摘要：在
关键词：阅读教学时尚元素时事新闻联系现实融通生活提高效率
众所周知，不管哪种版本的高中语文教材都有厚古薄今、爱素好古的特点。怎样来处理教材中那些“古色古香”的经典作品呢？孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”不可否认，知人论世是解读经典作品的行之有效的途径，因此现在的《教师教学用书》或者是教师的课堂教学实践都无不体现了知人论世的特点。但是，如果语文阅读教学仅仅停留在知人论世这一层面，那就“未尝不本末倒置”了。因为，“高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，以适应现实生活和学生自我发展的需要。”换言之，语文阅读教学的终极目标不是“索隐”作者的身世际遇、喜怒哀乐，而是“使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才。”因此，语文阅读教学必须关注现实生活，联系现实生活，融通现实生活，以适应现实生活和学生自我发展的需要。简言之，课文合为时而教。
为师者都希望学生达到“具明废寝，昃晷忘餐”的学习境界，也知道学生心理上的内驱力是达到废寝忘食境界的最重要因素。怎样增强学生的内驱力呢？“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔圣人的名言警句深中肯綮：寓教于乐，寓学于乐。如果在语文阅读教学中适当的引入现实生活中学生喜闻乐见的时尚元素，那么莘莘学子就会聚精会神、心无旁骛、乐此不疲，课堂教学就会卓有成效。
《山羊兹拉特》是美国著名犹太作家艾萨克·什维斯·辛格的代表作之一，这篇充满童话色彩的小说讲述了一个简简单单而情深潭水的故事：在去城里的路上，阿隆与山羊兹拉特遇到雪虐风饕的天气，患难之中，人与羊相濡以沫，最后山羊的命运得到了改变——被阿隆一家当作了亲人。在教这篇外国小说的时候，笔者引入了动画片《喜羊羊与灰太狼》里面的一些元素，因为此动画片是今年最火爆的妇孺皆“爱”的影视作品。笔者先根据片头曲里面的一句歌词（别看我只是一只羊）设计了一个问题：在小说的开头部分“我（兹拉特）只是一只羊”吗？讨论的结果是兹拉特“只是一只羊”。接着笔者趁机追问：在阿隆父亲的眼里兹拉特是一只怎样的羊？不难得出结论：兹拉特老了，挤的奶少了，兹拉特是一只“废”羊羊（笔者适时补充：这是卖羊的原因之一，也是小说的开端），学生听了乐不可支。趁着学生的乐劲，笔者继续提问：在小说的结尾部分，“我只是一只羊”吗？讨论的结果是“我”不只是一只羊，“我”俨然成了家庭的一员。笔者补充并提问：在小说的结尾部分“羊”老“奶”衰的兹拉特成了阿隆家的喜羊羊，什么事情使“废”羊羊变成了喜羊羊呢？这就进入了《外国小说欣赏》第七单元的话题以及本课文的核心内容：情感的蓄势待发即人与羊情感的酝酿过程。在赏析课文核心内容的过程中，笔者引入了谢霆锋歌词“因为爱，所以爱”和涉及到张柏芝的“艳照门”。课堂上，这些时尚元素（或称之为流行元素）的巧妙运用契合了青年学生对时尚、流行东西特别关注的心理。这种“投其所好”的教学方式使学生笑逐颜开、乐在其中，无疑会取得事半功倍的教学效果。
语文阅读教学需要引入时尚元素，更需要引入时事新闻。“夫鸡肋，弃之如可惜，食之无所得。”这是绝大部分学生对课文的真实态度及感受。事出有因：课文的时代背景离学生太远，使学生觉得课文与自己的生活天差地远，从而对课文（特别是文言文）持一种“敬而远之”的态度，囫囵吞枣，敷衍塞责，不求甚解。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”要使学生觉得课文是“清如许”的渠水，语文阅读教学就必须有“源头活水”。语文阅读教学的源头活水是什么呢？当然是现实生活，是现实生活中发生的大大小小的事情。
韩愈的名篇《师说》写于唐贞元十八年（公元802年），是一篇名副其实的“老”课文。“今之世，不闻有师；有辄哗笑之，以为狂人。”《师说》要批判的就是这种当时流行于士大夫中的耻于从师的不良风气。怎样使学生对这篇老掉牙的课文感兴趣呢？当时，网上有一段引起社会广泛关注的视频：这就是偶们的课堂。在北京海淀艺术职业学校“全能班”的地理课堂上，一位坐在第一排的左耳戴着耳环男生走上讲台摘掉老师帽子，向老师扔矿泉水瓶，最后竟然把手伸向老师的头部，做出打人的姿势。其他学生抚掌大笑，甚至肆无忌惮地助桀为虐。在上《师说》之前，笔者安排一节课的时间讨论这段视频。在讲解课文的过程中，笔者适当的穿插一些厌学、尊师重教方面的新闻和网上流行的顺口溜，例如：太阳当空照∕花儿对我笑∕小鸟说早早早∕对我说声好∕我背着炸药包∕我要去学校∕我要把学校全部都炸掉∕我点起了炸药包∕吓的我赶紧跑∕我回头一看∕学校不见了。这样处理使学生知道，课文讲到的.不良风气至今没有烟消火灭，反而越刮越烈；韩愈所批判的也是当今社会现在要批判的，韩愈想解决的问题也是当今社会要解决的问题。这样就大大拉近了学生与课文之间的距离，使他们感觉到课文内容离自己的生活并不遥远；这样就消除了学生与课文之间的隔膜，使他们零距离地兴趣甚浓地学习、鉴赏课文。
《高中语文课程标准》指出，现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。在语文阅读教学的过程中，笔者根据课文的主旨适当地针砭时弊，有的放矢地引导学生关注身边的社会问题、社会弊病，结合现实生活对课文进行深层的、生活化的解读。这样处理课文是为了继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生对社会一种全面的、理性的、成熟的认识，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。
苏教版必修三选了英国作家高尔斯华绥的短篇小说《品质》（写于1911），其时代背景是19世纪末期出现了第二次工业革命，市场初步形成，商品需求扩大，生产和资本高度集中，垄断组织形成，从而进入社会化大生产时期。学生虽然学过世界历史，但只是蜻蜓点水，因此他们对《品质》的时代背景缺乏了解，从而无法体会到小说主人翁格斯拉坚持自己的理想，恪守职业道德的可贵品质。温岭的制鞋业是比较发达的，横峰街道是闻名全国的鞋乡。笔者将其开发成“课程资源”并加以充分利用：把同学分成几个小组，以横峰街道的同学为小组长，利用周末对横峰街道制鞋产业存在的问题进行力所能及的调查。通过调查，学生发现了不少问题，很多鞋厂只是家庭作坊，不少利欲熏心的作坊偷工减料，用硬纸板代替鞋底，用人造革冒充真皮，生产出的竟是只能穿七八天的“星期鞋”。这次社会调查使学生了解了社会转型时期存在的种种弊端；使他们明白社会转型时期需要无数平凡的人，以诚实的品格守护社会的良知，以高贵的精神给人类以希望。这样，不用老师多费口舌，学生就会由衷地赞美格斯拉所做的靴子的高质量，赞美格斯拉高贵的精神品质，从而深刻地体会到课文的主旨，收到“潜移暗化，自然似之”的教学效果。
将现实生活中的时尚元素和时事新闻引入语文阅读教学是受白居易创作理论的启发。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是著书立说者或教书育人者耳熟能详的，是真知灼见，是不易之典，浓缩了白居易创作经验的精华：文章应该为反映时代而写，诗歌应该为反映现实而作；简而言之，文学创作必须紧密联系现实生活。既然文学创作与现实生活“如胶似漆”，语文阅读教学也应该与现实生活“如胶似漆”，使学生感觉到解读课文不仅仅是了解作者的生活，更是透视自己的生活。将现实生活中的时尚元素和时事新闻引入语文阅读教学，能使学生感受到课文不是远离现实生活的千年古董，也不是毫无生机的一潭死水，而是贴近现实生活的不锈艺术，也是永葆生机的一汪泉水。这样学生对语文阅读教学就会兴趣盎然，使他们在学习方面的内驱力增强，从而化低效为高效甚至变无效为有效，收到良好的教学效果。
1）幸福的日子，就是吃饱了撑着去睡觉的日子。
2）班长，你看我的眼神多坚定。
3）我又可爱，又有责任感，我到底犯了什么错？
4）灰太狼，大笨狼，永远斗不过喜羊羊，还要伺候红太郎。
5）现在你们才是矮冬瓜，我是高冬瓜。
6）我是懒羊羊，我爱吃东西，吃很多东西，吃完东西要睡觉，睡个大懒觉，懒觉睡多了，再吃东西，再睡懒觉。
7）到处睡觉就是有好处。
8）我又做噩梦了，感觉像是与狼共枕。
9）为什么受伤的总是我。
10）喜羊羊：如果灰太狼变好，你会怎么样？
懒羊羊：很伤心，因为这样就不好玩了。
11）我还没睡醒那（抱怨中）
既然这样，先睡个觉再说吧（ZZZ）
别妨碍我睡觉（抓狂中）
12）我不想当上校，我当炊事班班长行吗？（牛气冲天）
13）我也好久没和我的薯片，巧克力，糖果团聚了。。。（牛气冲天）
14）成功是99%的天才加上1%的努力。
15）每年到了这个时候，我都要思考上很久很久，这无疑是我一生中最痛苦的时刻。
16）我什么都不做，是为了大家有机会发挥自己的长处。
17）村长，我承认我的确是一只没有恒心，没有意志的小羊。
18）机会可是靠自己把握的。
19）我是不会和普通的羊一般见识的。
20）聪明的羊总是会有意想不到的收获的.。
21）你们都欺负我，我告诉村长去。
22）你们就不能照顾一下现在是女孩子的我吗？
23）我是为睡觉而生的高贵的羊。
24）救命啊！村长，喜羊羊卖小孩啦！！！！！！！！！！！！
25)我也是只废羊，经常被沸羊羊他们笑。
26)青蛙大哥，你还是拜我为师吧！我有可爱的外表，惹人怜爱的表情，遇到危险的时候总是会有人来救我的。
27.懒羊羊在被狼捉走的半路上:"大坏狼,大笨狼,永远斗不过喜羊羊,还要伺候红太狼"(当时听完笑喷)
28.有一次懒洋洋唱歌 唱什麽;" 我是懒洋洋 我嗳吃东西 吃很多东西 吃完要睡觉 睡个大懒觉 懒觉睡多了 在吃东西再睡懒觉..哈哈..吃吃睡睡..."
29.有一次他从悬崖跌下来,正好摔在他睡过的吊床上就说:"到处睡觉就是有好处~"
30.有次他们睡在狼窝 懒洋洋说 我又做噩梦了 感觉像是与狼共枕...
31.懒羊羊被抓时:"为什么受伤的总是我？？
32.灰太狼大叔，难道你就忍心吃掉我这么可爱的女孩子吗？
33.懒羊羊对灰太狼说："灰太狼大叔,你喜欢小懒懒吗?那你不吃我,小可爱我可要走咯～"
34."好可怜呐.如果我要死了.我一定在我死之前做个饱死鬼"全体羊皆汗....嘻嘻..
35.沸羊羊：“懒羊羊，这次期末考试考多少分？”懒羊羊正在睡觉没听清楚，回答：“我，我还没吃饭呢！！！！”
36.村长：“懒羊羊，今天怎么没叫作业？” 懒羊羊：“我今天早上没吃饭！ ”
37.美羊羊：“懒羊羊，今天是你的生日，去我家吃蛋糕吧！”
懒羊羊：“我好久没吃西瓜了！”
38.暖羊羊：“懒羊羊，你更胖了，去锻炼吧！”
懒羊羊：“我要去练吃瓜了！”
39.喜羊羊：“懒羊羊，如果灰太狼变好，你会怎么样？”
懒羊羊：“很伤心，因为这样就不好玩了 ”
40.缩小的小羊们刚一爬进到蜗牛体内的时候，
懒羊羊就在地上翻滚着：“累死了，累死了，我走不动了！”
沸羊羊：“你别胡闹了，咱们得抓紧时间走，快点，快点！”
41.沸羊羊掉进洞里了，被大家救出来后，
气的直窜：“这里的人怎么乱挖洞啊？太没有公德心了！”
懒羊羊坐地上吃着棒棒糖说：“跟灰太狼一样坏！”
42.沸羊羊从风筝上掉下来眼看着就要掉地上了，懒羊羊一个急转弯把它接住了，
边吃薯片边说：“驾驶风筝不是只靠蛮力的，你怎么一点操作艺术都不懂啊！”
43.咚咚呛和兄弟重逢抱在一起，美羊羊哭着说：“太感人了！软绵绵村长：真是造物弄人，又是兄弟重逢. ”
懒羊羊眼泪哗啦啦的流出来了：“啊唔……我也好想和我的果冻，薯片，巧克力，甜瓜子重逢啊！呜呜……”
我的小天地说明文一
哎!每天妈妈回家就会用“70分贝”的声音对我吼：“快把你的屋子收拾干净。”其实，在我看来也没有那么严重!这或许是因为我喜欢我的小屋而不嫌它的零乱吧!
我的小天地就是我那有点零乱的小屋。先不必说已被图书，花报包围的写字台，单是那书柜，一间就会使你感到这里快成“破烂市”了《外星人漫游地球》在我的小屋里漫游了一圈，《新概念英语》又压在了《
一进屋，先看到的是天天陪我学习的朋友——写字台，笔筒里的笔早已不翼而飞了，这也没办法，比拿出来就不愿再放进去，反正写字台也能放下，我总是喜欢架着眼镜，坐在写字台前念书，有时还像教书先生那样摇头晃脑，好像很有学问的样子。
到了冬天，我经常放弃写字台，而光顾我那张心爱的床。于是我把作业往床上一放，一会趴着写，一会坐在床上靠着写，然后在垫个枕头，比沙发还舒服!
这就是我的小天地，虽然有点零乱，但我却非常喜欢它，因为它给我带来好的学习条件，轻松与愉快。有这么一个安乐的小窝，我感到无比的温暖，幸福与快乐!
我的小天地说明文二
每个人都有一个属于自己的“天地”。当然，我也不例外，我的小天地就是我的房间。我的房间不大，宽4米，面积大约有20平方米左右。
一踏进门，就给人一种温馨的气息，墙面是粉红色的。门的左边有一个连墙的衣柜，我一踮脚就够地着衣架。还有一张小床，床上的被子、床单、枕套都是紫色的，还有两只小熊伴我睡觉。床的上边有一个电灯，上面画着一个小猴子在奔跑着，可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美丽的花形图案，漂亮极了!床的两边各有一个雪白的床头柜，柜子上面放着一个小闹钟，每天早上六点三十分时，小闹钟就一个劲地叫：“懒虫起床，懒虫起床!”
房间里最吸引我的就数书桌和那两个书橱了。书桌上摆放着一台电脑，它可是我们家的一位大功丞：一是可以查资料。二是可以上网校。我的好成绩可多亏了它和老师。在学校里，老师上完课后，如果没听懂，回家可以在网校上巩固今天学的知识。也可以预习明天要学的东西。电脑的左边是一台样式新颖的台灯，每晚我都会在台灯发出的灯光下完成作业，它伴着我走过一个又一个日日夜夜，我和它成了知心朋友。书橱里放着一排排整整齐齐的书，里面有《西游记》、《格林童话》、《水浒传》、《安徒生童话》等等，其中有两格很特殊，一格是我存放一到五年级的奖状和荣誉证书。另一格是妈妈存放的奖状和荣誉证书。两格好像在比较谁获得的奖项多。书橱上粘着一张纸条，上面写着我的座右铭“少壮不努力，老大徒伤悲。”透过窗子，外面有一盆生长茂盛的铁树，那叶子油绿生辉，尖尖的，像是自卫的武器。
我爱我的“小天地”——我的房间。
我的小天地说明文三
我喜欢满心欢喜的采摘着遍身的野花，来到我的小天地：树阴下。
树阴下是一个让我快乐的地方，是一个永远伴随我成长的地方，也是一个让我能够勇敢遥望蓝天的地方。在那里，我把它当成我另一个避风的港湾。
这棵树我给它取了个名字叫“幸运树”因为幸运的是，它就长在我家的门前。
在树下，妈妈给我放了一张小台桌，每当放学了，我就在这张小台桌上做作业，直到天黑。有空时，我就坐在这里看蓝蓝的天空，看小鸟在空中自由飞翔。在夏天，天会很蓝，风也会很柔，我便静静地坐在凳子上，慢慢品味着四周淡淡的栀子花香。
“叮叮叮”这是风铃传来的声音。我把风铃挂在了树梢上。风来时，这种温馨的声音便会准时出现，我就知道是它要我专心学习了，在幸运树的左边，有一个秋千，每当我有烦心事的时候，坐在秋千上摇几下，烦恼就会抛到九霄云外。清晨，是每一个生命的开始，坐在秋千上，许许多多鸟会在我的身旁，扑打着翅膀，秋千游荡在半空时，我好像也拥有纯白的翅膀，再天空中自由飞翔。
这就是我的小天地，是我快乐成长的地方，是我值得喜欢的地方，是我永远珍惜的地方。
我的小天地说明文四
我家有5口人，共住有栋常会漏雨但能挡风的楼房里，妈妈让我住在三楼。
打开三楼在边的门，里面就是我的小天地了，床摆放在西南角，从床顶垂吊下一幅白色格子蚊帐，显得整间房很亮堂，床头有两个枕头，一个是我的，一个是妹妹的，两个枕头都是奶奶用花布料做的，床上有两个布娃娃床上有两床被叠得整整齐齐的。床尾，有五个布娃娃，最大的那一个是平姑姐在我未出生时送给爸爸妈妈的，也是我最喜欢的，中间那上大熊猫是我小时候买的我一的我也很喜欢它。
在西北角，是一个棕黄色的衣柜，里面放有我的裙子、衣服、裤子，是我的宝贝的房间，我很爱惜它们。
在北面的中间是一个大书架那是爸爸做给我的，上面摆放着爸爸妈妈和我的书籍，它们也是我的宝贝。我的小天地介绍完了，怎么样?很温馨、很可爱吧?
我的小天地说明文五
每个人都有一个属于自己的房间，这个房间就是自己的一片小天地。今天，我就带大家走进我的房间瞧瞧!
站在门口，“叮当……”在你头上粉色的小天使风铃正欢迎你的到来呢!你微微低头向它回个礼就进来吧!在门边有个小桌子，上面放着我的书包、眼镜、橡皮筋等生活必需品。你抬头就能看见一盏小巧玲珑的挂灯。它在我睡前看书时能为我提供“能源物质”，我可喜欢它了。在桌子边上是我的床。它并不大，长180厘米，宽100厘米，高50厘米，比起父母卧室里的那张“富安娜”大床，真是小巫见大巫。不过，它很舒适，软绵绵的。上面还有一个可爱的熊熊枕头，晚上睡不着我还会和他“聊天”呢!抬头看看墙壁——床上挂着一张自己画的沙画。画的是一个小女孩在天上飞。两边贴着林俊杰和《网球王子》的海报。接着，就是我的书桌了!它位于创北面床位部位。桌上有一盆仙人掌，它可是我亲手种的呢!在这棕色的书桌上面有一个上了锁的抽屉，里面珍藏着我从小到大在各种比赛中除奖杯外的奖品，我都不舍得用呢!在书桌下面，放着几个小巧玲珑的网球和一个灰色的中型球拍，它们总在我运动的时候陪伴我，打网球真的很有趣呢!将目光向左偏移90度角，与书桌垂直的是放满奖杯、生日礼物的大理石窗台，上面挂着水蓝色窗帘，给予我心旷神怡的清爽感受。拉开它，又是一幅鸳鸯池公园的好画。
最后，使我的衣柜。正对小桌、床和书桌，同样垂直于窗台。它的肚皮呈深棕色，却是个“花心”的家伙，不过我对他也一视同仁，甚至对它珍爱有佳。和它打完招呼后，你就绕出了我的房间，举目仰望，只见一个星形的灯在雪白的墙上向你微笑。
我的房间都由“冷色调”的棕色木地板铺成。整个房间也很小，不过很温馨。我可喜欢它了。我可以“肆无忌惮”得使用它。毕竟是我的小天地嘛!
你的房间怎么样?带我去看看吧!
我的小天地说明文六
小时侯，我总是一把鼻涕，一把眼泪地哭着，闹着，非得要妈妈给我一个独自的小天地。可妈妈总是说，你还小。这总使我嘟起小嘴巴，一副欲哭无泪的样子。已习惯了，每次都要空手而归。可如今，我已经如愿已偿了。我不仅成为一个朝气蓬勃的妙龄少女，而且拥有了一个私人的小房间，这使我既惊又喜，我真是太高兴了。现在，就让我们一起去参观一下我为之而自豪的小天地吧!
打开“神秘之门”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便会看到那里躺着一架电子琴，那可是我的“好朋友”哦!如果心情不好时，它总是会陪着我，让我不孤单，不落泪。带着好奇心，往里面看，便会看到一张小床，粉红色的床单，粉红色的睡枕，粉红色的被子，就像一位可爱的睡美人，一位美丽的粉红公主。我可喜欢它呢!坐在床上，有种软棉棉的感觉，相当舒服。在床上，往左边一看，就是我的好伙伴——书桌，它陪我走过了一段岁月我已不能没有它。桌上整齐地摆放着各个科目的课外书以及各式各样的文具用品，这些可是我学习的好帮手，因此，我也很爱惜它们。桌子前面放着一把小椅子，它使我的脚不闭受酸痛之苦。至于床的右边，则是一个衣柜默默无闻地站在那里，它总是尽职尽责地坚守于自己的岗位上。它可是有一个“大肚子”，如一个孕妇似的，你有所不知，它可是吃进了我一年四季的衣裳。也真是多亏它，要不，我可不知道要让我的衣服们身在何处?大概就是何处是家?处处是家吧!
这就是我的小天地。虽然我的小房间再简单不过了，但是，我却视它如珍宝。这毕竟是我的第一个小天地，即使在别人眼中它很简陋，但在我看来它却是无价之宝。累了，想看书，想睡觉都可以一头钻进里面，不是很好吗?
同学们，你们是否有自己的小天地?何尝不用你们手中的笔，为你们的`小天地勾画出一幅完美的图画。
我的小天地说明文七
我有一个特殊的小天地，虽然很小，但足以容纳我的欢乐、我的心情，那就是我家的洗手间。
它的空间不大，只有几平方米左右，位于客厅的右侧，孤单的一扇门，但可以上锁。在洗手间的墙壁上，还有许多的小格子，格子有门，我的许多东西，都可以藏在里面。
锁，给我一种安全感，使我可以暂时的躲开外面的烦躁。我所有的心事都对它说，它是我知心的朋友。
它是我的保护所。每一次，我想玩玩拼图，但妈妈总是说：“该学习了，现在这么重要，不能再贪玩了。我趁妈妈看电视时，拿了一包拼图藏在衣服里，对妈妈说：‘我要上厕所，便顺利的将拼图带了进去。拼完了才出来。
它是我的避难所。当我心情不好的时候，就道里面痛哭一场，并且把水开得哗哗响，这时候，我坏的心情也随着流水声，哗哗地流走了!记得有一次考砸了，被妈妈“修理”后，我飞快地跑到厕所，关上门后大哭，任凭妈妈怎么喊，也不开门——那是我一个人的天堂，它能使我恢复快乐的心情。
它是我的隐避所。在里面我可以完成大人不允许做的所有事，看够漫画书，完够折纸。大人不在家的时候，我经常在这里看童话，听音乐，它成了我的乐园，成了我不可缺少的朋友。
所以我经常清扫我的小天地。我在里面撒香水，把里面弄得干干净净，我还在窗子旁边放了几盆花，有时会有很多阳光，有时会有很多花香。我的小天地，常常会有蚂蚁这些不速之客光临，我会常常去观察它们。但妈妈不喜欢这些，一旦敌情出现，就会叫我清理，我常常把地面弄得湿的对我来说，又有一次玩水的理由了……
我的小天地说明文八
在人生的舞台上，无论我们扮演何种角色，无论台下的观众是否为我们鼓掌，我们都有属于自己的一片小天地。
对于我来说，事业的小天地，在教室里，在羽毛球场上，那里记录着我成长的脚印，那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里，在我的房间里，那里是我休息、娱乐的地方，那里留有我成长的喜怒哀乐。
而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候，就已经好好地装饰了我的房间，再加上我的因地制宜，自出心裁，属于我的小天地便“横空出世”了!我的小天地，简洁而又不简单，朴素但又不乏亮点，总之，我的小天地是独一无二，不可复制的。
我的小天地——房间，地理位置十分好，一进门右拐就到了。不过危险度也很高，幸好我们小区的治安没什么问题。
进入我的小天地要通过一道“屏障”——门，我房间的门是呈棕黄色的，门上有很多古典的图案，有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的，因为它的主人——我，经常不在家。
一进门，你不会感到华丽堂皇，也不会感到枯燥、单调，你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的，墙壁也是白色的，它不像红色那样激情奔放，也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白，如周敦颐所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上，柜子上，床头上的海报、图片和
我的床放在房间的中间，左边是书柜和电脑桌，右边是衣柜，我的床是用红木做的，再铺上一层弹簧和海绵，十分柔软，让我有种倒头就睡的感觉。
我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”，它们是一套的，也是用红木做成的，桌上有文房四宝，让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。
书柜的对面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐，多而不乱，给人一种赏心悦目的感觉。
我的小天地——我的房间，简约但是很实用，它是我最亲密无间的“朋友”。
我的小天地说明文九
看到今天的作文题目，我的兴趣就来了。要说到我的小天地，那就是我的卧室了。因为那是我的地盘。记得有部动画片中的一句经典台词：动感地带，我的地盘我做主。
下面就请你听听我说我的卧室是什么样的吧。
“吱”的一声推开我的卧室门，一扇很大的镜子映入你的眼球。仔细一看，怎么有许多疮疤，再走近一看，哦，原来是许多的贴画呀。画的内容很丰富：有奥特曼，有神兵小将，有喜羊羊与灰太狼，有铠甲勇士……但基本上都是动画片的内容。(别往我的身上想，我妹妹的杰作，我没那么幼稚!)。一块很好的镜子已被我妹妹糟蹋。哎，虽说这是我的地盘，但也阻挡不了我妹妹这位“霸主 ”恒行霸道。哎，悲呀!
紧挨着镜子的左面是一个大衣柜。我很喜欢衣柜的衣柜的两扇门。虽说他们共同构成了一个整体，但把他们分开来看，那就显得迥乎不同了。左扇门上面画着高山，高山上面还有许多的花花草草，和一条瀑布。而右扇门画着一座小“陋室”，“陋室”后面是一大片翠绿的竹子。“高山流水”和“陋室翠竹”，相映衬，动静结合，显出一种十分优雅和谐的景象。但由于上了初中，在家的时间很少，衣柜的两扇门已成为妹妹的“天然画板”。哎，惨呼!
在衣柜的对面则是我最喜欢的地方了——床。不只是初中的学习生活太累了还是如何，总觉得睡不够。总觉得能够睡到自然醒是一种天大的享受。不幸的是，我妹妹竟然拿它当蹦蹦床来玩，现在我的床已被他蹂躏的“骨断筋折”了。哎，闹心!
在床的上面，也就是指的墙上，有六七张奖状。那是我辛苦六七年的来的 劳动成果!无论是拼了小命也要保住它!但在我的极力保护之下，超级不幸+悲惨+倒霉 的是已有大部分被妹妹用小刀划的“体无完肤”了!哎，倒霉!
什么经典台词，简直是胡扯瞎编! 害的我付出了惨重的代价!
虽然我的卧室，已被我妹妹折腾的像二战时的中国，但它一开始的美丽形象永远记在我的心中。他永远是我最美丽的小卧室，永远是我最美好的小天地，永远，永远…………
我的小天地说明文十
我的书房位于我家的东南角，它占地面积大约25平米，高2·5米。整体是一个典型的“正方形”。
从客厅门往里走，沿着一条长大约3米的走廊穿过大厅就到了我的书房。我们家的书房与别人家的不同，别人家的书房只能读书写字，而我们家的书房既是读书写字的地方，又是娱乐休闲的地方，因此我们家的书房在布局设计上既典雅古朴又宽敞使用。
一进书房，就可以看到一扇晶莹剔透的玻璃窗，在明媚的阳光的照射下闪闪发光，白色的墙面上也映出了许多地板上的连环形花纹，每当我看到这种景象时，仿佛是进入了童话世界。
在书房的正中央放着一张写字台，它是一个宽0·5米，长1米的超大号桌子。这里是我写字、制作的场地，桌上有一台电脑和一盏台灯，它们可是我的好帮手，由于我的物品太多，需要一个地方来放杂物，所以大桌子的右侧有一个长桌子。
在房间的南部靠左是一个惹人注目的大书架，它高2米，宽1米多。是我的“百科全书”。它一共有3层。第一层主要放一些辅导类的书，如：《作文选》、《课外辅导》等等。第二层主要放童话小说类的书，如《草房子》、《红瓦黑瓦》等等。第三层也就是最高层。这上面放的全是宝贝，有的是英雄传记;有的是珍藏的邮票集册;有的是非常小巧的饰品，种类繁多，每当我有空闲的时候，我就在书架前翻阅一本本藏书。这时心里感觉非常自由、充足。
由于我的意志薄弱，所以墙上贴了许许多多的至理名言，如“读书破万卷，下笔如有神”等等。它们可是我的好老师，时时为我敲响警钟。
环视我的书房，既不富丽堂皇，又不精巧浪漫，但它实用、简朴。
