1、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
2、刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。
3、我不应把我的作品全归功于自己的，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
4、团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
5、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
6、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
7、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲
8、一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
9、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
10、永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德
11、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基
12、贫游不可忘，久交念敦敬。——鲍照
13、众人拾柴火焰高。
14、一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
16、无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
17、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
18、我不应把我的作品全归功于自己的，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
19、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
20、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
21、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
22、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
23、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的'帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
24、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
25、上下同欲者胜。——孙武
26、一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
27、与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
28、团队意味着每个人都能获得更多！
29、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
30、有钱大家赚，利润大家分享，这样才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就会财源滚滚来。
31、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
32、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
33、我希望我们之间的合作就像我和妻子的婚姻一样——彼此信任。
34、鼓动投资求回报，银行注入图利息，合作伙伴需赚钱，员工参与为收入，父老乡亲盼税收。
35、无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
36、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。佚名
37、一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》
38、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。列宁
39、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思。恩格斯
40、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
41、土帮土成墙，人帮人成城。
42、双拳难敌四手。
43、人多势众。
44、人和万事兴。
45、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
46、团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
47、作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思
48、永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德
49、我们必须团结在一起，或肯定我们将一个个被绞死。——本杰明富兰克林
50、与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
51、一个链条的最薄弱环节是一样的。
52、不管分歧，我们都努力去并肩。。。可以总结为五个简单的字：“我们彼此信任”。
53、团队合作是一种共同愿景的能力，对组织目标的直接个人修养的能力。这是燃料，让普通百姓获得罕见的结果。——卡耐基安得烈
54、团队意味着每个人都能获得更多！
55、这是惊人的，你可以完成多少，当它不要紧，谁得到的信用。
56、我们中没有一个人像我们一样聪明。——肯布兰查德
57、一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
58、一捆棍子是坚不可摧的。——肯尼亚
59、合作是彻底的信念，没有人能到那里去，除非每个人都在那里。——弗吉尼亚负担
60、没有人是一个孤岛，一个人，每个人都是一片大陆。——约多恩
61、一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
62、团队合作的好处是，你总是有别人在你身边。——玛格丽特卡蒂
63、个人致力于团队合作，这是一个团队的工作，一个公司的工作，一个社会工作，一个文明的工作。——文斯
64、团队合作是一种以一种共同的愿景为目标的能力，即使这个愿景变得非常模糊。
65、没有人能吹出一首交响乐，演奏它需要一个完整的管弦乐队。——大使勒科克
66、团队将任务和繁殖成功。
67、我们所知的竞争已经消失，合作已成新的竞争，这是与人共事，不是与人抗争，在一起我们都胜利。——里奇杰曼
68、透过分享每件事，你将促进不同想法的讨论、交流及重新解读，而这将引领创新及意料之外的结果。——苏珊沃西基
69、合作并不代表全无冲突，而是借此管理冲突。——黛柏拉泰南
70、我们活着证明，合作是比冲突更好的方式。——比尔柯林顿
71、我们都知道，人们透过共事能够完成的比对立还多。——艾伦佛洛姆
72、当一支有潜力的队伍致力于无私的信任，结合直觉和勇敢与努力，它已准备好向上攀升。——帕特莱利
73、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
74、合即立，分即垮。
75、共同的，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
76、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
77、谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。
78、刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。
79、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
1、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
2、刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。
3、最伟大的力量，就是同心合力。（乌孜族）
4、团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
5、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
6、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
7、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲
8、一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
9、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
10、永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德
11、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基
12、贫游不可忘，久交念敦敬。——鲍照
13、众人拾柴火焰高。
14、一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
16、无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
17、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
18、我不应把我的作品全归功于自己的，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
19、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
20、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
21、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的，所有的人想一个问题，并且每人做它的`部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
22、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
23、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
24、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
25、上下同欲者胜。——孙武
26、一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
27、与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
28、团队意味着每个人都能获得更多！
29、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
30、有钱大家赚，利润大家分享，这样才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就会财源滚滚来。
31、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
32、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
33、我希望我们之间的合作就像我和妻子的婚姻一样——彼此信任。
34、鼓动投资求回报，银行注入图利息，合作伙伴需赚钱，员工参与为收入，父老乡亲盼税收。
35、无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
36、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。佚名
37、一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》
38、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。列宁
39、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思.恩格斯
40、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
41、土帮土成墙，人帮人成城。
42、双拳难敌四手。
43、人多势众。
44、人和万事兴。
45、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
46、团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
47、作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思
48、永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德
49、我们必须团结在一起，或肯定我们将一个个被绞死。——本杰明富兰克林
50、与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
51、一个链条的最薄弱环节是一样的。
52、不管分歧，我们都努力去并肩...可以总结为五个简单的字：“我们彼此信任”。
53、团队合作是一种共同愿景的能力，对组织目标的直接个人修养的能力。这是燃料，让普通百姓获得罕见的结果。——卡耐基安得烈
54、团队意味着每个人都能获得更多！
55、这是惊人的，你可以完成多少，当它不要紧，谁得到的信用。
56、我们中没有一个人像我们一样聪明。——肯布兰查德
57、一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
58、一捆棍子是坚不可摧的。——肯尼亚
59、合作是彻底的信念，没有人能到那里去，除非每个人都在那里。——弗吉尼亚负担
60、没有人是一个孤岛，一个人，每个人都是一片大陆。——约多恩
61、一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
62、团队合作的好处是，你总是有别人在你身边。——玛格丽特卡蒂
63、个人致力于团队合作，这是一个团队的工作，一个公司的工作，一个社会工作，一个文明的工作。——文斯
64、团队合作是一种以一种共同的愿景为目标的能力，即使这个愿景变得非常模糊。
65、没有人能吹出一首交响乐，演奏它需要一个完整的管弦乐队。——大使勒科克
66、团队将任务和繁殖成功。
67、我们所知的竞争已经消失，合作已成新的竞争，这是与人共事，不是与人抗争，在一起我们都胜利。——里奇杰曼
68、透过分享每件事，你将促进不同想法的讨论、交流及重新解读，而这将引领创新及意料之外的结果。——苏珊沃西基
69、合作并不代表全无冲突，而是借此管理冲突。——黛柏拉泰南
70、我们活着证明，合作是比冲突更好的方式。——比尔柯林顿
71、我们都知道，人们透过共事能够完成的比对立还多。——艾伦佛洛姆
72、当一支有潜力的队伍致力于无私的信任，结合直觉和勇敢与努力，它已准备好向上攀升。——帕特莱利
73、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
74、合即立，分即垮。
75、共同的，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
76、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
77、谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。
78、刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。
79、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
80、我不应把我的作品全归功于自己的，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
1、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
2、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
3、举世不师，故道益离。——柳宗元
4、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
5、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
6、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、学高为师，身正为范。
9、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
10、
20、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
25、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
27、兴学之本，惟有师范。——张謇
28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
30、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
31、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
32、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
33、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
35、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
36、教师必须具有健康的体魄，农人的.身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
37、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
38、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
39、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
40、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
41、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
42、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
43、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
44、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
45、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
46、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
48、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
49、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
50、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
51、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
52、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
53、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、把一切知识教给一切人。
56、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
57、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
58、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
59、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
60、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
61、教师就是要敬业爱生。
62、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
63、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
64、爱就是教育，没有爱便没有教育。
65、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
66、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
67、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
68、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
69、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
70、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
