1、人生如下棋，必有远见方能获胜。——巴克斯顿
2、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
3、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
4、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。
5、知识就是力量——培根（英）
6、我感激所处的那个年代，在那个年代学生获得了空前的解放，不必学习那些后来注定要忘掉的无用知识。演员们的成名戏是怎么拍的？99%不是睡觉睡出来的。你这孩子不能演戏就不能用，你睡出大天来，你把自己给睡烂咯，都没有用。绝对不比其他行业更黑，都是公开的。——王朔
7、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
8、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
9、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。
10、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。
11、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
12、要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事了。——林伯渠
13、是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——西汉·戴圣《礼记·学记》
14、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
15、要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的，学习的时候要用这种方法，使用的`时候也要用这种方法。
16、方法或许一夜可以学会，但头脑和意识只有漫长的学习才能形成。无论你何时误会自己，把自己想象得过于聪明或不聪明，时间总会不徐不疾地将误会澄清，相信时间，就是相信很多事情没有捷径。
17、学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
18、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝踱而望矣，不如登高之博见也。
19、学从名利人手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。
20、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 作者： 茅盾
21、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。作者：贝多芬 出处：致韦该勒书
22、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。作者：陈安之
23、学习方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，几乎微不足道——别纠结于方法的正确与否，别花费大量时间找捷径作者：李笑来 出处：把时间当作朋友
24、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。
25、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
26、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向
27、我不曾从同意我的人身上学会新知识。——罗伯特海莱茵Robert A。 Heinlein
28、抓住中心，加紧学习。宁精勿杂，宁专勿多。
29、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才能够谦逊地把问题提出，向人学习。
30、学习不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才气深刻领会。
31、成功不是天生的，只要坚持努力学习，人人都能获得成功。
32、我们要像海绵一样吸取有用的东西。
33、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
34、蒙昧是伶俐的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
35、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
36、多骗财的人蔑视学问，愚鲁的人羡慕学问，智慧的人运用学问。—— 培根
37、新想法经常瞬息即逝，必需会合精神，紧记在心，实时捕捉。
创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。
立脚点上求平等，于出头处谋自由。
爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
捧着一颗心来不带走半颗草去
我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能救小孩？如何能知道小孩的力量？而让他们发挥出小小的创造力？
我们要跟老百姓学习，学习人民的语言，人民的情感，人民的美德，努力发现老百姓的问题，困苦，和他们心中所希望达到的目的。
我以为不但教师要学而不厌，就是职员也要学而不厌。
因为既以生活为学校的中心，那么各种事务都要含有教育的意义：从校长起一直到厨司、校工，各有各的职务，即各有各的学问要增进。
师生本无一定的高下，教学也无十分的界限，人只教师教授，学生学习；不晓得有的.时候，教师倒从学生那里得到好多的教训。
我们要培养新父母和新教师，以培养更有福的后一代。
中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。
要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。
民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活
我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。
一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准
虚心下问，集思广义”
奋斗是万物之父。
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉
学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门
1.假如你打算继续学习，那么崇高的目标和高度的热情将最最有助于你持之以恒，学有所成。(美国小说家)约翰嘉德纳
2. 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人二次只能着手解决一项有限的目标。(英国科学家)贝弗里奇
3. 如果想成功，目标要愈大愈好，这么一来，在未达到目标前，就会严以律己，时时警惕自己不要懒散。(日本宗教人士)吉本晴彦
4. 对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴， 只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现番意想不到的事业。(日本学者)德田庞雄
5. 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。(德国文艺理论家)莱辛
6. 没有一定的目标。智慧就会丧失;哪儿都是目标，哪儿就没有目标。(法国作家)蒙田
7. 向着某一天终于要达到的那个终极臼标迈步还不够，还要把每一步骤看做目标，使它作为步骤而起作用。(德国诗人)歌德
8. 目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而又从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。(德国诗人)歌德
9. 对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。(法国哲学家)哈伯特
10. 你的目标确定了，你的`脚步也就轻快了。(法国哲学家)哈伯特
11. 向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。(英国政治家)丘吉尔
12. 在理想的最美好的世界中，一切都是为最美好的目的而设。(法国启蒙思想家)伏尔泰
13. 没有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。(法国启蒙，思想家)狄德罗
14. 有人活着没有任何目标。他们在世间行走，就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。(古罗马哲学家)塞涅卡
15. 有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。(德国哲学家)黑格尔
16. 只有那些永远躺在坑里从不仰望高处的人，才会掉至坑里去。(德国哲学家)黑格尔
17. 目标愈高，志向就愈可贵。(西班牙小说家)塞万提斯如果)个人没有远大的目标，那么凡事只能停留在思考阶段，不想去行动。(日本学者)德田虎雄
18. 我们以人们的目的来判断人的活动，目的伟大，活动才可以说是伟大的。(俄国作家)契讨夫
19. 没有目的，一个人完了，目的也就完了。(前苏联作家)奥斯特洛夫斯基
20. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。查士德斐尔爵士
21. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特贝基霍
22. 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德
23. 要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功 威尔逊
24. 自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
25. 先相信自己，然后别人才会相信你。 罗曼罗兰
26. 相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克罗伯森
27. 一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不!温斯顿邱吉尔
28. 你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。艾蜜莉顾埃
29. 恐惧是世上最摧折人心的一种情绪。我与它抗战，并借着帮助情况不及自己的人们，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的纪录做后盾，他便能克服恐惧。艾琳诺罗斯福
30.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。塞尼加
