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借宝闯龙宫的名人名言

时间:2024-11-07 11:02:20

在日常生活或是工作学习中,大家对

孙悟空到了花果山以后,看见山上冷冷清清,一只猴子说:“至从你走后花果山来了一个混世魔王, 他还抓走了很多小猴子,孙悟空听了很生气,很快就找到了混世魔王的水脏洞,洞口有很多小怪物,孙悟空说:“快叫你们大王出来,美猴王来找他来报仇了。”混世魔王知道了后拿起大刀气势汹汹的出了洞口。混世魔王看见孙悟空心想:“你这么瘦小还敢跟我斗,真是自不量力呀!”

丢开刀就打,可是没过多久混世魔王就被打了好几锤,混世魔王被打疼了,拿起刀就砍,孙悟空拔了一根毛,在嘴里嚼了一下,一吹,变成了几百只小猴子,孙悟空夺过大刀把混世魔王切成了两半,还把小怪物全杀了,然后放火烧了水脏洞,猴子们知道了后,非常开心,孙悟空让猴子们做武器,又一次在练兵的时候,孙悟空想:“这种武器怎么能打败厉害的呢?”一只猴子说;“傲来国哪里有好武器。”孙悟空马上来到了傲来国,他看见没有人,就拔了一根毛,在嘴里嚼了嚼,一吹,变成了上千只猴子,猴子们搬来搬去,孙悟空看搬的差不多了,就回去了,又有一次,孙悟空想你们的武器这么好,而我的武器这么差劲,一只猴子说:“傲来国有一个叫东海龙王的,他那里有好武器。”孙悟空来到桥头,使了个避水法,她跳到了海底看到了巡逻兵夜叉,夜叉看到了孙悟空说:“是哪位神仙。”孙悟空说;“是花果山的大王。”夜叉给龙王说了,龙王带着虾兵蟹将出来迎接了,孙悟空向龙王说了来意,龙王拿来了一把大刀,孙悟空试了试,说:“大刀俺老孙不会用。”龙王又拿出了一个重七千二百斤的方天画戟,孙悟空试了试,嫌太轻。龙王说;“没有比这个还重的了。”孙悟空不信和龙王吵了起来,龙王没办法只好把最重的`给了孙悟空,它给孙悟空说:“这宝物太重了你自己去吧。”孙悟空看到一个金光闪闪的一个柱子 有二丈余长,但与孙悟空有缘,与他一念变成了七尺长的,孙悟空仔细看,上面写着如意金箍棒,重一万三千五百斤,孙悟空拿着金箍棒,回到了水晶宫,吓的虾兵蟹将胆战心惊悟空坐定,有对龙王说:“身上的衣着太不像样,还让龙王给他一套神服。”东海龙王只好把西海龙王和北海龙王、南海龙王,叫来,龙王们听了很生气,无奈之下,南海龙王那出了一定凤翅紫金冠,西海龙王拿出了一幅锁子黄金甲,北海龙王拿出了藕丝步云履,孙悟空从够了一套神服,跟东海龙王告别了。

孙悟空回到了花果山,才发现,金箍棒可以变成一根绣花针一样藏在耳朵里,一天,孙悟空邀请所有妖王吃饭,喝醉了就在桥边的松树下,孙悟空迷迷糊糊得看见有人手里拿着孙悟空的批文,然后就有绳子把孙悟空绑了起来,拉走了,孙悟空酒醒后,看见头顶上有个铁牌,上面写着“幽灵界”三个大字,孙悟空说:“你两个带我来这里干嘛?”那两个人说:“你的寿命已经到了。”孙悟空听了火冒三丈,拿出金箍棒把那两个人打成肉酱,阎王知道了,赶快出来迎接,孙悟空一道里面就把生死簿拿来,那笔把猴子的名字全部划掉,孙悟空画完就说:“了账,了账。”拿着金箍棒就打出了幽灵界。

孙悟空走后,阎王就赶快到天宫跟观音菩萨怎么把孙悟空的事告诉玉皇大帝。

话说鲁班师傅要造一座天下最好看的房子。

鲁班师傅造房子的手艺天下第一,举世无双,但是,天下最好看的房子是什么样子的呢?鲁班师傅想破脑袋也想不出来。

他去问他爹爹,爹爹说:“这有什么为难的?就照着祖屋造吧!”

祖屋确实蛮好看,但祖屋不是天下最好看的房子。

他去问他师傅,师傅说:“这有什么难的?就照着皇宫造吧!”

皇宫虽说金碧辉煌,但是鲁班师傅觉得,天下最好看的'房子么,皇宫还是够不上。

当天晚上,鲁班回家去问他太太,他太太就是鲁班娘子。鲁班娘子人长得美丽,脑袋瓜也十分聪明。话说你见过亭子吗?你见过亭子只是进去坐坐罢了,但鲁班娘子呢?她见到鲁班造亭子,灵机一动,就发明了油纸伞。

鲁班娘子听说鲁班要造天下最好看的房子,建议说:“天下最好看的房子么,我也没见过。我听说东海龙王的龙宫蛮好看,不如你下东海去,借个龙宫来做样子。”

“东海龙宫?多谢娘子提醒!那真真是非常漂亮!我明日就去借!”

鲁班师傅想着想着海底的珊瑚玉树,想得一整夜睡不着。第二天一大早,鲁班就跑下东海,问东海龙王借龙宫。

鲁班师傅大名鼎鼎,东海龙王推托不过,只得借给他:“龙宫可以借给你,不过,三天期限一到,你就要还回来。”

“别那么小器嘛,难道就不能多借几天么?”鲁班师傅扛了龙宫回来,放在花草地上,前面是水,后面是山。

大伙儿一见,都围过来观赏,个个夸这龙宫真好看,红砖墙,绿瓦背,门窗雕着金花龙凤,用波浪做成屋檐,四个飞檐屋角最好看,高高翘起,就像长了四只大翅膀。有了四个飞檐,那龙宫也活了,马上就要原地起飞似的。

“这龙宫,真真是天下最好看的房子哇!”大伙儿都这样说。

鲁班师傅目不转睛看着龙宫,围着那龙宫转。

第一天,鲁班师傅摸摸门,摸摸窗,又爬梯子去摸屋檐,喜欢得舍不得离开。他思量了大半天,还没来得及拿出纸笔画图画,天黑了。

第二天,鲁班师傅照着龙宫的式样画图纸,他画了又擦,擦了又画,只觉得无论怎么画都没办法把龙宫的妙处画出来。太阳落山,月亮出来,鲁班师傅刚刚把图纸画好,还没来得及吩咐徒弟买建筑材料,天黑了。

第三天,鲁班师傅吩咐徒弟买来建筑材料,开始赶工。可是,才刚刚打好地基,没来得及把房子建好,天黑了。

时限就要到了,龙王马上就要派人来要回龙宫啦!这可怎么办呢?

鲁班师傅急得大火烧掉了眼眉毛。

他实在舍不得还这座龙宫,好想跟龙宫来的人说一说,让龙宫多留几天,让他多看几眼。他怕东海兵将不跟他打招呼,夜里偷偷来把龙宫取走,就拿来四串大铜铃,挂在翘起的屋角上;这还不放心,他又吩咐家里的大公鸡站在屋顶,教它一看到龙宫来人就大声叫唤。

果然,三更时分,东海龙王派龙太子和金鲤鱼大将来取龙宫啦。

俗话说:“龙布风,鲤行雨。”龙太子和鲤鱼大将还没到,就吹来一阵大风,下了一场大雨。挂在屋角的铜铃“丁零当啷”“丁零当啷”“丁零当啷”……响起来,铜铃吵醒鲁班师傅,鲁班师傅连忙叫徒弟们起身,在房子四周钉大木桩,房子四面角,一共钉了四根大木桩。

才刚刚钉好,龙太子和金鲤鱼大将就到了,它们用力搬,搬不动,用力推,推不动,用力拔,拔不起。站在屋顶上大公鸡见这情景,“喔喔喔”“喔喔喔”大叫起来。

太阳听到鸡叫,“嘭”一声从东海升起来,一下子升得老高老高,龙太子急得爬上瓦背顶,金鲤鱼急得拿鱼头直撞门。可是无论它们怎么拉,怎么扯,怎么撞,龙宫还是一动也不动。

太阳晒得越来越热,龙太子无路可逃,在屋顶晒住了——龙头扑在屋角上,龙身沿着瓦背横睡着,龙尾晒干了,高高翘起来。

金鲤鱼被晒得耐不住,乱反乱跳,最后沾在大门上,弓着身子,张开大嘴,睁大了眼睛。

鲁班师傅一看,觉得房子这个样子非常棒。他连忙照着样子,把图纸画好了。

从那会儿起,房子都照这个样子建啦!

最后,你一定要问,鲁班师傅有没有把龙宫还回去?

——哈哈,当然还回去了,龙宫一放入海水里,那晒在屋顶的龙太子,沾在门上的鲤鱼,便都活过来了!

教学要求:

1、学习本课生字新词,积累词汇。

2、正确流利有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容,了解孙悟空借宝的过程。

重点难点:

抓住人物的言行,体会人物的特点,分角色朗读课文内容。

课时划分:

两课时。

第一课时

教学过程:

一、听歌、谈话、导入新课

1、播放《西游记》?主题曲,引发回忆。

2、谈话:你知道《西游记》中的哪些故事,你认识《西游记》中的哪些人物?

3、导入:今天我们来学习《西游记》中的一个有趣的故事。

4、板书课题。

二、质疑导读,学习生字

1、引导学生对课题质疑。谁到龙宫借宝?为什么到龙宫借宝?怎么借?借到什么宝?

2、导入读文,初步解疑。学生自由读课文,找出生字,读读记记。指名认读生字。说说:这些生字在读音和书写方面要注意什么?教师强调识字难点。“称”“念”齐读生字新词。

分段指名读课文,集体评议、纠错正音。

初步解疑。学生练习正确地读课文。

理清文章脉络。

分为三个部分:借宝原因――借宝经过――借宝结果

三、学习课文第一部分,了解借宝原因

1、指名读课文第1、2自然段。

2、说说:孙悟空为什么要去龙宫借宝?

3、学生齐读课文第1、2自然段。

4、谈谈:从这部分课文中,你对孙悟空有了哪些了解?学生自由发言。

5、练习有感情地朗读课文。

四、结束课堂

第二课时

教学过程:

一、复习导入

1、出示生字卡片,开火车认读并扩词。

2、听写有关词语。

3、导言:打败了混世魔王,孙悟空真是春风得意,他搬来了傲来国的.所有兵器准备教猴子们学习武艺,但他自己没有一件合适的兵器,在一只老猴子的建议下,孙悟空决定去龙宫走一趟。

二、继续学文,了解借宝的过程与结果

1、学生默读课文3到6自然段。

2、思考:孙悟空在龙宫里试了几样兵器,结果呢?

3、指名反馈。

4、引导了解、感悟。这些兵器各有多重?孙悟空是怎么样试用这些兵器的?

5、指名发言。

6、说说你从孙悟空借宝时的动作、语言中对孙悟空有了哪些认识?

7、对于孙悟空来龙宫借宝,龙王又是怎么对待的?

8、小结,引导联系上下文理解词语:“瑞气腾腾、伸缩自如、兴冲冲、竟然”,体会金箍棒的神奇与孙悟空对金箍棒的喜爱。

9、学生有感情地齐读课文3到6自然段。

10、导言:孙悟空在龙宫里挑来挑去,老龙王看了是又气又怕,最后,在小龙女的引荐下,孙悟空终于如愿以偿地借到了宝贝――如意金箍棒,你说孙悟空高兴不高兴?

11、学生齐读最后一个自然段。

12、理解词语“抓耳挠腮、作了个揖、高高兴兴“,体会孙悟空对所借之宝的喜爱之情。

13、学生有感情地齐读最后一个自然段。

三、总结拓展,表演谈话

1、学生练习有感情地分角色朗读课文。

2、集体评议,把握人物特点。(孙悟空:神通广大,读出敬佩;率真机智,读出可爱)(老龙王:又气又怕,读出敬畏)

3、学生分角色表演孙悟空龙宫借宝的故事。

4、组织谈话,进一步认识孙悟空。板书:孙悟空龙宫借宝九股*(拿、耍)――太轻方天戟(接、比划)――太轻金箍棒(提、使)――称手