——蒙德里安
58、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂
59、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
60、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——罗曼·罗兰
61、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
62、简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基
63、画家和诗人都允许撒谎。——英国格言
64、我们周围有光也有颜色，但是我们自己的眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。——歌德
65、用一根线条去散步。——保罗克莱
66、色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。——张大千
67、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。——迪斯雷利
68、绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。——毕加索
69、孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，也在绘画中耐心和自信。——卡尔威特
70、“艺术”的力量远比“需要”弱小。——埃斯库罗斯
71、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
72、画一幅大画，像控制着几百只将要逃跑的螃蟹。——黄永玉
73、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗根
74、音乐是人类的共同语言。——朗费罗
75、生活的奥秘存在于艺术之中。——王尔德
76、音乐是耳朵的眼睛。——谚语
77、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。——齐白石
78、儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，因为这对他们的终身发展有益。——西泽克
79、每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯累利
80、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月
81、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
82、假如艺术不能和真理并存，那就让艺术去毁灭吧！真理是生，谎言是死。——罗曼·罗兰
83、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌德
84、我不画我所看见的，我画我所知道的。——毕加索
85、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆
86、艺术使自然更完美。——雷诺兹
87、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱
88、顽强的'毅力可以克服任何障碍。——达芬奇
89、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。——克罗齐
90、艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
91、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。——贺拉斯
92、艺术是活的科学。——科克托
93、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
94、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
95、艺术是感情的传递。——列夫·托尔斯泰
96、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。——尼采
97、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。——契诃夫
98、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采
99、艺术是人类的天性。——伯克
100、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
101、一个没有美学知道的美术教育，是盲目和不成熟的教育，正如不联系艺术实际的美学是空洞的美学一样。——滕守尧
102、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
103、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。——切斯特顿
104、经验是永远不会错的，犯错误的只会是你的判断，把不是通过实验所产生的结果作为结果。——达芬奇
105、舞蹈是脚步上的诗歌。——德莱顿
106、要想逃避这个世界，没有比艺术更可靠的途径；要想同世界结合，也没有比艺术更可靠的途径。——歌德
107、一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。——阿尼克斯特
108、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
109、艺术的法则就是自然的法则。——雨果
110、美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫
111、艺术是生活的镜子。——列夫·托尔斯泰
112、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
113、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——福莱
114、艺术是髙尚情操的宣泄。——穆尔
115、太生活化了也就没有艺术了。——爱献生
116、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。——巴里
117、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。——亚里士多德
118、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
119、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
120、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰
121、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。——德国
122、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛姆
123、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
124、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那
125、只有动情写作的作品才能动人以情。——塞·泰·柯尔律治
126、诗是有声的画，画是无声的诗。——西摩尼得斯
127、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。——歌德
128、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。——让·弗·米勒
129、没有思索和悲哀，就不会有文学。——鲁迅
130、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
131、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰
132、艺术是高尚情操的宣泄。——穆尔
133、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
134、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
135、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。——惠特曼
136、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习。——马蒂斯
137、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
138、艺术，就是自然与人。——培根
139、音乐是人生的艺术。——施特劳斯
140、艺术恒久，生命短暂。——英国
141、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德
142、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚
143、艺术是一门学会真诚的功课。——罗丹
144、治疗苦恼的灵丹——那就是音乐。——贺拉斯
145、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。——麦考莱
好笋出好竹，好师出好徒
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
意欲的'培养是教育的关键。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
人之性，教也；人之情，育也。
强迫学习的东西是不会保存在心里的。
老老实实做人，认认真真教书。
教育难，难就在回到常识。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
好笋出好竹，好师出好徒。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
