1、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
2、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
3、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
4、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
5、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
9、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
10、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
13、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
14、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
15、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
16、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
17、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
20、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
21、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
23、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
25、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
26、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
27、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
28、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
29、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
30、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
31、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
32、教育儿童通过周围世界的`美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
33、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
35、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
36、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
37、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
38、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
39、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
40、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
41、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
42、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
44、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
1、 “学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加……”又一首新出炉的顺口溜以每秒30万米的速度飞快传播。对我们来说，最讨厌而又最重要的，便是学习。
2、 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
3、 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
4、 知之为知之，不知为不知，是知也。
5、 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
6、 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语•子罕
7、 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
8、 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
9、 快乐无处不在，其实，小兔子已经寻找到了属于自己的快乐，可是当她要与这份快乐告别的时候，快乐又离她而去。快乐的时光永远会留在记忆里，只要去回忆，去享受，去珍惜，快乐由自己操控。
10、 虽然雷锋叔叔已经离我们远去，可他的精神却永驻在我们心中——大街上的环卫工人;不辞辛苦的门卫老爷爷;不肯要薪水的除草工人……多少活雷锋其实就在我们身边?
11、 治学有三大原则、广见闻，多阅读，勤实验。
12、 习惯形成性格，性格决定命运。——约•凯恩斯
13、 好习惯会使人受益终身。
14、 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
15、 孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
16、 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
17、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
18、 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
19、 习惯的力量是巨大的。——西塞罗
20、 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
21、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
22、 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根
23、 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的'。——玉外纳
24、 习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
25、 习惯比天性更顽固。——昆图斯
26、 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德
27、 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
28、 美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
29、 习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯
30、 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威•詹姆斯
31、 当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
32、 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。爱默生
33、 起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。王尔德
34、 习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。马克•吐温
35、 总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。亚里士多德
36、 坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
37、 习惯是在习惯中养成的。普劳图斯
38、 孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
39、 习惯形成性格，性格决定命运。——约•凯恩斯【美】
40、 好习惯会使人受益终身。
41、 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
42、 孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
43、 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
44、 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
45、 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生
46、 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
47、 有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。——查•艾霍尔
48、 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle
49、 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
1、关于习惯的名人名言
2、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）
3、任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
4、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索
5、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）
6、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
7、习惯能造就第二天性（西塞罗）
8、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
9、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）
10、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。--作者：萧伯纳
11、美德大多存在于良好的`习惯中（佩利）
12、走自己的路，让别人去说。--但丁（意大利）
13、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-----奥古斯丁
14、习惯比天性更顽固（昆图斯）
15、习惯能造就第二天性（西塞罗）
16、孩子成功教育从好习惯培养开始（巴金）
17、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
18、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--作者：莎士比亚
19、人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰）成的啊----（忒壬斯）
20、习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
21、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）
22、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。（Aristotle）
23、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--作者：奥古斯丁
24、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
25、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
26、习惯形成性格，性格决定命运。（约·凯恩斯）
27、一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。-----拿破仑
28、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----（托·布·里德）
29、习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
30、习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
31、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--作者：高汀
32、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）
33、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。-----苏格拉底
34、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温
35、习惯的力量是巨大的（西寒罗）
36、坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
37、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
38、习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）
39、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）
40、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
41、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。（培根）
42、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途----（济慈）
43、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）
