路在脚下满分作文 篇1
“请问路在何方……”我说，其实路一直在脚下。
人生，就像一条有尽头似乎没尽头的路。这条路上有无数个里程碑，有无数的路标，途中也有无数的路人，有的前进得快，有些前进得慢。快慢之分是来源于他们是否选择对了路，是否看对了路标。正确的路标可以使你成功，错误的路标会使你浪费青春、浪费力气。人生的路标存在于分分秒秒时时刻刻，你不得不做出选择，去选择你人生下一步的方向。成功与失败，那都是自己选择的结果。
当我们人生道路上遇到岔路时，时间逼迫着自己要做出一个影响一生的大决定时，你无法停留，也无法挽留，那就爽快地决定吧。只要自己努力的走你选择的道路，迟早会走到尽头，要么成功，要么死亡。
我们的路一直就在我们脚下，不必寻找，它就像我们的影子一样与我们形影不离。迷茫的时候，用心感受大地的炽热，想象着大地的未来，我们的未来。自然也许能给你答案。
这个世界对任何人都是平等的，即使眼前的情况不容乐观，种种难题正在逼迫着。这时需要有一颗乐观的心。我们不能预知下一秒会发生什么，就是因为如此，我们才有下一秒的希望去期待奇迹发生。这种期待使我们坚持走下去。
路在脚下，但是路太多，选择的选项也就多了。命中注定我们都会有路可走，绝不会走头无路。有些人遇到困难就认为无路可走，早早结束了自己的生命，即使四肢健全，但却没有坚强的意志。对此，只能感到悲哀。
路多是我们的优势，也是我们的劣势，也就是双刃剑。路多了，也就可以选择更适合自己的路，但是其中不适合自己的“陷阱”也多了。如果把人生比喻成一种模拟游戏，“难以回头”就是游戏的铁定规则。迷宫，走错了能回岔路口重走，人生则不同，你可以选择回头，但是时间不等人，付出的将是之前的多倍，代价是昂贵的!就是这样的规则，迫使我们要慎重选择。
对自己的选择负责。不要因为无意选错的道具而一蹶不振，陷入恐慌。乐观点，其实并没有那么遭，命运之神关闭了一扇门，必然会打开一扇窗。纠正心态，好好走下去，时间长了，日久生情，也可以成功!
不管是“门”还是“窗”，运动会精神，努力走向终点。加油!
路在脚下满分作文 篇2
读了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了爱因斯坦的那句名言：成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话。这个世界闻名的大科学家，正是靠着这种顽强的进取精神，加上不懈的努力，才登上科学的顶峰!
汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。
有的人说：“我的智商不高，不论怎么学也没有别人的成绩好。”有的人遇到了一两次失败，便灰心丧气，以为自己天生无才。请问你付出了多少劳动?不可否认，人们的智商是有差别的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奋可以弥补智商的不足。关健是在于自己付出的汗水有几分。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出。但是，他靠着顽强进取的精神，走出了一条辉煌的道路。
成功之路，出于正确的方法。爱因斯坦的第一张小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接着做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。这就是他以后在科学王国中取得成功的秘诀。我们生活中的每一件事，不也可以从这里得到启示吗?
一次尝试失败了，吸取教训，再来第二次、第三次……在无数次反复实验中，我们的智慧得到发展，意志得到磨练，成功的可能性也在一步步增加，理想的目标就有了希望。
成功之路，出于实干，少说空话。脚踏实地，多做实事，是达到理想目标的必由之路。爱因斯坦靠着实干精神取得成功，我们的张海迪姐姐又何尝不是?张海迪姐姐是一个残疾人，她的理想是使自己成为对社会主义祖国有用得人，能够为人民服务。她身残志坚，她在三分之二躯体瘫痪了的状况下，艰难而勇敢地向知识宝库的大门进发。她不仅仅学习了文学，而且还掌握了医疗技术，学会了四门外语，翻译了大量小说。她用自己掌握的知识为人民群众做出了许许多多的好事，她的理想实现了，她成功了。她的行为得到了社会的承认，她是社会主义祖国的英雄人物，她是生活的强者。她之所以能够成功，是因为她不说空话，脚踏实地，面对现实，勇敢地向既定目标前进。
爱因斯坦制作小板凳的精神，正是我们应该学习的。只要我们有顽强的进取精神，我们一定能够成功。
路在脚下满分作文 篇3
时间，生命的主宰者
时间是组成生命的材料;时间是生命的主宰者。时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐与荣辱得失。每个人的生命都是有限的，拥有的时间也是有限的。在有限的时间内如何创造出更大的价值，这就取决于我们对时间的认识程度。时间本是一只无情的手，若不珍惜，就会被索回。那么，面对时间，我们河须再等待，再徘徊呢?太阳的东升西落，花朵的朝开夕残，自然界的事物不断演绎着时间的交替变化。然而，人生苦短，没有人会死而复生。因此，我们要抓紧一分一秒，因为时间是生命的主宰。
梦想，生活的目标
人的生命之船是有生命目标的高达篷帆支撑的。人只有为一个伟大的目标而生活，才会在生命岁月的大海中乘风破浪，开辟出一条辉煌的航道。命运的航船一旦失去目标，怎能不在茫甘茫大海中触礁?爱因斯坦曾经深有体会地说：“我了解前面有许多死胡同，要朝着有意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。”这正是伟人对他的梦想的执着追求。
在这日新月异的时代里，谁没有自己的梦想，谁没有自己的人生目标?那么就请插上你梦想的羽翅，向着目标展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串辉煌的印记吧。
带着信心上上路
有了惜时观念与追求的梦想还远远不能满足时代的要求，我门还需要信心。因为自信可以征服一切。当我们受挫时，我们无需悲观消沉。“枯萎的花并非死亡，而是等待，等待下一个繁华的季节。”相信：快乐的日子总会来临。带着信心上路，让时间为你驻足，让梦想为你腾飞，让脚下的路永无尽头……
抓紧时间，拥抱梦想，带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘，勇往直前。
路在脚下满分作文 篇4
常听人说：“唉，如今的世界真是太黑暗了，打着灯笼都找不到路，真是太迷茫了，敢问路在何方？我将何去何从”
好，我现在可以肯定的告诉你，路就在脚下！
“如果我选择逃避，困难会跟我一生。”这是被称为“小海伦.凯勒”的曾芷君说过的一句话。她双目失明，耳朵又是严重弱听，手指触感缺陷，可就这样一个“三感不全”的残疾人，却最终成为了一名特殊的高考状元。
曾芷君从小就因神经萎缩而双目失明。小学时，她的双耳又被确诊为中度至严重弱听，需要靠助听器，与人沟通。由于神经萎缩，她的手指触感也有缺陷，想要用手指摸索盲人专用的点字数都不可以，她还有路么？她还有路可走么？她的路在哪？这些全部都是未知的。面对困境，父母和老师都无可奈何，但是曾芷君并没有放弃自己，因为她坚信路就在脚下。她必须接受现实，并沿着脚下的路走下去，于是她不停的摸索和努力尝试身体的各个部位，终于找到了最佳的接触点——双唇，以唇“吻”书，困难可想而知。但是，就是用这种方法她成功了。她找到了自己的路，因为路就在脚下。
敢问路在何方？“雷布斯”用实践告诉了你。“雷布斯”就是雷军，小米科技的CEO，雷军大学的时候就梦想着能建立一个在世界上受人尊敬的企业。希望自己能够成为像乔布斯那样的人，做一家和苹果一样伟大的公司。但困难却看不惯他，寸步不离的跟着他；和朋友一起办公司，技术被盗用；加入金山软件公司，却饱受微软的冲击，市值一直低迷……他感到十分迷茫。他不禁问自己：“别人都走路可走，别人都能成功，我为什么不可以，我的路在哪？”犹豫了一段时间后，雷军做出了一个艰难的决定：走出金山，从头开始，继续追梦！终于时机到了，他正式推出小米手机，成为小米的缔造者。在一次采访中，他说：“我四十岁以前已经干了不少事，但我迷茫了，因为在那之前我没有悟出这个道理：当你迷茫不知所措的时候，就必须知道，你的那条路就在脚下走下去！打开你的那扇成功之门，你就会成功！”
敢问路在何方？有的人找到了，最后并成功打开了成功之门，而有的人却迷失了自我！
敢问路在何方？路在脚下！相信吧，勇敢的走下去，你一定会打开那扇成功之门！
路在脚下满分作文 篇5
一个周末的晚上，爸爸给我讲了村里的那条中心路的“成长”故事。在爸爸小时候，家乡的路可不像现在这样，最好的一条该数村里的那条中心路。
这条路由村子南端直通村子北端。八十年代时，它挺宽了，约1.5米。“晴天一脸沙，雨天满脚泥”，有时雨下久了，就成了“火车路”——槽深无比。路西边是一条灌溉总渠，渠两边长满经济作物柳条，一到夏天，柳条上生了“刺毛”，一不小心就“中奖”。
随着时间的推移，这条路不断地变化。人们受尽出行之苦，就由家家户户捡砖屑，做成砖屑机耕路。这样，“火车路”消失了，下雨天也不必穿雨靴了。然而，路面仍免不了凹凸不平。
国家提出改革开放后，村里办起了几家工厂。其中有个造纸厂，生产过程中产生了剩余废渣——煤渣，于是，村里废物利用，用来铺路，这样，路平多了，步行、骑车都舒服了许多。这样，过了好些年，路不平了，修修，加加煤屑，常修常新,倒还不错。
九十年代，随着改革开放的深入，村里的车辆越来越多，有农田机械，有交通运输车辆，还有私家汽车、摩托车……中心路已不能适应经济发展的需要，窄了加宽，1.5X３，变4.5米；煤渣换成路面砂。一条象模象样的乡村土公路，着实又为村民服务了好些年。
前年，省里的农村公路建设，同样也惠及到我们村。在原有土公路的基础上，村里的那条中心路改造成了一条宽阔的水泥马路，连上了高速公路，交通警示牌、路口减速设施等一应俱全。晴天，放眼望去，这条路像一条白丝毯一直铺向天边，在阳光下熠熠生辉，闪烁着点点银色的花朵；下雨天，路面又成了一面镜子，镶嵌在一望无际的绿色农田间。一幢幢、一排排农家住宅楼，碧绿的农田，发出“隆隆”声响的工厂，加上这笔直的水泥路，构成了一幅美丽的《农家乐》图画。村民们走在新水泥路上，纷纷说:“道路的建设与发展为我们农村引来了更多财富。确实是‘要致富,先修路’啊!”
据说，中心水泥路两边，还要搞绿化呢。我相信，广大的农村在不久的将来，会变得和城市一样美丽，咱农民伯伯的路一定会越走越宽，会有更多的农民朋友走出家园，走向世界。
路在脚下满分作文 篇6
路，是通往成功的路；路，是通往人生的路；路，是通往自信的路；路，是通往磨难的路。人生之路，通往各处；人生各路，曲曲折折。就在此刻，就在此时。努力吧！付出吧！相信自己一定能行，自己的人生之路会更加精彩！
路，是通往成功的路
成功的路，成功只给那些有付出的人而准备，成功之华也是给艰辛付出努力的人所开放。成功代表着胜利，成功代表着付出的汗水。人生之路，航行的方向各不相同。有梦就去追，有梦就拼搏。没有付出，哪有收获。没有努力，哪会成功。成功并不是轻而易举的，是经过自己长时间的努力，付出，才会获得回报，有所成就！成功很难，付出努力，为心中的守护，拼搏吧！相信，成功之路会更加美好，成功之路你所拥有！
路，是通往人生的路
人生的路。人生之路并不都是一帆风顺的，都会经过磨难才会获得成功。人生珍贵，懂得珍惜；人生短暂，值得付出；人生多彩，困难艰辛。人生之路，相信，懂得珍惜，懂得拥有。一生很短，一瞬却很长。人生之路需要靠我们走下去，因为路就在我们的脚下。脚踏实地，踏踏实实。相信，自己的人生之路会与众不不同，自己的人生之路将会更加精彩！
路，是通往自信的路
自信的路，人生都会有大起大落，但拥有一个乐观的心态是最好的。人生之路，充满自信，一切将会美好！自信是一个人成功的基石，相信，只要有自信，那什么事情都是小事。一个人拥有了自信，如果遇到困难挫折就会有一颗乐观的心，事情就会乐观的解决，渡过难关。没有拥有自信的人，如果遇到困难挫折，就会吓得心神不定，感觉自己肯定过不去难关，也就轻易的说放弃了！人生之路，艰难险阻，风雨同行，但必须要有自信！因为自信是成功的必经之路！
路，是通往磨难的路
磨难的艰辛，成功的喜悦；不经磨难，怎知艰辛；不经磨难，怎见彩虹。路都是蜿蜒曲折的，只有付出，才有收获；只有付出，才有成功。相信，自己的路经风雨的洗礼，将会变得更加美好。人生将会多姿多彩！
路在脚下，只有付出才会收获；路在脚下，放心大胆的追梦；路在脚下，自信充满力量；路在脚下，磨难风雨同行；路在脚下，汗水艰辛同在。相信，人生之路，会更加美好！人生之路，将会与众不同！
路在脚下满分作文 篇7
从学校到家里，从家里到学校，这一成不变的两点一线，早已使我习惯了沿途的一切：飞驰的汽车，忙碌的人群，甚至是那飞扬的灰尘……坐在爸爸的车里，塞着耳机，总是一脸漠然地注视着车窗外的一切。窗外似乎不再有什么值得我关注。然而，有一天，我的目光无意间被一些事物吸引住了。
也不知从何时起，西小江畔来了一只庞大的建筑队伍。从那时起，整天都能听到工人们敲打的乒乓声。伴随着隆隆的机械运转声。一根根粗壮的钢筋被深深地打入了地下，沉睡的土地被唤醒了。沪甬高铁将从西小江上横贯而过。
从此，每天清晨，我坐在车上，经过它时，我都静静地注视着它的变化，它正在慢慢地“成长”，和它的“手臂”紧密地挽在一起。而这些，都少不了建筑工人们，是他们，成就了世界的繁华。
当我们坐在教室中读书时，他们坚守在工地中；当我们在空调下安享清凉时，他们却在烈日下挥汗如雨；当我们在被窝里睡的香甜时，他们工地上却依旧灯火通明……他们正在用他们的双手，用他们的智慧，他们的铮铮铁骨，修筑那造福人类的不朽工程。可是，谁认得他们呢？又有谁记住了他们？然而他们无怨无悔，他们为自己感到骄傲：我，是一名高铁建筑工人。
更有一件小事让我对他们增添了一份敬意。一天，像往常一样，我坐车又经过了工地，发现有几个工人正在扫去地上的黄泥，每当车辆经过，轮子溅起的黄泥就会一次又一次地打湿他们的裤子。正在这时，一个经过此地的妇女见这里慢脏便破口大骂起来，原以为会引起一场街头大战，殊不知，工人们向妇女连连道歉：“对不起，我们的工作给你带来了不便。”当我们的车在经过水洼时，我提醒爸爸把车速放慢，防止轮子把水溅起，工人们对我深深一笑，那笑容中满含谢意。我的心里也感到格外温暖。
从开工到现在已经过去大概六个月了，在这六个月中，高铁无时无刻不在变化着，我似乎看到了高铁开通后的情景，它改变的不仅仅是自己，还改变了一个镇，改变了一方土地。它为人民带来了方便与快捷，也带动了经济的发展。
繁华，将从这里延伸。而建筑工人也将背起承重的工具赶向新的建筑工地。他们，带走了荒凉与落后，留下了繁华……
路在脚下满分作文 篇8
回收人生路上，每一个深沉而又不会磨灭的深沉脚印都记录整的风风雨雨。人生之行悠悠，人生之路慢慢。有懵懂无知的童年光阴，也有朝气蓬勃的少年时光。有奋斗向上的青年时代，也有暮色苍苍的老年岁月。所以人生很长也很短。而“路在脚下，自己选择的路，跪着也要走完。”这句话是我面临困难和解决困难时的意念。
我的童年和少年时光都在不知不觉中悄然流逝，自己也已经成为了一个积极向上的高中生，高中是一个难熬的阶段，面临着高考的压力，所有的每一步都要格外小心。必须学以致用，这样才可以为后的人生打下坚实的基础。进入高中不久迎来了一次大型考试，这次考试关乎着我们分文理班的问题，学问还是学理对于我来说这是一个艰难的选择。平时最信任母亲的我，心想，自己理科平时挺好，母亲在这方面又不懂，没有与母亲商量便毅然决然的选择科了理科。就这样走进了理科班，走上了学理之路。
几节课之后自己刹然觉醒，自己以前的理科成绩也许只是机缘巧合而已。来到了高手如云的理科班，才知道什么是真正的数理化，几堂课下来无一点收获，面临着这样的惨境，当时的自己一脸迷茫。不知道自己还可以做些什么，这是才反应过来自己喜欢什么，可是以经晚了。
几天之后的中午，我拨通了母亲的电话，没等我开口，母亲便对我说：“你们老师说了你在理科方面行，学习挺认真。老妈相信你。”我不想打消母亲的念头。随便说了几句。便挂掉了电话。放假之后回到家看到母亲手里拿了几本很难搞到的理科书。放在床头说：妈也不知道有没有用，你看看，便放下书走了出去。我翻开那些最讨厌看的书时里面竟然夹杂着一张破损得纸，在上面用歪曲的字写着“儿子妈当时听出你的语气了，妈相信你。自己选择的路，咱跪着也走完。你背后永远有一个默默支持你的老妈。看完请用不一样的心情来尝尝妈为你做的饭。”我打开门时，用手擦干眼泪，用焕然一新的表情去面对老妈，在心里默默发誓，“学理之路跪着也走完，并且走向成功。”从此我便开始了我的学理之路，一题一题的做，一分一分的涨，一人一人的超越，用此来回报母亲的期盼。
有人说，车到山前必有路，也有人说，条条大路通罗马，但在我看来，路在脚下。
路在脚下满分作文 篇9
路，永远在我们的脚下，只要你愿意去走。
学校的安排总是那么的出人意料。于是，在同学们惊喜的欢呼声中，我们一起参加了“少年意气行”的爬山活动。
我们出发了！体育委员带领着我们前行，我们每个人都有一张纸板，上面要盖章，一共要改五次——每爬到一个固定的点，都有专门的老师为你盖上这一个红红的印章。刚刚出校门，我们都迈着轻快的步子，谈笑着，取乐着。走着走着，我们迎来了崎岖而陡峭的山路，山路是由石头铺成的，上面长满了青苔，十分滑。渐渐地，耳朵旁毫无杂音，我想，同学们都开始感觉到累了。其实，我也已经上气不接下气了。突然，老师带我们唱起了《团结就是力量》，听得出来，同学们都很用心地唱，因为那声势浩大。回头看，同学们脸上洋溢着笑容，用手臂抹去了看上的汗水，两脚奋力地向前迈去。即使他们真的很累了。
于是，我们就这样充满激情地向终点前进着。谁知，那山路越来越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下颚流淌着，即便双手叉腰，也严重地感受到体力不支，所以，我放慢了脚步，但，看着这好似永无止境的路，我又想着：只要我肯走，那就一定会有尽头。于是，我不顾一切阻力，向前狂奔，结果，冲过了一个又一个转折点后，我终于到了。
在山上，山下的风景饱揽眼底，这时，我觉得自己是何等的渺小，接着，我解下了出校门时，那条系在我手腕上的蓝布条，在上面我写上了自己的梦想，和愿望，然后，将它绑在一棵大树的枝干上，看着它随风飘拂的样子，不经有几分陶醉。
在这次意气行中，老师可能不单单只为了让我们去爬山，而是让我们在学习上也有像这样爬到山顶的意志和决心。
在任何地方，都会有路，也都会没有路。因为路是要靠我们自己去走，才会形成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不知道怎么走，那么就算有路，也如同没有路。
当你认为路是无尽头时，当你觉得在条路走上去很时。不要抱怨自己的梦想太遥远，而要庆幸自己的目标十分远大。所以，在我们怀有远大的目标时，我们应该充满着锲而不舍的激情去抵达。
路，永远都在脚下，只要去用力地走，就一定会有尽头。
路在脚下满分作文 篇10
我和表哥要去外婆家了！心中的滋味不可言喻，开心、兴奋、激动、紧张……
这是我第一次走路去外婆家，没走多久就累了。看见前面有块大石头，仿佛抓住了救命稻草，顿时有力气，跑过去，坐在上头，不愿离去。好累啊！要多坐一会儿。可没做坐多久表哥就走了。这么快！我还没坐够呢！但我怕我自己一个人迷路只好跟上了。
蜿蜒的山路如同迷宫一般。很快我们来到了一个三岔路口，一个是直走，一个是转弯。该往哪边走呢？连曾去过一次外婆家的表哥也困惑了。我们想了想，好像坐车的时候有许多这种拐弯，所以应往拐弯处走。下坡时，我们被美丽的风景吸引了。路边有一条小溪，蜿蜒而至，小溪两旁开满了野菊花、蒲公英……它们在微风中风姿摇曳，美不胜收！正当我们欣赏美景时，小路的尽头却出现了一片树林。头顶的树遮住了炙热的阳光，下面阴森森的，令人毛骨悚然。“沙、沙、沙……”几阵怪声响起，我猛然转过头去，没什么啊！“会不会是鬼啊！不对，大白天的哪来的鬼？不会是老虎吧？”我赶紧跑向表哥，离表哥近点，心想：真的有老虎的话，表哥更多肉也应该先吃表哥。正当我奇思妙想的时候，前面却没路了。我的心仿佛碎了：不——怎么会是死路？不应该啊，表哥这个人肉GPS怎么会走错？又要走回去，老天不会是和我开玩笑吧？
我们垂头丧气地往回走，心想：要是有辆车就好了。渐渐地，树变少了，路变宽了。我们终于走到原来的地方了。我大喜过望：太好了，终于回来了！可乐极生悲，没走多久，一条凶猛的狗出现在我们的面前，对我们怒吼，仿佛要冲过来咬我们一口。我们只好往后退。突然，表哥拿起一个石头朝狗扔了过来去，没想到这是一只“胆小狗”，一吓就跑了。
刚走了一会儿，我们就又困惑了。前面有一条大路，一条小路，在我眼中，这里处处都一样。吸取了上次教训。我们没有急着走，表哥在那思索半天终于说：“走大路。”我们走了大约二十分钟，终于看见了外婆家。
在以后的岁月里，我时常想起这件事。因为它让我明白了一个道理：不只是走路，人生也是如此，在人生的道路上，总会有迷失方向的时候，总有遇到坎坷的时候，但路就在脚下，只要我们坚持不懈，多想办法，就一定会走向成功。
路在脚下满分作文 篇11
以前总听爸爸妈妈说，姐姐的成绩怎样的优秀，高考考了六百多分，上了个怎样的好大学。这不，前不久又听爸爸说，姐姐已经预录为北京大学的研究生。姐姐是我三伯的女儿，在我爸爸家族中是个榜样。每次听闻她的光荣事迹，我心里就很有压力，想着我将来能不能象姐姐一样，考上那么好的学校。
当我把这一烦恼说给妈妈听时，妈妈便语重心长地教育我说，你现在就一心一意做好现在该做的事情，而不要去想遥不可及的未来；也不要将未知事物当做一种恐惧、一种烦恼；只要过好现在，走好脚下每一步，你就会在未来有意想不到的收获；因为路在脚下，而你自己，便是它的开拓者。
路在脚下！是啊，这何尝不是一句人生哲理？你的决定，确定着这条路的走向是起伏，是平坦；是迂回，是笔直。人生的每一步都很重要，所以我要做的，就是走好脚下这一步。考这一场试，就专心考好这一场，而不去想明天的下场考试；竞争这一回，就努力发挥到最好，而不去顾虑最后的结果；快乐地度过今天，就高兴地沉醉于现在，而不为昨天已发生过的事而烦扰，不为明天未知的一切而恐惧。走一步，再走一步，你脚下这条路便会一路精彩。因为，路在脚下。
有时候，我们恐惧的并不是失败，而是未知。但不论你怎样害怕，它终究是要来的，而且你走在脚下的这条路，从开始就注定没办法回头。你想走好这条路，就要走好每一步，每一步都是一个新的开始，你没必要分心于前一步和下一步。即使你的前一步没走好，但只要你尽力了，就是好的；即使你的下一步没把握，但只要你敢于迈出下一步，就是好的。每一步固然都很重要，但最重要的，就是你脚下现在的这一步。只要走好了这一步，你才有信心走好下一步，才能走好这一路。因为，路在脚下。
朋友们，或许你在走脚下这一步时，花了太多时间去惋惜前一步、恐惧下一步，但只要你明白了路在脚下，明白了只有走好这一步才能走好这一路，你就能更加珍重每一步，让每一步都有它的精彩，最终串成一路的精彩。把握好现在吧！因为，路在脚下！
路在脚下满分作文 篇12
条条大路通罗马，这是一句耳熟能详的俗语，手中代表童年的茉莉花谢了，张扬而充满活力的青春玫瑰却开得正好，戴上这朵玫瑰，我们都要走上自己的人生之路了。
我们将选择自己的路，选择一条适合自己的快乐的路。我热衷于绘画，更准确的说，我热衷于繁多的色彩，我想，生活本应想那些五颜六色的颜料一样多姿多彩，我想画三月五颜六色的野花，五月缤纷的太阳雨，九月火红的枫叶……
理想非常美好，可却往往事与愿违。生活就像一个贪玩的小孩，用纱布蒙住你的眼睛，却只为躲在角落里看你手忙脚乱的样子，那么，相信吧！生活这个小孩终有一天会给你这个大姐姐一个甜蜜的吻；青春又好比一只带刺的玫瑰，用青色的藤满包裹你，却给了你整个世界的芳香。在这两难的悬崖上，你会发现你有一双翅膀：勇敢。他会带你直达梦想的彼岸。你会有一双飞快的鞋，坚持，它会让你坚定信心。
想想名人们是怎样成功的。李白在“将登太行雪满山，拔剑四顾心茫然”的举足无措中，仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情；海伦·凯勒在黑暗中摸爬滚打，仍坚信“信心是命运的主宰”；失聪的贝多芬即使上帝为他关上了一扇门，他也能从窗户逃离命运的魔掌；被人们誉为“只剩一个大脑”的霍金，不也用他的大脑奇迹般的震撼了全世界吗？他们在通往成功的路上，即使命运把刀架在他们的脖子上，他们也有“扼住命运的喉咙”的决心。
假设你误入歧途，你会怎么办？是让憎恨和仇视吞噬你，还是冷静下来思考？我们来做一个别人做过的实验：给你一张白纸，上面画着一个黑点，请问你看见了什么？黑点，一个黑点！惊呼，为什么没有看见白纸呢？一个卖甜甜圈的老奶奶说：“人生就像这个甜甜圈，若你只盯着中间的洞看，你一定是一个悲观者。只有跳出那个洞，来品尝外面的甜饼干，不就豁然开朗了吗？”是的，当你走错了路，又何必悲观叹气呢？只有让失败属于过去，成功才属于未来，何不换条路呢？那么请再次回答我，你看见了什么？黑点，还是白纸？
条条大路通罗马，但每条通往罗马的路上都不可能一帆风顺，只有经历地狱般的折磨才有征服天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出千古绝唱。没有困难的路，可能根本不能带你去任何地方。
路在脚下满分作文 篇13
其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。这是鲁迅先生的一句话，意思是前人、的人们开拓出来的正因他们无畏和拼搏，才有了今日康庄大道。
父亲好像电影的旁白，缓慢而有力道的讲述着他想讲的事。时间像流水一样逝去，已经出来好久了，我和父亲准备回家，在回家的路上，我回想着，也沉思着……
道理好像确实是这样的，一代人的成就是需要几代人的努力的，上一辈的人经过千辛万苦垒了的根，下一辈的人在在前人的基础下努力奋斗，下一代的儿女就会在良好的环境下吸允知识，最终开出美丽的花朵，这是几代的人的结晶啊，是需要几代人的努力啊。然而因着大家的起点不一，所以需要经受的辛劳就不一。比如我爷爷那辈的人，条件太艰苦，但终于也拼着命咬牙坚持下来了，于是有了几亩地，娶了奶奶，定安定下来了。后来就有了我父亲，等到我父亲十二岁那年，爷爷就因病去世了，听父亲说爷爷生前在部队当兵，是个飞行员，还有过军衔，可是就这样英年早逝，撇下了奶奶和父亲以及两个妹妹，所以父亲早早的就扛起了养家的重任，去工地干活，想来父亲还是个童工呢！因为家里穷，父亲舍了学业，将自己的青春年华交给了劳动，这一交就是三十多年呐！正因着父亲的担当和努力，这个家有了粮，有了希望和未来。在父亲的努力下，有了我们这个家，父亲正引领着我们在奔小康的路上前行着。父亲说，他用尽半生的力气铺了一条路，这条路是以责任为砖，以努力为泥，名为传承，实为担当。孩子，爸爸没有珍宝留给你，唯有未完带走的路等着你，等着你渐渐拥有能力，爸爸没教到的，这条路全都会教你，它会让你有担当，有魄力，去征战未来！所以，好好学习吧，靠自己，和爸爸一起努力吧，在这个大好的年华里。
或许，现在的我依然无忧，可以在父母的臂膀下再待几年，可是以后的路只能自己去走了，我还能靠父母多久呢，在当下，趁我还拥有可以再努力学习的机会，走好脚下的路，以责任为转，以努力为泥，以青春为名，更上一层楼，创造美好的未来！
路在脚下满分作文 篇14
“世上本无路，走的人多了便成了路。”
初冬的早晨，我与同学两家结伴登山赏枫。
山脚下，清新的空气中夹杂着些许寒意，好在太阳公公已经拨开云雾，偷偷地露出了笑脸，让那寒气顿时烟消云散。
我们在蜿蜒曲折的山路中行进，山峦起伏，望不到尽头。一眼望去，枫叶给青山穿上了红装，红色在云雾间穿行，红叶殷殷水青青。
我们所选的路并不好走。它没有“路”，像是在等待我们去探索；它也很陡，仿佛要与地面垂直；它还很窄，窄到不想两人并肩同行。我攀登着，渴望登顶一刻俯瞰那满山的红。事与愿违，渐渐地我双腿开始如海绵般发软，身体开始如掏空般无力。望着那森森灌木，我开始退却。“上山的路都没有，怎么爬的上去啊！”我抱怨道。
“你要路吗？”同学回头神秘地微微一笑：“你只管走吧，路就在脚下，你信不？”虽然不懂同学话中的意思，但我心中产生一个疑问为什么同学看上去没我这么累呢？原来是他随爸爸已有多次登山的经历，从中学到许多经验。面对我的疑问他耐心地把自己所学都一一地传授给了我。我是个好强的女孩，在学了这些登山知识后心想我怎么也得在爸爸妈妈面前表现表现，可不能让他们看低了。想到这儿，我咬了咬嘴唇，暗暗地下了决心，我一定要坚持。我用刚刚所学，身体前倾、重心向下，一边用手扒开茂密的荒草野藤，一边用脚踩倒挡路的灌木，深一脚浅一脚地跟着大家，经过努力终于登上山顶。顿时，一阵混合着一丝植物清香的山风扑面而来，我遥望脚下那满山的红云，心情无比舒畅。
正当我们准备下山时，同学突然把我叫过来指着我们上山的方向说：“你看，那是什么？”只见一条弯弯曲曲的小路，穿过茂密的灌木丛，从山下一直延伸到我脚下......
“山上本无路，路在人脚下。”此时我忽然明白了“路在脚下”的真正含义......生活和学习的过程中也必定会遇到许多的荆棘与坎坷。在遇到困惑、无助时怎么办？是不是失去信心，放弃了？不！“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
是啊！人不会生下来就什么都懂，但不懂如果不问也不学，那么这条路将永远对你关闭。所以我们在任何时候都不能失去信心，唯有坚强、好学者才能披襟斩棘，扫平坎坷走向成功。
路在脚下满分作文 篇15
时间在我双眼的一睁一闭间悄然划过了十三个花季，许多的往事在时光的穿流中弥漫，不见踪痕，而那几次的经历却清晰如昨。路在脚下延展。
经过了初一的军训，我懂得了什么叫铁一般的纪律，什么叫做团结的力量，什么才是真正的忍耐。严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训的生活。
前几天时——立正，稍息，摆臂，踏步，齐步走这些基本动作，要我们反复做，看似很简单，可做起来就没那么容易了，教官对动作的准确性要求十分严格。下午，太阳像个大火炉一样火辣辣的烤着，天空湛蓝深远，万里无云，一阵阵热浪扑面而来。我们这些小兵的额头上早已渗满了豆大的汗珠，小脸热的红扑扑的，却还在操场上练习着正步。
我早已汗流浃背，一次次的练习，一声声的呐喊，渐渐嘶哑的嗓音，慢慢削弱的体力…….这便是此刻烈日下的我们所感受到的了，如果用一个词来形容，那可真是筋疲力尽。不过再苦也要挺着，看着身旁的同学们个个都是“站如松”，总不能就我一个人喊“报告”去休息吧。经过我坚持不懈的努力，终于有了成绩，被老师选为了训练小标兵，我特别的自豪。路在脚下延展。
那次的作业卷，我胸有成竹的做着，胜利在望只剩最后一题时，出现了一只高大威猛的拦路虎，我在草纸上列了一道又一道的算式，也没能将它打败，使我节节败退。没办法，只能求助于妈妈，妈妈用笔在草纸上指挥着我前进，渐渐地我有了思路，向前冲出，它好似变小了许多，我左一刀，右一刀的将它制服，我高兴的欢呼起来。妈妈为了下次我不再让它拦住，又出了几道类似的题，我毫不畏惧。
于是，乘胜追击，与第二个“小兵”大战几回合，我又战败。继续绞尽脑汁想，十几分钟后，仍无破敌之计，无奈之下，只能暂时休战。我站在窗前，深呼吸之后，突然想起手下还有一员大将—方程，便让它助我一战，将这些拦路兵斩杀。我对明天的考试充满了信心，“功夫不负有心人”，终于，经过日夜奋战，取得了优异成绩。
这些都让我明白许多人生哲理：一分耕耘，一分收获。特别是在面对困难时应勇敢面对，而不是落荒而逃。
这让我的岁月充满馨香，努力坚持，就一定会有好的结果。
路在我脚下延展。
路在脚下满分作文 篇16
鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路在哪里？路就在我们的脚下。——题记
人生中既有阳光明媚的春天，也有狂风暴雨的夏天；既有硕果累累的秋天，亦有寒风刺骨、大雪纷纷的冬天。其实，无论人生的道路如何，关键是我们要一步步走下去。
仰望历史的天空，我看到了司马迁。一番痛苦的煎熬之后，他明白：路是自己走出来的，路在自己的脚下。于是，他笔耕不辍，写出鸿篇巨制《史记》。从此，司马迁永远被铭刻在历史的丰碑上。
翻开历史的书页，我看到了蒲松龄。屡次的考场失败并没有摧垮他前行的意志。他知道榜上无名，脚下有路。于是，他在树下摆一茶桌，泡一壶香茗，与别人谈奇说怪，搜集古今异人异事，终著成《聊斋志异》。他用自己坚实的脚步，走出了另一种精彩的人生。
放眼纷繁的当下，我记住了用脚敲出32万字小说的应城残疾青年艾峰。仅7个月大的艾峰因发烧导致小脑丘受损，生活不能自理的他，直到7岁才开始学习汉语拼音。19岁那年，艾峰学会了用脚趾敲击电脑键盘、鼠标。他不知历经过多少艰辛，流了多少血汗，最终写出了32万字的畅销小说。他以脚趾敲出了人生的精彩，走出了自己不凡的人生之路。
穿越时间的隧道，我看到了海伦凯勒。她在出生19个月后因患猩红热而失去视力和听力，黑暗与无声紧紧包裹着她满是创伤的心灵。但她深知，命运掌握在自己手中，人生之路要靠自己来走。她以自己不屈的意志，为生命谱写出一曲华丽的乐章。
达尔文没有因中了昆虫的毒而放弃科学考察；诺贝尔也没有因在研究炸药时被炸伤而终止自己的化学试验；史铁生面对双腿的失去；坚强挺立。而成为著名的“轮椅作家”；邰丽华用生命舞蹈出一位聋哑人生命的精彩。敢问路在何方，路在脚下。千里之行，始于足下。生命的路上常会多艰，会布满荆棘，也会阴云密布。但只要我们不畏艰辛，放眼脚下，一步步走下去，最终将拥有成功的人生。
记住吧！看准脚下的路，一步步走下去，成功就会来到你的身边。
路在脚下满分作文 篇17
“啊”！电视机里一声惊呼。
原来，车神舒马赫在过弯道时失去对赛车的控制，冲出赛道。这样，车神也不得不面对排位赛少有的失利，让法拉利的车迷大失所望，满心期待顿成泡影，令人扼腕。
其实，人生在世，你的一举一动都会有人为之牵肠挂肚，期盼你的成功。一如我们关注姚明的起伏，关注申花的前途，期待是无处不在的。
当然，并不是因为球迷的期盼，姚明就成了奥尼尔；并不是因为车迷的期盼，舒米在上赛场就能夺冠。期盼是别人的，现实才是脚下的路。于是，我们不禁要问：该如何看待期盼？
正像我们期盼赵颖慧获得奥运会首金；又如我们期盼国足走得更远；大凡期盼，都是善意的。也许别人对你的期盼会有些幻想的性质，也许别人对你的期盼并不符合你当时的实际，但别人的一片心意却不容忽视，由是说，我们应该学会接受期盼。有时候，期盼是一种压力，是催人上进的动力。作为学生，面对父母的期待，老师的期盼，难道不觉得自己肩上的担子更重了吗？
在接受期盼的同时，我们更应该客观地掂一掂自己的分量。
尽管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辞的成份。是否被这样的期盼冲昏头脑将决定我们的前进方向。这就是一个认识自我的过程。正所谓文章千古事，得失寸心知。对自己的实力，往往只有自己才能最清楚的了解。还记得那天，失意的舒米在走出赛车时说：“我是舒马赫，我不必怀疑自己驾驶赛车的能力。”如今想来，这些话虽有霸气的一面，但失意不失态的车神到底对自己还是有充分的信心与认识，这一点就足够了。
不可否认，当你生活在社会中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的压力，于是，你就该为自己定一个切实的目标。把别人的期盼作为参考，把自己的目标作为准绳，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭尽全力，在自己的准绳上发挥到极限，人生也就无憾。
失意的车神明年还会再来，低迷的小巨人等待奋发，他们都有了自己的目标，自己的路。期盼本无所谓有也无所谓无的，洗耳恭听吧，但记得：路在你自己的脚下。
路在脚下满分作文 篇18
路在心中，心随路转，心随路宽。——题记
窗外，一轮明月在夜空中闪烁着光芒，星星在夜空中眨巴着双眼，兰花在阳台吐着芬芳。可我的心情怎么也美丽不起来了，那张布满显眼的红“╳”的试卷，得分栏里的“78”分就像一把利剑，深深地刺灼着我的心，让我隐隐作痛。
伤心的太平洋在我心中泛滥，我很委屈，为了让我的成绩体面些，我奋发努力。除了每天早上我大声朗读英文单词，课后认真完成英语作业；课外，妈妈又省吃俭用，省下了几张“毛爷爷”，下班后，老爸又车轮滚滚送我去昆山城北上补习班。可是，为什么我的英语成绩还是外甥打灯笼——照旧（舅）。我开始有些讨厌英语课了，也许，我不是学英语的料吧！
哎，算了吧，不去想这些了，下楼运动一下，把烦恼都抛到脑后吧！换好衣服，我来到了楼下，好几天没跑步了，微风拂过，吹在脸上十分惬意。忽然我的鞋带松懈了，于是停下脚步准备系鞋带，蹲下身时发现石头旁一朵紫色的小花儿很是养眼，我不由得细细端详，原来花儿来自一棵不知名的小草，小草本来被大石头“泰山压顶”了，可是那棵小草硬是绕开了笨重庞大的石头，另外寻找生路，在石缝中崛起，它的身子细细的，比牙签没壮多少，碧绿的叶片有长有短，柔柔的“身高”已经超过了石头。
啊！好顽强的小草哇！那坚硬的石头居然阻挡不了小草成长之路啊！连这么渺小、柔弱的小草都有不屈不饶的顽强精神，我这个“庞然大物”怎么可以这样气馁。诺贝尔的父亲被炸死、实验被炸毁，但他都没有丧失发明炸药的斗志；谈迁的《国榷》被偷、司马迁入狱受了酷刑他们遇到了这种飞来横祸也没有放弃。人生的路上难免有艰难和坎坷，只要有厄运打不到的信念，希望之光就会驱散绝望之云……
想到这里，我的脚步轻快了许多，一圈、二圈、三圈……跑了几圈后，我再次上楼，走到写字台前，打开了英语书，窗外皎洁的月光相陪，屋内柔和的灯光相伴。它照亮了我的书，也照亮了我的心房，我再一次大声朗读：“Clever”“flish”……
路在脚下，心随路转，心随路宽。
路在脚下满分作文 篇19
“世界上没有道路，走路的人多了就成了道路。”初冬早晨，我和同学们一起登山观赏枫树。
山脚下，清新的空气中夹杂着一点寒冷，幸好太阳公公已经打开云雾，偷偷露出笑容，那寒冷突然消失了。
我们走在曲折的山路上，群山起伏，看不到尽头。一眼望去，枫叶给青山穿了红衣服，红色穿在云雾之间，红叶殷殷水青。我们选择的路不容易走。没有“道路”，就像等待我们探索一样，它也很陡，好像要和地面垂直，还很窄，不想两个人一起走。我爬上去，想瞬间俯瞰那座满山的红色。事与愿违，渐渐我的脚像海绵一样柔软，身体像挖空一样无力。望着那森森灌木，我开始退了。“没有上山的路。你是怎么爬上去的？”我抱怨。“你想要路吗？”同学回头神秘地笑容:“只要走路，路就在脚下，你不相信吗？”虽然我不知道同学说话的意思，但我心里有疑问。为什么同学看起来不那么累？原来他和父亲一起多次登山的经验，从中学到了很多经验。面对我的疑问，他耐心地把自己学到的一切传授给了我。我是个很强的女孩，学习了这些登山知识后，我觉得无论如何都要在父母面前表现出来，不能让他们低下来。想到这里，我咬了嘴唇，暗地里下了决心，我一定要坚持下去。我刚学到，身体向前倾斜，重心向下，一边用手扒开茂密的荒草野藤，一边用脚踩倒挡路的灌木，深浅地跟着大家，经过努力终于登上了山顶。突然，混合着植物香味的山风扑面而来，我看着脚下满山的红云，心情很好。我们打算下山的时候，同学突然指着我们上山的方向说“那是什么？”看到弯曲的小路，穿过茂密的灌木丛，从山下延伸到我的脚下......“山上没有路，路在人脚下。”这时，我突然明白了“路在脚下”的真正意义......
在生活和学习的过程中，一定会遇到很多荆棘和凹凸。困惑无力的时候怎么办？失去自信，放弃了吗？不！不！不！不！“人不知道的人，哪个不困惑？混乱不从师，混乱也不解决。”
是啊人不生什么都知道，不问也不学习，这条路永远关闭你。因此，我们不能随时失去信心。只有坚强、好的学者才能斩首棘手，消除凹凸成功。
路在脚下满分作文 篇20
哲学课上，老师提出了一个很有意思的问题:“路在脚下和脚在路上有什么区别?”这不禁引起了我的思考。
表面看起来，二者的位置关系是一定的，但仔细想想，却又会发现它们是具有不同含义的两种情况。
先说路在脚下吧，我认为凡是在脚下走过的地方都是路，无论荒山峻岭，还是沙漠沼泽，一旦有人走过那里，那里便有了路。鲁迅说过这样的话:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的。”“路在脚下”的人不会受到道路的限制;他可以在本没有道路的地方开辟出新路。与走路有同样的道理，生活中，有自己的主张、有魄力的人，会在前人没有做过的事中找到一块成就自己的新领域。很多著名科学家不都是具有这种“路在脚下”的创新意识的人吗?甚至可以这样说，任何一个成功的人都是一个“路在脚下”的人。伟大的革命家列宁，在资本主义阵营中走出了一条社会主义的新路。如果他不能摆脱当时世界体系的影响，又怎么会有第一个社会主义国家一苏联的诞生呢佗布鲁诺大胆地推翻了亚里士多德的地心说，虽然最后遭到了火刑，但他开通了一条通往现代科学的新路，可以说，这条路为科学的发展起到了极其巨大的推动作用。我认为，“路在脚下”正是对人的开拓、创新意识的一个形象的比喻。
再来说“脚在路上”吧，它的意思和路在脚下恰恰相反，不是主动地开辟道路，而是把立足点只局限于己有的道路上，显然，这样的做法是不可取的。“脚在路上”的人，由于受到各种条件的约束，只能墨守成规，既不分辨取舍，更无所创新。这种人守旧愚钝、不求上进，其指导思想小则害己，大则制约国家发展。
如此看来，“路在脚下”和“脚在路上”的含义是根本不同的。我们要做路在脚下的人，这是任何一个力求进取之士所希望的。那么我们应该怎么做呢?首先应该使自己有一个认识事物的全新眼光;其次要培养自己的开拓能力;其三要勇于实践与总结。如果在实践中遇到挫折，千万不能灰心丧气，因为或许再努力前进一步，就会到达成功的彼岸。
让我们在学习和工作中多锻炼提高分析问题的能力，培养自己开拓和实践的能力，做一个“路在脚下”的有志青年，在属于我们的未来日子里大显一番身手!
路在脚下满分作文 篇21
梦想，照亮青春；超越，让青春更美丽。——题记
进入高中后，每年的运动会都会如期而至。今年的运动会，虽然已落下了帷幕，但有个女孩让我深深地体会到梦想的力量——超越自我。
她，是女子组800米冠军。但这并非偶然，与她平时的训练密切相关。运动会前夕，她报项目时我开玩笑说了句：“你一定要拿冠军。”然后，就看到只要一有时间，她就到操场上去练习跑步。晚自习后无论人多人少，总能在人群中找到她的影子。她扎着高马尾，跑步时的姿势很规范，上身始终与地面保持垂直，既不前倾也不后仰，两手肘置于腰间，有节奏的前后摆动着，步幅很大，但这不并不影响她美丽的姿态。
日复一日的艰苦训练，成为她超越梦想的必备条件，也成为她不断超越自我的基础。梦想从不抛弃苦心追求的人，只要你不停止追求的过程。
梦想是彼岸，现实是脚下，行动是连接现实与梦想的'桥梁。梦在前方，路在脚下。有些梦想并不是做到短暂的最好，而是坚持下去才为最好。她在运动会上还报了3000米，虽然是最后一名，却是最棒的。
我想3000米这个项目会让许多人望而生畏吧？或者这是许多人可望而不可及的梦？是的，3000米级需要有勇气去挑战，也需要有耐力去完成，她面对这个巨大的挑战，并没有退缩，而是选择了一往直前。至今我的脑海中仍能想起她跑3000米时的那一幕：那天下午她穿的是紫色卫衣，在众多运动员中很明显的能看见她。当枪声响起的那一刻，她开始奔跑，是末尾的那几个人之一。她的脸色在跑步的过程中慢慢地胀红了，近距离还可以看见她额间的碎发被汗水打湿。三圈、两圈、最后一圈时，还能明显看出她的速度不断变慢，但她并没有因为处于队伍里的倒数而放弃，她坚持下来，最终完成了艰巨的任务。
我想对她说一句：“你成功了！你真棒！”对于其他人而言，因为她并不出彩，貌似是最差的，但她勇于为自己的梦想拼搏，敢于在这3000米的漫漫长路上挑战自己，超越自我，追逐梦想，这就是最大的成功。
梦在前方，路在脚下，只要你永不停息地奔跑，终有一天会超越自我，实现梦想。
路在脚下满分作文 篇22
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——题记
初中生涯已过了一半，我走在漫漫求学路上，回想起往事，一种特别的滋味涌上心头，很酸楚，但又带着些许温暖……
令我疲惫的艰辛
“滴滴。”桌上的电子表发出了报时声，我艰难地抬起头，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓册子，强打起精神，低头，继续奋笔疾书。又熬了一会儿，“呼……”我长舒一口气，将已完成的作业塞入书包，简单洗漱后便迫不及待的钻入被窝，很快进入了梦乡。几分钟后，“滴滴。”——1：00。
令我无奈的孤独
“嗨！”突如其来的拍肩把我吓了一跳，“我们周六要去玩，一起吗？”面对好朋友的邀约，我习惯性地回答：“你们去吧，我有补习班，还得写作业。”“好吧……那我们走了，拜拜。”“嗯，再见。”目送他们一个个离开，我一个人走在回家的路上，脚步逐渐放慢，想到逐渐变淡的友情，我无奈地叹口气，泪水悄然滑落。夕阳把我的影子拉得很长，显得格外孤单。
令我感动的温情
“刷刷……”安静的房间里只有笔和纸的窃窃私语。忽然，一串脚步声在我耳边响起，随即，一杯热牛奶轻轻地放在我的书桌上。我一抬头，便对上妈妈那略微憔悴的脸，她心疼的看着我：“快睡吧，都深夜了。”“马上。”她便出去了。不知过了多久，我写完作业推开房门，一眼就看到坐在餐桌旁疲惫的母亲，“快睡吧。”她还是那句话，然后回房了。我的眼睛湿润了，房间里还残留着牛奶的醇香……
令我欢喜的收获
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我迎来了期末考试。考前，我反复做试卷，一遍遍地检查“漏洞”，然后抱着一颗平和心进了考场……几天后，我终于等来了成绩单，一看，考得比我想象中的高。我心中的一块石头终于落了地，脸上绽开花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜时间，努力学习，就不怕没有收获！……
无论是苦是甜，它们都为我的梦想铺了路，给我动力，让我安心，值得我在空闲时间细细品味。
半晌，我回过神，看看眼前的漫漫长路，顿时增加了勇气。便深吸一口气，更坚定地大步走了下去……
路在脚下满分作文 篇23
“心，在云上;路，在脚下！“这句话直到今天才有如此深刻的体会。真的，初二的生活完全是一个全新的生活，初一的我们还是个孩子，什么都不懂，只知道努力去拥有一个快乐的童年;初二的我们，已经是个似懂非懂的小大人了，我们懂得自己身上所肩负的责任。我们知道，现在在我们眼中所追求的幸福童年，可能会牺牲我们的一生。
于是，我们努力拼搏，为理想而奋斗，我们的理想之翼在蔚蓝的天空中尽情翱翔……
每一天都感觉好累，好孤独，甚至让我窒息。翻开手中的课本，微风吹拂着我的脸，却任由它吹散我的发梢……眼望着那近在咫尺，却又远在天涯的梦想，真的，似乎是一种煎熬。
老师说，初三毕业后同学回校拿录取书的场面是令人辛酸的。每一个人都是面带微笑。有人是发自内心的微笑，因为她们的努力而硕果累累;有人则是勉强的微笑，只是因为想努力掩饰内心的失落与泪水……知道吗？这个微笑是需要多大的勇气。或许当她转过身去后，那个微笑就已经悄悄地化作泪水而流淌……
我不知道，那个勉强的微笑会不会将在我的脸上再次演绎。二年后的今天，我，到底会在哪里？没有人能给我一个肯定的答案，我也不知道……
未来真的好渺茫，是的，努力了，但是一次次的失败却深深地打击着我们，将我们那颗脆弱的心完全粉碎。当理想破碎的那一刻，她的心也碎了，不知道需要用多大的勇气，多少的泪水，多少的光阴将碎片重新组合……
每天似乎都在与时间竞跑，每一分，每一秒，对于我们来说都是那样的珍贵。周围都是对手，都为了超越而不断努力！
或许，这就是人生。每个人都必须经历的苦。有人说，人生就是两瓶不同味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而这两瓶酒我们却都要将他们喝完。也许，此刻的我正在喝那瓶苦酒，当苦酒尽了，我将会品尝到甜酒的美味吧！
如果说世界上还有一个另外一个世界，那里没有苦恼，只有快乐，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。但是在我们的心中也有一个天堂，那便是理想的天堂。在那里等待着我们的是成功的喜悦！
心，在云上;路，在脚下……为了云上的那个梦，一步一步地去苦苦探索吧……
路在脚下满分作文 篇24
当追忆拓宽到昨日，用感叹和悼念俢饰它的宝贵，你无须为岁月匆匆消逝而觉得痛惜。时间的创作者自始至终必须编写昨日的结果。但是，大家脚下的路沒有终点站
时间，生命的主宰者
时间是构成生命的原材料；时间是生命的主宰者。时间的飞车顺着自身的路轨无休止地运作着。它绝不会掌控于本人的喜怒哀乐与荣辱得与失。每一个人的生命都是较为比较有限的，拥有的時间也是较为比较有限的。在比较有限的时间内怎样造就出更大的使用价值，这就在于大家对时间的了解水平。时间原是一只绝情的手，若不爱惜，便会被索回。那麼，应对时间，大家河须再等候，再彷徨呢？太阳光的东升西落，花瓣的朝开夕残，大自然的事情持续演译着时间的更替转变。殊不知，人生苦短，没人会死而复生。因而，我们要赶紧一分一秒，由于时间是生命的主宰。
梦想，生活的目标
人的生命之船是有生命目标的达到篷帆支撑点的。人仅有所为一个优秀的总体目标而日常生活，才会在性命岁月的海洋中飞驰人生，发展出一条辉煌的航道。运程的商船一旦缺失总体目标，没有理由在茫甘茫海洋中搁浅？牛顿之前感触颇深地说：我把握前面有很多死路，要朝着有趣的事物迈出有机会的一步，就算是并不大的一步也是很不容乐观的。这更是伟人对他的梦想的固执追求完美。
在这里飞速发展的时期里，谁沒有自身的梦想，谁沒有自身的人生道路目标？那么就请插喜欢你理想的羽翅，向着总体目标展翅飞翔，在本身的人生路上留出一串辉煌的划痕吧。
带著信心上上道
拥有惜时意识与追求完美的梦想还远远地不可以考虑时期的规定，我门还必须信心。由于信心能够吸引一切。在我们挫败时，大家不用消极低落。枯萎的花并不是身亡，只是等候，等候下一个热闹的时节。坚信：快乐的日子都会到来。带著信心上道，让时间给你停留，让梦想给你辉煌，让脚下的路永无终点
赶紧时间，相拥梦想，带著信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙儿脚掌扩宽，请喊着你的鼓锣，吹动你的号角声，吹拂你的风帆，一路一往无前，一往无前。
路在脚下满分作文 篇25
“嗒嗒嗒”——是键盘被敲击的声音。屏幕上的白光映照在女孩的脸上，将她的神情衬得愈发坚毅。
女孩用手指揉了揉太阳穴，心里默默念道：“她们说什么我才不听呢，我要走自己的路！”
我从小便是爱看爱写作的，自看了一部电视剧而被其中的人物深深打动后，心里便下了决心，要写一部关于这两个人物的小说。我将这个念头告诉了我的伙伴，却被她笑着讥讽：“你真是太过时了，什么年代了，还写电视剧的衍生文，还是学学人家校园现代文吧。你写的还是配角，根本不会有人看的 ！”一句话像尖利的短剑直直插入我的心扉，叫人痛得几乎无法呼吸。我低下了头，心里挣扎不已。
阳光从树叶的缝隙间直直射入我的眼角，有些刺痛，视野却突然一片明亮，心里也跟着渐渐敞亮起来。攸地想起那部电视剧中人物说的话：“尊严和道义是用来捍卫的。”热血翻滚，重又燃起了激情——我选择的路是需要自己走出来的！于是，在电脑前安静地坐下，长吁一口气，任指尖在字母间跳跃。我上网查找前辈们的经验，搜集适合每一个章节的古诗古文作为锲子。心里只有一个念头，我要将这个故事继续下去。我享受这样的感觉，因为我正在走着自己的路。此刻，闲言碎语已烟消云散。
雨过初霁，阳光微露。一个月的时间里小说已经写了好几个章节。我怀揣着忐忑，激动地阅览着读者的评论。竟惊奇地发现浏览次数上千，评论也已过百的雄奇景象。“轰”的一声，我的世界宁静了。“你这小说写得真好！看得我都有些心痒了，之前的话真对不起！”伙伴找到我道歉。我笑得有些开心，踏了踏脚下的路，更加坚定了自我。
依然是在电脑桌前，女孩的脸上笑靥依晰。思绪如行云流水幻化成了指尖的舞蹈，有些爽朗，更多的是坚定。
鸟有鸟语，虫有虫鸣，花谢花开，各有不同。漫漫人生，路，一直就在我们自己的脚下。“走自己的路，让别人说去吧。”终有一天你可以看到属于自己的那片绚烂风景。
余处幽篁兮终不见天，路艰难兮独后来。路，就在自己的脚下，我将继续走着、走着……
路在脚下满分作文 篇26
我是一条路，一条不平凡的路。
在这个乡村里，我可以说是最宽阔的，因为我在这个乡村的正中间。
在这个乡村里，有很多人从我的身上走过，他们也很乐意从我身上走过去。因为我最直，而且在我身旁有很多商店，可以买一些东西回家，如果不从我身上走过，那他们就要兜一个大圈了。
在这里，我看见过各种各样唱着各种各样歌曲的人。
清晨，有个特别勤快的小学生从我身上走过，并唱着歌：“走在乡间的小路上”我听了非常不满：“哼，我已经是这里最大的路了，还小吗？”
过了一会儿，大人们都起来了，有几个业余爱好者情不自禁地卖弄起自己的嗓子：“那是一条神奇的天路耶！带我们走进人间天堂”“呵呵！这首歌还不错。对！我就是大名鼎鼎的天路！”
中午，有几个外地人到这里来游玩。看着我，他也唱起了歌：“我那故乡的小路，是我童年走过的路”“哎呀，又说我小！哼，你的故乡又不在这里，去一边唱去。”
晚上，放学了，有几个学生唱道：“多少落魄惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上！”“我说学生啊，你们把这些情绪都留给我，那我怎么办呀？”
“哎，反正他们只是唱唱而已，那我就大路不计小学生过吧！”
当然我看到的远远不止这些唱着歌曲的人，我还看到了一些不平凡的人：乞丐、穷人、老板、老人和小孩。
你知道我是怎么分辨他们的吗？不知道吧！其实很简单，只要看一看他们穿的鞋子就知道了。
乞丐一般都是不穿鞋的，因为他们没有鞋穿！哎呀，他的脚好臭哇！快走开，你踩到我的鼻子了，我对着他说。
穷人一般都是穿破鞋的，因为他们只有一双鞋。穷人都是来做工的，他们每天都会从这里经过。
而老板呢？则是穿着一双锃亮的皮鞋，看上去漂亮极了。
老人和小孩大都是穿那种很便宜的鞋子。
“唉，这些乞丐和穷人真是太可怜了，看着他们这么可怜，我就不抱怨了，我也不是城市里的高速公路。”
从此，我默默地看着这里的人和事，任由这里的人从我身上走过，毫无怨言。
我就是一条路，一条不平凡的路。
路在脚下满分作文 篇27
每个人的路都不一样，曾祖母的路更不一样。
习惯把曾祖母称作“老婆”，这在普通话里则有妻子之意，但是，曾祖母一生都生活在本土的话语里，也就不感到难堪了。
记忆中，总能看见一个佝偻的老妪，拄着一根破旧的拐杖，一步一步地挪移，而我，则在一旁冷眼相看。
曾祖母的路是坎坷的。那岁月的斧早已在她的脸上凿下了深深浅浅的裂痕。听爸爸说，曾祖母生活的那个年代是动荡的，战争、杀戮就近在眼前。妈妈在小的时候，常常就听曾祖母讲那时候的故事，最今我仍记忆犹新的就是这样一件事
那时候，曾祖母还很年轻，和我未曾谋面的曾祖父已经有了两个孩子。灾难、饥饿都降临在他们身上。就在那一天，曾祖父带着两个孩子出去挖野菜，而曾祖母因为怀孕，就还呆在那间小小的土屋里。
一切都是那么平静，门外的柳树早已暴牙，满眼望去，尽是一片翠绿，一对鸟儿正在万绿丛中嬉戏。曾祖母半喜半忧的抚摸着隆起的腹部，坐在门口静静地等待着丈夫和孩子。
“轰隆隆”两架日本飞机飞过头顶，曾祖母惊慌地朝外看，猛然发现一群日本鬼子拿着荷枪实弹向土屋走来。
怎么办？没有出去的路了！曾祖母害怕地朝土屋里躲，四下里找藏身的地方。望着空荡的房间，听着屋外越来越近的脚步声，曾祖母下意识地钻进了唯一的栖身之处。
啪！曾祖母知道，日本鬼子进来了。他们在屋里四下里转，大概是因为找不到中意的东西吧，领头的谩骂几声，然后就准备率领士兵离开。
就在此时，一阵剧烈的疼痛从腹部传来。曾祖母努力地咬住自己的嘴唇，不让自己发出一点声音。汗滴顺着曾祖母的额头往下流淌，她靠在床底的柱子上，静静地听着日本鬼子离去的声音。
过了一段时间，土屋里传出了响亮的啼哭声曾祖母还是躲在床底下，我的爷爷就这样出生了。
一个手无缚鸡之力的女子，是怎样在战乱的岁月里，在无路可走的境地里，保全了自己和儿子的生命啊！
我多么渴望再看一看那一步一步挪移的小脚啊！可是，我再也看不到了，她已化作一堆黄土，也许就在你我走过的路上。
路在脚下满分作文 篇28
小的时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。
还记得吗?那时的我又瘦又小，你从妈妈手中接过我时，一边流泪一边心疼说：“孩子这么瘦小”。从此我就在你身边。农村的生活非常简朴，于是你省吃俭用把积攒下来的鸡蛋留下够我吃的，其余的都卖掉换钱给我买奶粉吃。渐渐地我胖了，会走路了，一张小嘴伊伊呀呀喊奶奶，一有空就跟在你身后，一个劲地喊：“奶奶，奶奶”你总是高兴的笑得眼泪都流出来了。而你却瘦了许多，村里的人见了第一句话就说：“你怎么这么瘦啊!整个人都变了形?”此时，你总是一副乐呵呵的样子，边抚摸着我的头，边自豪的说：“千金难买老来瘦”。每到周末，你总是牵着我的手，走过那条羊肠小道，来到村口等我妈来接我。等到我妈后，你折身就走，耐不住我一再对你的呼喊，在小道的尽头，你转过身来朝我挥挥手。我模糊地看见，你用袖子使劲地擦着自己的脸。
那条羊肠小道，如今已拓宽了许多，那些你曾经踩过的脚印，也早已深深刻在我的心里。
再大些，路是一根电话线，你在村里，我在城里。
升入中学，学习越来越忙，电话里是你的千叮咛万嘱咐。每当我遇到不顺心的事、或者是成绩不理想、同学关系紧张，我总是第一个拿起电话，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁、不安的心灵。渐渐地，适应了，电话也就打得越来越少了，偶尔打电话给你，听筒里传来你高兴略带微颤的声音，叫我多注意身体、好好学习、要听妈妈的话、早上要吃早饭、不吃会伤胃等。我总是用不在乎的口气应和着。其实，我也知道，这是你无私的牵挂。
上次走时，在村口碰见李大爷，他说：“你奶奶想你的时候，就会去村口的小道上站站，望望”。听着李大爷说的话，“奶奶”你知道吗?我多么想返回去呀!可是，我不想再让你承受离别时的难过，寒风呼呼地刮着，仿佛是奶奶你呜咽的抽泣，“奶奶，奶奶”我在心里默默的呼喊着，任凭泪水肆虐地流
如今，当我再一次踏上这条小道，往事历历在目，仿佛就在昨天，这条爱的小道，让我思绪万千
路在脚下满分作文 篇29
昏黄带着陈旧的灯光，粗糙的老树、漆黑的屋宇、宁静的夜色这是我侧头的角度和目光所及的地方。
窗外的景色并不算太美，只是我没来由地喜欢。那是一条在白天看来再寻常不过的路，灰黄带着岁月的印痕，很旧、很窄。两年多了，这条路不知走过多少遭。但每次，总是裹挟在匆忙的人群中向着心中固定好的目的地，不曾停下，看一眼周围的风景。原不知，如此平淡的一条旧路，也可以拨我心弦。
天上没有星星，从我身旁的窗户是看不见月亮的，周遭一片暗沉，惟独这一条路充满着昏黄的灯光，虽不明亮，但却朦胧华美。偶尔几盏车灯闪过，便更加引人入胜。路边斑驳的树影纠缠在一起，交错在干净清冷的地面上，凌乱杂碎。如此景色，使这条路如梦境里的繁华，海市蜃楼般的虚幻。说不出的动人，仿佛《天上的街市》。
我本有些抱怨坐在这个角落的位置。现在，我却暗里庆幸能够捉到靠窗的地方，可以发现并欣赏这样只应天上有的景色。窗边的虫子有些多，倒为画面添了不少生机。每天晚上两小时的晚自习，忽略掉教室里明晃的日光灯，忽略掉身旁琐碎的声音，忽略掉困意袭来的烦挠，我总抽出些闲暇望一望窗外的路，有时索性倚在窗边呆呆地盯一会路灯打到路面上的橘黄灯光，似乎是在等待凌乱的树影被蹂碎。
我不曾知道，散文中描写的淡然不是华美的景色竞是如此的真实，真实得可以用触觉感受到，又是如此的虚无，好像就在下一秒，伴随着那根斜枝落地，一切都会烟消云散。
某天的傍晚，下了一小段雨，到了晚上，路面上有些潮湿，空气中依然充斥着雨雾特有的味道，我想应是树枝上不断流落的水珠散发出的。这一切倒是让我抓到了一丝真实，眼前这幅景，不是天街，也非梦境，而是一样经历凡间风雨的小路。
夜晚的凉风过处，树叶飒飒晃动，时而稍过一两片落叶，敲在路人的肩头，已近寒冬，路旁的老树依旧苍翠。
我定要找个机会，找个下雨的晚上，撑一把大伞，来踩一踩这条路上的雨水，捡一片零落的树叶，记住路灯的灰暗陈旧，也算这三年在这个地方留下的一点念想。
路在脚下满分作文 篇30
世界上有好多的人，平凡的，伟大的，有成就的。就是没有一个人的命运是幸运的，是平坦的，都难免会有困难和挫折，你走的每一步棋，都是惊险的，艰难的。
寂静的大海仿佛有人情，没有一丝波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在这宁静的交响曲中，突然跳出了一个不和谐的音符：一艘轮船触礁了，一个大大的漏洞出现了，在这关键的一瞬间，船上的人并没有手忙脚乱，而是齐心协力，把漏洞给堵住了，轮船安全地驶向彼岸。
在这生于死的一瞬间，全船上的人因齐心协力而获救啦，然而，如果是与命运的抗争呢？世界上的每一个人都还能像他们一样侥幸逃脱么？
这里就有一个爱因斯坦的例子。爱因斯坦在小学的时候之上特别的低，在中学时又因犯错而被逐出校门，德国大学又因他未毕业而不肯让他入学，被逼无奈的他只好赶去瑞典继续学习，当事业刚刚好转时，第二次世界大战爆发了，他又赶往美国继续工作，命运从来都没有向他微笑过，但是，他却成功了，他以超乎想象的毅力和韧劲儿，有凭着别人无法接受，无法理解的信心和信念，展示了他对命运的抗争，对他的不平。
还有资料表明，在北京海淀区由63名贫困学生组成的宏志班中，其中百分之九十以上的学生都考上了清华或北大，这叫人无法想象，他们的命运为什么会是这样，同样，在乡下的孩子的父母同样是考靠的是一把锄头，一亩田，将孩子送入校园，也许是应了一句话：穷人的孩子早当家吧，还有的父母将无辜的孩子扔在一边。但是在艰难的路程中，他们没有被困难，挫折所击倒，而是昂首挺胸，迈着坚定，稳健的步伐，向着成功迈进。
挫折，永远是强者的进步之阶，永远是弱者迈步过去的一道坎，永远是无底深渊，再坚强的路途中，有多少人忘而却步，退缩，是的，他们都败了，败在了命运的冷笑中，面对他们的不是逃避后的安全，而是更加残酷的现实。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，既然生命中的困难是难免的，那么还不如去战胜他呢。自己的路，在自己的脚下延长，只要你敢走，肯走，就一定能走出一条路来。
路在脚下满分作文 篇31
每天还是习惯写点东西，它已成为生活的必然。有时候没有什么要写的，但还是坚持来写，为了给以后留点阅读的素材，毕竟索然无味的生活需要自我的润色。
不知不觉放假一个月了。在家的日子没有什么事情，除了看书，写字，干些零碎活，最幸福的事情就是吃得好，宅的暖，在家当了一个月的宅男。说“宅男”我倒觉得自己是个“窄男”。视野窄，头脑窄，心境也窄。可能我不太爱到处去逛吧，喜欢一个人静静回忆着过去，思考着未来。
回忆过去，想起曾经的点点滴滴，说实话，觉得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。听起来很矛盾，但很真实。有的时候，真想被人照顾。不是懒，就是想，没有原因。不过也就是想想，要真是那样，先不说别人怎样，就连我自己都会不习惯的。昨天还跟一个朋友在网上聊，他对我说：“试着改变自己”。行，那就努力改变自己，尽可能的让自己开心。
说到未来，真的是再难叫“你”一声孩子了。年节走亲访友，发现很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫别人阿姨了，看到身边的人都不再单身，我知道我不再是个孩子了。一直期盼长大现在却舍不得告别。到站该下车了，虽然留恋，但下一段旅程还期待着走过……
09年就这样喧嚣且寂寞的过去了，收起浮躁，静下心算，现在离毕业的日子越来越近了。以前老班要我们努力学习上进的话，我现在一遍一遍替她重复着，青春阳光烂漫的生活不会太长，以后的日子，还有更多的风风雨雨，坎坎坷坷。
几天前看《星光大道》的年度总决赛，有一个女工给我留下了深刻的印象。她不善言谈，可是一直微笑着，对于生活有好的心态和信心。她的第一首歌《活出个样儿给自己看》平凡的歌却唱的震撼，字字珠玑，听后给人很大的鼓舞。对，活出个样儿先给自己看看，让自己满意才成。虽不敢有“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的张扬，但定有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信豪迈。
路在脚下，梦在远方。我的20xx我要打包出发，勇往直前，活出个样儿给自己看看！
路在脚下满分作文 篇32
我们向往蓝天，因为我们渴望高飞；我们向往绿水，因为我们渴望遨游；我们向往山林，因为我们渴望旅行。我们的骨子里隐藏着对外界事物的好奇心，求知欲，我们不满足于现状。正因如此，朋友，在你的人生路上开始旅行，追寻自己的梦想吧。
忆往昔，成吉思汗弯弓射大雕，徐霞客奔波于祖国的大好河山，李时珍跋涉千山万水。他们为了自己的理想，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版图之广，《徐霞客游记》的不朽传奇；《本草纲目》的济世良方，都是他们发现真知后的成果，他们都经过一个共同的过程——旅行。
旅行，不仅能让我们增长见识，还能磨练我们的坚强意志，培养我们吃苦的精神，而我们高中生，恰恰缺乏这些成功的必然因素，先人尚且如此，我们有什么理由不去旅行呢？
看今朝，爱迪生勤奋努力，发明成果一千多项；爱因斯坦推动整个物理学的革命，开创宇宙学理论；卢瑟福提出的原子论，打开了原子时代的大门，这些名人，旅行于科学的天地，经过严谨的思考和积极的探索，才会有此成就。现在的高中生，面对书本，只会一味的“复制”、“粘贴”，将前人的知识克隆在自己的脑海里，却不善于思考，不肯动脑，遇到问题只会放弃，不去解决，如同一堆麻线，越缠越多，越缠越大，到最后系成一个死结，就不得不扔掉。当今的我们需要敏捷的思维，善于探索的能力和求知的欲望。有人会问，怎样才能做到呢？
知识的海洋是广阔无垠的，未知的高山是险峻的，探索的道路是艰辛的。这让懵懂的我们踏上人生的征途，让思想旅行在思考的天地，让双手摸索在书山难题中，让身心披荆斩棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆风顺的，有风雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者会失败，会沮丧，会想到放弃……但是，只要我们有坚定的信心，对成功自信的追求，以拼搏为帆，以奋斗为浆，乘长风，破巨浪，就一定会踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。
我们每位高中生都曾怀揣梦想，要知道梦在前方，路就在脚下，所以要勇敢坚定地走下去，那样才会踏上理想之路，实现前方之梦！
路在脚下满分作文 篇33
鲁迅曾说过：“世上本没有路的，走的人多了，便也成了路。”六十华里的远足，路途遥远，但心儿永远向往着前方，便也不觉得累了。累、痛苦，只是一时的。身体上的痛苦只能磨练我们的身体、坚定我们的信念，只是我们成功路上的垫脚石，让我们在通往成功的道路上渐行渐远。
身体里的水经过一系列的活动源源不断的涌出，浸湿了我们的衣襟，但绝不会磨灭我们的意志。六十华里的旅途，说远也的确是个从未想象的长途远足，说不远呢？也仿佛走完全程只用了几秒钟。累是肯定的，但老师、同学都在努力坚持，大家都打心底不行就此放弃，这可能是二中史上第一次，也可能是我们最后一次远足。当我们回想这次远足，也能挺直腰杆和别人说：“我也是徒步走过六十华里的人。”出发前就曾听到一些学姐说羡慕，为什么他们没有？但徒步行走六十华里也绝对不是一件只有玩乐的事。可能在回学校的途中放弃的念头一闪而过，来自心底的呐喊使我放弃了这个念头——有个声音说：“决不放弃，都走了这么久了，放弃干什么！”这个来自内心深处的声音，使我的身体又充满力量。确实，坚持就是胜利，路是人走出来的，就如同梦想一样，也是人闯出来的。路在脚下，梦在心中。
远足的目的地是茶香花海，听这个名字就知道这是个美丽的世外桃源，果不其然，在马路上远远的望上一眼心就沉浸在哪浓浓的茶香和那娇艳欲滴的花海中了。路上有不断吆喝的小贩，也有努力劳作、勤勤恳恳的农民，还有对花海这个新世界充满好奇的游客。
拍完集体照就让大家分组活动。有一个地方一直令我心之所向——春园。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这是对春园的真实写照，“小桥流水人家”描绘了春园的宁静、祥和。这是一片净土，一片宁静、祥和的净土，不同世俗同流合污的净土。一踏进那儿，感觉身心都得到了舒缓，步行的疲劳转眼就烟消云散了。我感受到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，游目骋怀，极视听之娱”的愉悦。
路是用来走的，正是因为走得远，从而见得多，知识也就丰富，而梦是用来闯的，闯一闯拼一拼才能活得更精彩。路在脚下，梦在心中。
创新，创新
电视冰冷的屏幕映出温暖的亚马孙河，从夏季热带雨林中传出的声响正在吞没着他屋里的寂静。他坐在书桌前。
整个的这一段日子里，他的头脑都在酝酿一种新的想法。一种类似精神创伤的情感在闪回，以一种命令式的口吻在他的头腔里反复陈述一个命题，冷静，狂热，决绝而无可置否:他需要创新。
他翻动书页但并没有看进去，他整个都处在一种亢奋的阶段。在他眼里，那黑色的印刷体每一个字都是对他的一种嘲讽和催促——字一旦被写出来，思想一旦被表达了，就不再新鲜，会慢慢腐朽——而他急需创新。
“痛苦和空虚无聊不是偶然现象，而是人生的本质。”他想起叔本华想到萨特。“哦，伟大的创新，伟大的先验精神……不，不行，那是他们的创新，不是我。是我，是我需要创新。我要改头换面，拥有无数崭新的思想。”
他平复心情发现左手无意识地把书纸压出了两条皱折。他抬起手的同时，一句话在他的脑袋里渐渐形成——现在还没好——他用手一下一下压着纸。现在还只是一种感觉，一种说不清的情绪。他极力的想体悟这种感觉，用他的思想安抚那句躁动的话。他越来越不能平静，他预备着喜悦的来临，他的手也停止了动作。
静静的等待。他等待着一股有声音的风暴，等待着携带着灵魂力量的信使到来。就和透过树杈窥伺着那美妙景象的猎人一样，他屏住呼吸，压低心跳。但很长时间过去了，他的精神已经不再集中，他的手重新开始活动。他试图通过模拟同样的情景从而体悟到同样的感情。他觉得他要失去它了。
图像和意象通过声音在他的脑海中重现，越来越多的图像减弱了声音的存在。那句话，还没来得及诞生却正以比诞生快上几倍的速度消逝。他企图利用身体的停顿来困住那句话，然而就在大脑发出的指令在神经元间传递的时候，那句话消失了。
难以置信，他不能相信。一个尚未诞生的事物竟被它的诞生地抹杀。他愤怒了，还是用手撕扯衣服，又用左手拉扯右手。他脸胀得通红，在椅子上扭动。他无声的咆哮，连续不断地吞口水。过了一会，他不动了。
一阵绝对的寂静过去后，他坐回原来的样子，拉好衣服，把书翻回弄乱前的那一页。他坐好了，就在他不知道怎么形容自己此刻的感觉的时候，一个词倏的冒出来。“软弱”，是的，他想。这就是软弱。“人一旦迷醉于自身的软弱，便会一味的软弱下去，会在众人的目光下倒在街头倒在地上，倒在比地面更低的地方。”他以几不可闻的声音说着，“对，这也是创新，米兰昆德拉干得漂亮，这精妙的创新。不是我，我是软弱。对，我就是被创新的对象”
他没有意识到自己已经趴伏在桌子的边缘，灯光在他头顶散出焦黄的光圈。当他注意到这一点时，他立刻坐直了。“不，不能妥协于软弱。”他正视前方。“不，我才不同意什么软弱不软弱的，这是米兰昆德拉的创新，不是我，不是我。”他又趴伏下来。
他用一种相对来说很放松的姿势趴着，过了一段无意义的时间后，他的手麻了。
“shit”他通过甩动来抑制麻痹的时候手极迅速的接触了桌子那凸出而坚实的额头。
“shit shit shit”他更加用力地甩动左手，却又下意识的远离桌角。在意识到自己那潜藏的畏惧后，他越发的气愤了。
极其用力的站起后他开始在椅子旁踱步，来来回回且不断加大力度。就在脚准备大声抱怨前他停止了踱步，他望向窗外的黑暗从而感到一阵短暂的战栗。这种感觉很快消散，无可名状的愤怒重新夺回了身体的主导权。
一些杂乱的东西开始在他的头脑里充盈。像是一杯柠檬汁引来的苍蝇的轰鸣，抑或是布朗尼蛋糕散发出的令人作呕的油味。这些或是意象或是声音的东西此刻全部都化作有形状有实体的存在。推推攘攘，骂骂咧咧。在他仅存的理性区域里堆积、碰撞，互相摩擦、挤压，制造出更大的骚乱。
他在这些狂舞着的物体间蜷缩着，在骚动和混乱之间无助的徘徊。
他的口中开始冒出无意义的词句。或是一个词，或是一个句子。这些词句的表意不甚分明，似在其混沌的外表下，有着他寻找的，真正有意义，有实感，有创新存在的句子。其凭借混乱隐藏着的身形时而消掩，时而显现。在越来越多越来越乱的词句间，他的精神崩塌了，和伦敦桥和厄榭府一起崩塌了。
“创新是我的梦想，直到死亡将我埋葬。”这句话从他口中爬出的时候，他已经麻痹了，他的意识开始抽离，想去往宇宙漫无边际的空间。他的感觉停止了，没有思想，他不再思考。他的肉体还在世间安睡，但灵魂已从容的离开，安详的上升，穿过风和大气，停在这个蓝色大球的上方。
但说出这句话后他忽然有了精神，停止了胡言乱语。就像是你曾经长时间的渴求过一件东西，许久以后，或许你已经不再执着于它，你已将其遗留在了记忆的断章里，但当它出现在你面前时，你会讶异，因为你的身体自动做出了反应。
在混乱中他开始不停的呼喊:“创新，创新!”他挥动大臂好像已经抓住什么东西，空中是不断的吼叫声混杂着他狂热的吐息。
“这是我的创新，我的，是我的创新。”他不知道是有意还是无意的重复着。
哦，这美妙的人儿，美妙的词句，这忽而显现的拉撒路效应，我的主你果然没有老迈，赐给了他这美妙的儿子。
他的双眸渐渐寻回焦距，他慢慢收敛了舞动的身躯，他的灵魂从天穹上下来，回到久违的身体。吐息不再挟带热气，众星回到原本的轨迹。那些骚动的意象正在平息，那些拥挤的词句开始散去，他的脑袋渐渐回归理性的辖区。
回过神时他正蜷在沙发的一角，手和脚软弱怪异的倒在沙发上。
骚乱平息时电视节目也正好完结，屏幕映出闪亮的亚马孙河的同时传出旁白郑重的结束语。
“大部分河流不会止步于湖泊，而是继续奔腾，流向海洋。”
创新，创新作文2
这题目一看，就知道你们想让我们写创新。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的创新出题思路来写这篇文章，其余不写创新的一律按不会创新而跑题论处！
别忽悠我们了，小学6年中学3年高中3年，老师换了一茬又一茬，有的连爹妈都换了好几茬，哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新？不管是文科还是理科，我们学的听的就是应该做什么，应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题！而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作，所以，这些阅卷老师对创新的理解就是一个：按照规矩做题就能得高分。
在这样的环境下，你叫我们做这样的题目，不是让我们在毕业的最后一考继续撒谎，继续不说心里话？继续按照你们的思维方式写文章？
中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的，谁要是敢创新，另立山头，标新立异，呵呵，那你就看好的把，必须把你办了，否则，中国学生中会冒出无数个不听话的学生，那时候，你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子！
在这样创新恐怖的教育制度下，你们还出这样的题目来和谐我们，表示一下你们有创新的主动愿望，谁信？又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来？
创新，创新作文3
在这样创新恐怖的教育制度下，你们还出这样的题目来和谐我们，表示一下你们有创新的主动愿望，谁信？又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来？
板桥同志离我们太远，他的创新行为运气不错，谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢，权威就是权威啊。他成就的板桥体（那个有钱人办公室里常放的难得糊涂应该就是了吧）我就左看右看都不好看，那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多，居然大家都能看出竹子味儿来，看来中国确实应该有大熊猫！我就是不会创新，我就是觉得王羲之的书法写得好，不喜欢那歪七八扭的板桥体，我就是想在欣赏水平上创新一下，但是，我敢肯定你们不让。
纵观我生出来这个世上18年，我看到的是凡是想创新的，活的都不怎么样，凡是山寨的模仿的（越像越好）个个过得滋润无比。美国的高科技，到了中国立刻可以变成低科技，模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台，把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来，搞一个火一个，不需要创新，一个个赚得盆满钵满！光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊！
好了，字数够了，我只是想说，在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下，你让我们写创新不是忽悠我们嘛。你们这种试图用不创新的方式让我们写创新会不会讽刺了点？当然，敢于写这篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要这70分，咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线，至少，写完这篇文章，这几年的怨气一下子发泄了出来，心情好了很多！
创新，创新作文4
新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。
作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。从“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。
一、反弹琵琶，引发逆向思维
“杨州八怪”之一郑板桥，为一李姓男寿星写贺诗，适逢滂沱大雨，寿典难以为续，众人皆叹奈何，板桥提笔便写：“奈何奈何可奈何，奈何今日雨滂沱”，此时，旁观者嘘声四起，板桥不以为意，接着写道：“滂沱雨为李公寿，李公寿比雨更多。”当郑公停笔，掌声四起。郑公能赢得一片掌声，是因为他能出其不意，出奇制胜，做出了令人羡慕不已的突破性发明创造。是板桥的逆向思维助他赢得掌声。
逆向思维，是指采用通常情况下的普遍习惯的单向思维完全相反的思路，从对立的、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维方法，看似荒唐，实际上是一种打破常规的，非常奇特而又绝妙的创新思维方法，如果，我们创新作文教学能培养学生逆向思维方法，写出来的文章就有独创性，以达到立意深刻的目的。
我们的学生长期以来形成了思维定势，作文常依赖《作文宝典》等拐杖，根据范文割割补补，拾人牙慧，步人后尘，提不出与众不同的见解，吃别人咀嚼过的东西，毫无新意。因此，在作文教学过程中，教师要注意引导学生打破传统的、常规的思维的束缚，大胆地反弹琵琶，从问题的相反方向深入地进行探索和挖掘，写出人人心中皆有，而个个笔底全无的文章。
如，指导学生写《爱》一文，我就启发学生：每个人的成长都离不开爱，有爱才有温暖，才有幸福的生活，才有美好的未来……，有的学生说，我多么希望得到爱，因为在现实生活中缺少爱——无论是父母的，还是教师的，或者是人与人的;也有学生说，我得到了爱，因为生活中已经有人给了我无微不至的关怀，它带来了信心、力量和勇气。而最令人赞美的是，一位学生用了逆向思维：我不需要父母或教师过分的爱，因为过分的爱限制了我的发展，过分的爱使我与同学朋友之间产生隔阂，希望父母不溺爱，教师能把爱洒向每一个学生。这样的立意避免了单一与狭窄，显得新颖、独特，高人一筹。
其实，这种逆向思维，反弹琵琶的手法就是我们平常所说的意料之外，情理之中，以意料之外的惊人手法，达到深刻表现的目的。巴尔扎克说得好：“艺术家的使命在于找出两种最不相干的事物之间的关系，在于能从两种最平常的事物的对比中引出令人惊奇的效果”。巴氏道出了逆笔的奥妙：看似不合情理，实则相反相成，顺理成章，是一种巧妙运思方法。当然教师在启发学生时，应加以强调，不能随心所欲，随意逆向，毫无根据地怀疑一切，否定一切;在立意求新时不脱离实际。
二、旁敲侧击，引发侧向思维
宋徽宗时的一次科举
侧向思维，是指在特定条件下，通过旁敲侧画、曲径通幽的方式另辟蹊径，将思维流向由此及彼，从侧面扩展和扩广，从新的角度探索被人们忽视的解决问题的方法。它与逆向思维的区别在于，侧向思维是平行同向的，而逆向思维是逆向的。其特点是不受消极定势的影响，对一个问题从侧面进行换角度思考，随机应变地将思路转移到别人不易想到，比较隐蔽的方向去，以求突破现有的论证和观点，提出不同凡俗的新观念，获得新的结果，产生新的创造。
著名美术家齐百石老人有句
美国著名科学家，电话的发明人贝尔说过：“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西”，作文中运用侧向思维，可以使学生“离开常走的大道，潜入森林”，见人所未见，发人所未发，收到独辟蹊径的效果，达到文章出新意的目的。
有次学生作文，是学生司空见惯的文题《可爱的家乡》，很多学生思维呆板僵化，产生“套板反应”，都写家乡的山美、水美、人美，写家乡的土特产，写家乡的……。当然写这些东西未尝不可，但写多了，会觉得腻味，毫无新颖感。惟有一位学生妙用侧向思维，摒弃从众心理，避开大道走小径，写家乡人民毁掉神庙建文化楼，反映家乡在精神文明方面的变化，体现了时代风貌，创意新奇，别开生面。
引导学生做第一个吃螃蟹的人，教师在作文教学过程中就要注重学生运用侧向思维。
三、纵横驰骋，引发多向思维
多向思维实际上就是上述两种思维的形式和其它发散形式的综合，它要求发挥思维的活力，从正反、上下、内外、前后等多方面去思考问题，寻求解答问题的答案，它能散发出众多新颖独特的信息来。
当前，高考、中考都趋向
如，《由牛所想到的》一文训练，我就引发学生通过多向思维，引发若干观点：1、鲁迅先生的“俯首甘为孺子牛”到郭沫若自比为“牛尾巴”到茅盾自比为牛尾巴上的“一根毛”，想到为人处世应谦虚;2、从牛作业时昂首向前的形象，想到人们生活中应象牛一样充满活力、负重不辞;3、从牛到“韧”劲、“强”劲，想到学习中遇到困难，应有一股牛劲，知难而进;4、从牛的各种作用和牛的多方面的本领想到不管在什么岗位上，都要像牛那样耕田、运输、提供牛奶……全心全意为人民做贡献;5、从牛的反刍的生理特点，想到学习也应有琢磨精神，要有温故而知新的良好习惯;6、从牛吃的是草，挤出的是奶，想到“我为人人”的高尚品格;7、像牛一样吃苦耐劳、不计报酬……有了这么多的观点，学生就能快速作出选择(择奇、择新、择美);付之于文，还愁达不到“奇、新、美”的境界吗?
创新是人类发展永恒的主题，是“一个民族进步的灵魂”，是21世纪的通行证，我们在创新作文教学时，点燃学生创新思维的火花，就能诱发学生的创新灵感，学生就能写出富有创意的佳作。
创新，创新作文5
这天，我们班上科学课——《沉与浮》，这是我期待已久的课了。
一上课，只见老师端着一个透明的玻璃碗，里面装着半盆水。老师开始做实验，让我们观察什么会浮起来?什么会沉下去?我仔细地观察着，发现轻的东西会浮起来，重的东西会沉下去。
做完实验，老师让我们动手用自己带来的东西做实验。我看了看桌面，有不少东西。于是先将橡皮泥和萝卜放入水中。发现它们都浮在了水面上。我想：是不是它们太轻了?咦，桌上还有小玻璃瓶和铁球，它们重一些。于是我轻轻地将它们放进水里。过了一会儿，发现铁球沉了，而小玻璃瓶却浮着。真有趣呀!
那么，如何让沉下去的东西浮起来，浮起来的东西沉下去呢?
我举手问老师，老师走过来，听了我的问题后，微笑着对我说：“真是个爱思考的孩子。然后启发我：注些水试试。按照老师说的，一点一点地加水进玻璃瓶。刚加一些水的时候玻璃瓶依然浮着，直到注水渐渐多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子开心得拍起掌来。接着又问老师：“加沙子也可以吗。”老师点点头。于是我又将玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，发现加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又问了：“如何让沉下去的铁球浮起来呢”?老师和蔼地摸着我的头说：“开动你的小脑瓜，学着去试试吧。”
我拖着腮帮子，想着。瞄到旁边的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥会浮起来，那么我不是可以利用它吗?说做就做，于是我用手捏出一个平底的较宽的橡皮泥小船，小心翼翼地将铁球放了进去。给它取个名字叫“创新号”。我紧张地握紧了拳，在心里默念着：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，险些下沉，我的心都悬起来了，不一会儿，它又浮在水面上了。“我的‘创新号’浮起来啦!”我激动地叫，同学们都向我投来羡慕得眼光，老师也拍着手，说“真棒!真是个爱思考、会创新的孩子”。
实验课结束了。我不仅学习到了课本上的知识。还明白了一个道理：凡事都要多动脑，遇到困难要勇于开拓创新。
创新，创新作文6
创新作文教学是个相当大的课题，可以探索、钻研的方面很多。笔者认为：要让学生写出有新意的作文，其关键是教者应在写作中注意引导，着重训练学生的创新思维，培养学生的创新能力，这样才能在各种条件下写出富有新意的作文来，尤其是在高考中能获得高分。下面就如何进行思维创新训练谈一点粗浅的认识与做法。、
所谓创新就是要人无我有，人有我新。有时是立意上的创新；有时是结构上的创新；有时是语言表达技巧上的创新；有时是语体、文体上的创新等等。我们作为指导者应该把常见的创新途径教给学生，让他们知道如何去创新。
一、立意上的创新。
古人说：“凡作文立意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。”这三番来者，代表了认识的三个层面。第一番来者，是表面上的东西，比较肤浅，绝大多数人都能想到，因此属大路货，只能算一般的认识层面；第二番来者，是对事物较为深刻的认识，可能会找到一些常人不曾见到的角度，使之写出赏心悦目的文章来，这是第二层面。而第三番来者是“山重水复疑无路”之后的“柳暗花明”，是另辟蹊径后找到的“别有洞天”，能写出让阅者拍案叫绝的文章，甚至是叹为观止的文章，是认识的最高层面。而一般情况下语文老师会教育学生选第二个层面，这样比较稳，又避开高风险和大路货，得分一般在50分左右。而第三层面的则视为险径，是走险棋。成功了能得高分，想偏了则功亏一篑。其实只要重视方法指导，加强训练，则完全有可能出奇制胜，甚至可以得60分。
下面举几个例子说明：
①蝼蛄爬墙的启示：
材料：一只蝼蛄在陡峭的墙壁上往上爬，爬到一大半时跌落下来，但它过了一会儿又沿着墙根往上爬了……
分析：许多同学看了材料之后立意放在赞颂虫子的顽强、执着、败而不气馁上。这其实就是“第一番来者”，属一般构思。但如果再深入思考一下可以找到另一个立意，蝼蛄虫不会思考，不会从失败中寻找失败的原因，只知锲而不舍地苦干、蛮干，不会改变方向寻找新的途径，这就是较为深刻的立意。如果在此基础再深入地思考，就可以发现我们人类中亦有此种“蝼蛄现象”，即表面的勤勤恳恳往往会得到肯定。没有功劳也有苦劳嘛。甚至有时还作为一种精神来宣传，提倡为“愚公移山”。这样就可以挖掘到“应有科学的指导，即既要达到目的，又‘多快好省’”。这就是创新的立意。
②材料：一幅漫画，一只啄木鸟在一根水泥杆上猛啄。
分析：一般的同学是认为这只啄木鸟不看对象，对着水泥杆猛啄将一无所得，联想到有些人盲目地做事，不看对象，终将一事无成。而深入分析后可以发现，啄木鸟为什么会啄水泥杆子呢？原因可能是它习惯成自然，见到高大的杆子就当成是树木，见到有小孔就以为是虫洞，引出习惯一旦养成，积习难改。这是较高层面的认识；而更深一个层次可能会想到人类大肆砍伐树木，使生态遭受破坏，啄木鸟已无树可啄，只能错把水泥杆当作是树木，呼吁人们保护树木，保护生态环境。
③材料：以“伞”为话题写一篇作文。
分析：“伞”是人们司空见惯的日常生活用具。有的人就会从鲁班妹妹发明“伞”写起，由固定的伞——亭子写到移动的“伞”；由纸雨伞写到尼龙布雨伞；由木柄伞写到钢骨伞；由普通的伞写到折叠伞……由此可以感叹劳动人民的发明创造，赞美古代工匠、现在工人们的聪明才智。这是一般的立意，绝大多数人都能做到；如果去深究一下可以发现“伞”的品格，把困难留给自己，把方便留给他人，是“舍己为人”的精神写照，就属较高认识层面；而由“伞”想到父母的爱，象“伞”一样处处护着自己，不让日晒雨淋，是何等的慷慨、无私。而往反面去想一下，社会上就有一些人千方百计地在官场上找自己的“保护伞”有恃无恐，就是属创新层面的立意。
二、结构上求新。
在文章的写作中，结构属表现形式，而形式是为内容服务的，好的形式能让人耳目为之一新，心情为之一振，同样会使文章增色添彩。
①老舍先生的《茶馆》在结构上就是大胆的创新。剧本创作原有的原则是“三一律”，而老舍却打破了这一戒律，大胆地用三幕戏来反映三个不同的时代，且选择茶馆这一特定地点让三教九流在这个舞台亮相、表演，甚至没有完整的故事情节，但同样获得了观众的认可、取得成功。
②茅盾先生的`《风景谈》也可谓是散文中的创新。他选了六幅画面来表现延安军民的生活，可谓是“散得可以”。这跟一般的游记散文，议论散文的形式有很大的差异。但同样是一篇好散文。
③20xx年的高考，有一位考生大胆地用
三、技巧上翻新
表现技巧的创新实际是借鉴、嫁接一些写作上的技巧，使文章能看上去新颖一点。常见的技巧有：
①加题记和尾记。用
②运用小标题。如《写作贵在创新》一文就列出“一，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中捕捉新意；二，充分展开联想，从无限广阔的天地中寻觅新意；三，善于逆向思维，从习以为常的素材中挖掘新意。”条理清晰，结构井然。
③用电影化手法。如“慢镜头”，“画外音”，“蒙太奇”，“分镜头”等表现手法，来使人有新鲜感。有时也可以运用电视短剧的形式。
④可运用寓言、童话、梦境、故事新编等形式来创新。现在有不少此类的作品如《大话西游》之类的书就很成功。
总之，如何进行创新作文指导、训练是一个长期的永久性的话题。没有现成的路可走，没有模式可套。如停留在某一模式上又成了僵化的教条，成了“新八股”。我们的目的是给方法，给方向，给技巧，让学生在平时的作文和
创新，创新作文7
今天下午，我们十分荣幸的迎来了《课堂内外》杂志的主编——柠檬姐姐。这场讲座，就是让来柠檬姐姐来告诉我们怎么样创新作文，创新思维。柠檬姐姐一开口，可真是使我大吃一惊，因为她的口齿伶俐，说话时几乎没有停顿，这让我十分的佩服。
柠檬姐姐今天给我们讲的关于是创新作文，创新思维，告诉我们她自己为什么推荐的书大多数是外国书了，因为我们中国大多数人写作文都有“病”，导致千篇一律。假如让我们来写作文，关于想象的，男生们总会写太空，写太空的神秘与无穷，写自己飞向太空。让我们写母爱，同学们每个人都写的大同小异，都会写自己生病，柠檬姐姐说：“有的同学甚至更夸张‘在一个雷雨交加的夜晚，我突然发了高烧，妈妈不顾大雨送我去医院……’”。让我们来写写春天，大家总是写绿色，不会去想其他的颜色，比如黄色。
讲完了大家写作文的“病”之后，柠檬姐姐给我们讲了写作文最主要的三句话：
1.真实的体验（细节）；
2.灵动的感悟（角度）；
3.新鲜的表达（个性）。
最后，柠檬姐姐还告诉了我们几个写作文的小秘诀，比如四字作文——有声有色。通过这场讲座，使我知道了应该有声有色的写好作文，不要被格式化了，否则，写出来得作文将会与大家大同小异！
创新，创新作文8
随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技发达的年代。科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。
以前发愁晚上没有光明，而今天的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而现在鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而今天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列的好处是不容忽视的！
唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！
在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，非常想念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信……为什么呢？因为那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了；还有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。
现在好了，可以给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就可以知道你想说什么，不仅可以对话，还可以视频聊天，这样，就随时可以与在远方的亲人聊天了，也可以看见在远方亲人的模样了，要是在以前，可以与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术一定能帮你解决，比如，学习遇到困难，只要打开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。
但是，科学技术在发展的同时，却忽略了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地浪费宝贵资源，却从来不想后果是多么地严重。在科技发展的同时，也要保护好环境。
科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来方便，带来发展，同时也带来了许多负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽略我们赖以生存的环境哦。
创新，创新作文9
有创造力、有创新精神是21世纪人才最重要的品质。创造力是最好的能力。写作作为一种精神劳动，具有显而易见的创造性。没有创新的作品，读起来是老生常谈，味如嚼蜡；具有创新精神的作品才会脍炙人口、引人入胜。搞创作就是搞创新之作，用作文教学来培养学生的创新能力是一条切实可行的途径。
那么，我们如何进行这项工作呢？
一、破思维定势，立创新意识
在美国的许多华人学者认为：中国学生学习刻苦，书本知识掌握得好，但动手能力差，创新精神不足。为什么会出现这种现象呢？归根结底是由我们的教育思维习惯和长期形成的思维定势造成的，因而扼杀了学生的创新精神。创新意识强的人能够进行求异思维。求异思维要求作者在审题、立意、构思的过程中，突破常规思维的束缚，使思维沿不同方向、不同角度发散，得出新奇而较正确的结论。
二、加强学生思维品质培养，搞好创新
作文是思维的再现，一切作文训练实质上就是思维训练，最重要的是要加强学生思维品质的培养。怎样培养学生的思维品质呢？
1.养成逆向思维的习惯。
即从题目、内容要求的相反方向去思考，一反传统做法，想出与之相对或相反的观点。比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是如果能运用逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是老师在灯下备课，种子在破土，小苗在生长，树叶在沙沙作响，河水在哗哗地奔流，边防战士在站岗放哨，公安人员正整装待发，一个个小生命在呱呱落地……思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。
2.养成多向思维的习惯。
即从材料或题目的需求多方面去阐述，注意事物的各个方面，从而写出看问题全面、解决问题有方的好文章。如以“手有五指”为题写说理性文章，学生们就从四个角度确立了不同的论点：(1)五指有长有短，众人千差万别，办事不能“一刀切”、一样要求；(2)手指各有各的用途，我们学习也是一样，各科课程不能偏废；(3)一个手指做事难，协同合作有力量，同学之间要互相支持、互相帮助；(4)握笔写字，小指要自觉站在一旁，同学之间不仅要互助，还要互让，要看需要、顾大局。还可以采用“同一题目，多种体裁”的方法进行训练，这类训练既培养了他们的发散思维能力，又训练了他们思维的灵活性和敏捷性。
3.培养想象思维的习惯。
想象是作文的翅膀，没有想象就没有创新，善于创新就必须善于想象。丰富的想象，能使文章生机盎然、光彩夺目。 比如假设情境式的作文训练题——《写字台上的鲜花》：“早晨，老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜花，她将花儿贴着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的花？”请续写下去；幻想式训练题——《太空旅行记》；推测式的训练题——《第八代电脑》；假想式的训练题——《三十年后全班聚会》……这些都是发展学生的想象能力、获得新材料的有效方式。
三、扩大阅读量，创新有基础
作文是多种知识的综合表现,没有较为丰富的自然科学和社会科学知识是写不出具有深刻思想性、高超艺术性的好文章的。所以教师应当引导学生多读一些古今中外的名著，多读一些自然科学的书籍，应当“读万卷书，走万里路”，只有“读书破万卷”，才能“下笔如有神”。
为了更好地开展阅读活动，我们应当这样做：首先要用好图书馆、阅览室，让学生多读报刊，作好
四、激发兴趣，乐于创新
动机是引起个体活动以满足个体需要的一种内驱力。叶圣陶说：“写作文就为的是写出自己想说的话。”这里的“动机”、“内驱力”就是“想说”，就是一种“表达的欲望”，有了内部动力的驱使，才能变“要我写”为“我要写”。
那么在作文教学中怎样培养学生的作文兴趣呢？
1.课堂上创设民主、和谐、活泼的学习气氛。
教师学生要大胆想象，敢于质疑，大胆探究，鼓励求异思维，活跃学生思维，鼓励不同观点的百家争鸣，各抒己见，营造一种百花齐放、热烈奔放的课堂氛围。
2.倡导学生写富有个性的文章。
学生人小，单纯直率，天真烂漫，思想上一尘不染，要体现他们的写作优势。
3.要采取激励措施。
既要鼓励写作上出类拔萃的学生，也要鼓励写文章开头好或结尾好的学生，既要表扬一个词用得好或一段写得好的学生，又要鼓励选材好或写作视角好的学生等等，以此激发学生创新的兴趣。我常用的激励措施有：选取学生中的佳作登黑板报，编墙报，广播播放，学生传阅，班上朗读，编印《优秀作文选》等。
二十一世纪人才培养的焦点是培养有创新能力的一代新人。只有具备创新能力的人，才能领导和把握科技发展的潮流。作文课在培养学生创新能力方面具有得天独厚的条件，让我们潜心研究，努力工作，指导学生写好作文，启迪他们的创新思维，培养他们的创新能力，让一代新人茁壮成长，成为祖国现代化建设的栋梁之材。
创新，创新作文10
互联网是我们身边必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我们可以在上面学习，阅览，聊天，游戏，使我们大量增长见识，给我们生活带来很多便利，这就是创新的力量。
1990年，博纳思·李在欧洲核研究所任职期间发明了互联网，使我们能利用浩瀚的网络资源，与从不同的是，他直接公开了他的发明成果，面不是去申请什么专利或设置权限，这需要多么宽广的胸襟和勇气！他放弃了金钱公开成果，为了让更多的人使用，并且使互联网不断创新。这，才是博纳思·李的真实目的。
创新，能使我们生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度获得发展，那么创新离我们平凡的人还远吗？
实事上，它离我们很近。我们也不是平凡的人啊！谁说我们平凡？创新就源于生活之中。创新，无止境。数十年改革开放的历程，使我们国家发生了翻天覆地的变化，并逐步成熟。在教育方面，创新被大力度地推广。有的学校还开办了相关课程，更表明了对创新的提倡与支持。我们学校也开设有创新课程。在课堂上，老师教我们知识，鼓励此方面的制作。如果在原样品上加入创新，则会大大受到表扬。比如做地球仪，如果在上面画上详细地图，或是在支架上设计新的结构等等。只要是开拓新思路，有自己的想法，就算是创新了。
创新，无止境。去探索，去发现。我们要从上几代发明人中汲取力量和
创新，永无止境……
所有的道别中，最喜欢：明天见。所有的祝福里，最偏爱：如你愿。以下是关于人生感言语录69条,一起来欣赏吧。
1、一个人越炫耀什么就说明他越缺少什么。
2、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山路，走到山顶的人越稀少。一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，不要在意周围诧异的目光，因为别人的目光会追随鲜花和掌声的方向。
3、在你心情不好的时候，就问问自己，你有什么而不是没有什么。
4、心安，便是活着的最美好状态。
5、仁恕具足，于一切众生有命之者，常生利益慈念之心。
6、生命的意义在于感恩，生命的意义在于社会责任、社会义务的落实。
7、人们生活在无常的世界里，随因缘遇合，每天的遭际和自己的心情各不相同，快乐和痛苦，幸运与不幸都是随因缘而生，如同春夏秋冬四季变化一样，该来时就来了，该去时就去了。但人们不能接受这自然的变化，渴望快乐，讨厌痛苦，因此倍感痛苦；欢迎幸运，拒绝不幸，因此加倍不幸。
8、禅非意想，道绝功勋。——《圆悟佛果禅师语录》
9、内心寂静，外缘不动。《华严经》卷二十九，十回向品
10、所有的人都在告诉女孩子要自爱，却没有人告诉男孩子要负责。
11、不歧视他人的处世态度，不干扰他人的生活状况，给予彼此独立的个人空间，并体谅对方以任何形式存在于这个社会，以平和的心态去接纳所有看似"不可思议"事物的存在。这才是真正处世的高贵与灵魂的优雅。
12、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
13、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
14、人生哲理，一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
15、你不需要别人过多的称赞，因为你自己知道自己有多好。内心的强大，永远胜过外表的浮华。
16、浪的生命，涛的力量，全来自大海那深沉的胸膛。
17、爱情，如果搞几何学上的"三角形或多边形"，这不仅仅是玩感情上的游戏问题，实则是你为自己拉开了危险结局的序幕。
18、容易忘却昨天的人，同样也会轻率地对待今天。
19、每一个令你真正动心的女孩儿，必定有一点其他女孩儿不再会使你感觉到的极美之处，这一极美之处会在一个阶段里不由分说地主宰你，令你全身心地感动。所以，她应该是你终身的天使，即便分手也不可以亵读她，否则就是亵读了你自己的感情。
20、伤心并不可怕，可怕的是没有心可伤。
21、如果，没遇见你，会不会就不会难过。
22、我们最大的失落，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我们最坏的习惯，是苟安于当下的生活，忘记了前进的步伐；我们最大的悲哀，是记住了该忘记的，忘记了该记住的；我们最大的过错，是两次掉进同一个陷阱；我们最深的遗憾，是错过了近在咫尺的最爱。 如果别人惹了你，并不需要去报复。 因为智商差是这世上最远的距离，别人做一件极坏的事，你跟着做，就等于把自己也拉低到同样层级。 当有人和你过不去时，请沉默着离开。 不要生气，但更不要记得。 对付一个人最狠的办法，不是教训他，而是从记忆里删除他。
23、许多事情越想努力做好效果就越糟，比如爱情、入睡和举止自然。
24、离婚后的张雨绮，并没有沉溺于痛苦。
25、解脱，不能靠他人，只能靠自己。事实上，没有谁束缚自己，心上的绳索都是自己绑上去的。醉心于功利，便会被"名缰利索"所缚；斤斤于褒贬毁誉，必会患得患失。欲望越多，束缚越多；欲望越少，自由越多。解脱不难，只需淡泊名利，看淡得失，以平和恬淡的心态，去对待自己的人生。
26、爱情就像一条河，左岸是明灭千年的欢笑，右岸是烛光下永恒的沉默，中间流淌的，是年年岁岁淡淡的寂寞。
27、信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也回不了原样。
28、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。
29、落笔愁肠泪三分，夜思独醉心自怜，心中情愁无所依，文字相伴共枕眠。
30、人生，会遇到各种各样的人，不要把别人的关心当成理所当然。在我们的生活中，一生都在做选择。做出每个抉择之后我们都要面对一种结果，一些结果可能会让我们困惑、不知所措，但这些我们都要承担。
31、播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
32、知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人，说明你是有才能的人。
33、季节的转角处，觅一处静好，将心停靠，指上的光阴，静默不语，心上的阳光，与爱同在。流年，安之若素；记忆，温暖而绵长。若人生是一场旅行，那么无论繁华与落寂，都是过眼烟云，留下的是看风景的心情，有时候，让我们念念不忘的，也仅仅只是路过的风景。
34、曾经的班级还是那样，但是在里面的已经不是一起打闹了六年的伙伴了，哭过了，还是要擦掉眼泪面对明天，跌倒了，还是要重新爬起来继续前行！成长总是痛苦的。
35、我的一半人生，既是过去的一半，也是未来的那一半。在某个清晨回望过去的一半，也许会失落惆怅。但却依旧怀揣着理想与信念，期待着未来的一半。怀念过去的一半，它印在脑海里。希冀未来的一半，它装在心里！
36、一半人生就快要过完，平凡的身躯承载的仍然是那个平凡的灵魂，很多未完成的愿望，清澈圣洁的西藏，广袤无垠的戈壁滩，有生之年，请您等等我。
37、时间就是这样，看似很慢。其实却在悄无声息的飞快流逝。所以我们要趁有时间，有机会的时候去追寻自己心里所想，不然真的会遗憾。
38、每一天都是自己的日子，我们都在生活，一天一天的过去，我们可曾思考过这一天是否是你想要的？平平淡淡，平平凡凡。每个人都是这样。这已足够让我安心。
39、突然嘶声力竭，又一直稳步前行，突然放逐自我，却从未离开生活，突然的突然，不再有我的身影。
40、刚进大学时候的恋爱是最美好的，也是最难忘的。分开后你也懒的去找另一个她了，就算有人主动，你也不会轻易开始了，因为你渐渐长大，知道了未来的事是难以预测的。你渴望有个她陪伴，却不知道新的`一次你们到底能不能走到最后。
41、四年我一直都游走在孤独的边缘，别人可能总会觉得我和谁都相处的很好，其实我知道这些所谓的好，是遇事就散的那种好，是好事不会想起自己的那种好。
42、在外上大学一年多了，可是发现自己怎么都融不进宿舍的小集体里。上午给家人视频，母亲没说几句话就问我是不是有心事，当时眼泪就充满眼眶，匆匆把视频挂断，害怕她会担心。
43、像我这样的人，一到晚上就会犯神经，也不知是习惯还是执念呢，你怎么就这么难忘。
44、有时需要的只是一个拥抱一个眼神。吵架证明还有人在意自己。一个人的感觉不好受。
45、终其一生都只不过是个平凡的人，条条大路通罗马，但是有些人就出生在罗马，突然就失去了奋斗的动力。
46、我曾幻想我会是个可以拯救疾病的救世主，可后来我变成了活不了的一份子，可我的心没有妥协。
47、青春就是一场回不去的电影，这一别，可能这辈子也不会再见了！
48、一个人走了这么久，身边的人越来越少，能感同身受的更是没有。一个人在外地，无依无靠，不敢生病不敢喝醉不敢不小心应对，因为没人照顾没人送我回家没人护我周全。
49、你有深眸的眼神，你有固执地臂弯， 你说永远都不改变，可奈何少年不配说永远。
50、其实我真的能看出你的内心，你隐藏的很好，只是我在意细节，愿你一切安好，我会一直陪着你，愿我们的友谊长存，我真的很在意你，你不要难过，你难过了，就和我说，我们一起分担好不好。
51、从大学过渡到社会真的好难，我现在就在这片泥沼里不知哪里才能上岸。
52、一定会熬过去的！要乐观要开心呀，这个世界上还有很多的的精彩等着你去发，所有的黑暗都是黎明前的曙光呀。
53、碌碌地去找工作，也曾做过少年鲜衣怒马的梦，生活啊，请慢些对我。
54、也许在那个最简单最单纯最自以为是的时光里，邂逅的爱才是单纯的爱，仅仅是爱。没有理性，没有思考，没有未来，只有彼此。但是很多如花一样鲜艳的爱恋就被神圣教室里的黑板擦擦得一干二净，被温暖无比的家扼杀得一干二净。
55、钱财有多少并不重要，人过得快乐才是最重要。
56、冰澜笼罩着你身环也不敢破坏你的宁静，你就像一片又一片的花瓣洒凌在天荒之中。你守护着你的梦，飞翔最好的翅膀来源于梦想，你模糊的身影并不会阻挡我前进的视眼。我终于明白，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由；我终于相信，每一条要走上去的前途也有它不得不那样选择的方向。
57、有很多事情，自己其实明明知道真相，却忍不住拼命找到漏洞和借口来推翻真相，成全自己心里想要的答案。生活，简单一点； 爱情，简单一点；人生，简单一点；喜欢就是喜欢，错了就是错了，过去就是过去，没什么大不了。
58、一个人，一个民族，精神上发生危机，恰好表明这个人、这个民族有执拗的精神追求，有自我反省的勇气。可怕的不是危机，而是麻木。
59、往事再美好，都已经尘封，无须惦念；曾经再沧桑，皆已成浮云，不用挂怀。当初的故事如断了线的风筝，攥在我们手心的，只是一些或冷或热的回忆。今天的征程已经起步，那无数的追寻和向往，在我们心头振翅欲飞。走吧，别回望，别眷念，别踌躇，冬季终究过去，春意总会盎然。
60、当理性面对未知时，会产生探究的冲动，要把未知变成知，这就是好奇心。
61、记住一句话：要看清自己，不要看轻自己。
62、死，并不如想象中那么容易，尤其是当一个人被痛苦折磨得太久时，反而不会死亡。因为他们连勇气都已被折磨得麻木，也太疲倦了，疲倦得什么都不想做，疲倦得连死都懒得***。
63、生活是不公平的，但我们却没理由对此绝望。人生宛如在旅途上缺乏目标的人，永远不知道下一站出口会在哪里，永远不知道那一站是适合自己停留，就这样下了车又上上了车又下，玩着迷宫般的游戏…… 生活是一把双刃剑，有痛苦也有快乐生活是快乐的。人无论贫穷与富贵，人都要活着。
64、求仙问道、斩妖除魔，乃是我一生所向，能做自己想做的事，又怎会不快乐？
65、我们都希望自己的另一半温柔体贴。可是真的没有哪个男人生下来就懂得怎么照顾女人，那些好男人，都是女人培养出来的。所以，我们拥有一个好男人时，就应该知道我们所享受的，那是前一个女孩的成果。
66、人生什么东西都想得到，但不能不知道什么东西最需要；人生什么东西都不想失去，但不能不知道什么东西最重要。
67、直到有一天，我的魂魄循着这呼唤奔你而来，那时我一定会听到你像从前那样宽慰地自语："找到了，爸爸在这里呢。"
68、名嘴的定义： 鸣嘴也。
69、树的偏向，由风抉择；人的偏向，本身抉择 。
