1.学无止境。—— 荀子
2.学者先要会疑。——程颐
3.学然后知不足。—— 礼记
4.活到老学到老。—— 谚语
5.学习永远不晚。—— 高尔基
6.重复是学习之母。 —— 狄慈根
7.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子
8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子
9.单学知识仍然是蠢人。—— 歌德
10.学贵得师，亦贵得友。—— 唐甄
11.师以质疑，友以析疑。—— 李惺
12.不知则问，不能则学。—— 董仲舒
13.学问难穷，帮亲师取友。—— 汤斌
14.学而时习之，不亦悦乎?—— 孔子
15.问学必有师，讲习必有友。—— 陆佃
16.用心不杂，乃是入神要路。—— 袁牧
17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田
18.爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若
19.聪明出于勤奋，天才在于积累。— 华罗庚
20.学问是苦根上长出来的甜果。—— 李嘉图
21.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子
22.勤学和知识是一对最美的情人。—— 佚名
23.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。— 佚名
24.学如逆水行舟,不进则退。 —— 《增广贤文》
25.刀要磨才锋利，人要学才聪明。—— 越南谚语
26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格
27.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。—— 魏源
28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格
29.在可疑而不疑者，不曾学;学则须疑。—— 张载
30.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—— 颜真卿
31.学者观书，每见每知新意则学进矣。 —— 张载
32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格
33.世事洞明皆学问，人情练达即文章。—— 曹雪芹
34.学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
35.不向前不知道路远，不学习不明白真理。—— 谚语
36.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。—— 佚名
37.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。—— 吴晗
38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。—— 蔡尚思
39.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。—— 周恩来
40.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。—— 佚名
41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯
43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
44.要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫
45.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。—— 洛克
46.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—— 郑板桥
47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文
48.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?—— 佚名
49.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知
50.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孙中山
51.多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。—— 培根
52.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋
53.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 —— 佚 名
54.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹
55.学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 —— 戴震
56.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 —— B.V
57.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡
58.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿
59.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根
60.应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高尔基
61.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。—— 刘向
62.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根
63.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—— 陶渊明
64.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的.是在于你自己有没有觉悟和恒心。—— 法布尔
65.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。—— 贝弗里奇
66.教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。—— 陶行知
67.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。—— 朱熹
68.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。—— 陶铸
69.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。—— 普良尼施尼柯夫
70.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。—— 托尔斯泰
71.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。—— 高士其
72.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。—— 高士其
73.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。—— 培根
74.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
75.好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
76.学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。—— 谢觉哉，
77.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。—— 邓拓
78.为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。—— 朱 熹
79.学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。—— 徐特立
明园位于北京市西北郊，海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明园、长春园、绮春园三园组成，总面积达350公顷。
圆明园的陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积又等于一个颐和园。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所。其余地区则分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如杭州西湖十景，不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。最有名的“观水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及西洋楼等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。 圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之园”。的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。遗憾的是，1860年英法联军洗劫圆明园，园中的建筑被烧毁，文物被劫掠，奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供游人凭吊。
“圆明园”这个园名，是由康熙皇帝命名的。玄烨御书三字匾额，就悬挂在圆明园殿的门楣上方。为什么叫“圆明园”?雍正皇帝有个解释，说“圆明”二字的含义是：“圆而入神，君子之时中也;明而普照，达人之睿智也。”意思是说，“圆”是指个人品德圆满无缺，超越常人;“明”是指政治业绩明光普照，完美明智。这可以说是封建时代统治阶级标榜明君贤相的理想标准。 当时的皇宫建筑是由大量的木材建造，容易引起火灾，加上夏天天气热，皇宫的城墙高，没法通风，整个皇宫就似火炉，根本无法住人。而皇宫20里外有块空地，康熙就想在那里建一能享乐的园林。
清朝皇帝按照满清的祖制，为了保证旗人的血统纯正，汉人的女子是不能进宫的。皇帝们有什么变通的办法呢?那就是建一个名为皇家园林的地方。
关于满清皇帝是怎么从全国各地搜罗美女，然后集于圆明园。史料中有这么一段记载：……清宫挑选秀女，满蒙各族女孩儿，年在十四岁以上，二十岁以下，一概报名听选。……咸丰帝道：“一班都是旗女，也不见什么好处。”总管道：“万岁爷贵为天子，富有天下，只叫一道圣旨，令各省选女入侍，就使西子太真，亦可立致。”……不到半年，南中已献入汉女数十名，供值圆明园，分居亭馆，内中最得宠幸的，计有四人，咸丰帝赐她们芳名，叫作牡丹春，杏花春，武林春，海棠春。
圆明园的毁灭读后感
学了《圆明园的毁灭》这篇文章，使我对圆明园既感到无比的骄傲和自豪，因为它的建造体现了我国劳动人民的智慧，又感到了无限的愤怒和惋惜，因为它被可恶的英法联军毁于一旦!
圆明园曾经是一座建筑精湛的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝。它不仅美丽，而且凝聚了中华民族五千多年的珍贵历史文物，称得上是当时世界上举世闻名的最大的博物馆、艺术馆。
然而1860年的10月6日，在这个国人永远难忘的日子，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，甚至还放火将其付之一炬。而当时无能昏庸的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，不仅不敢抵抗，甚至把洋人做靠山。
最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还肆意践踏我们的名胜古迹，逼迫清政府签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱。在这耻辱的背后，有多少双含泪的眼睛在盯着他们，有多少双愤怒的眼睛在怒视着他们，有多少有志之士正准备揭竿而起，而他们却视而不见。
圆明园的毁灭是我国屈辱历史的见证。它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们控诉洋人的残暴行径。它的.毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失!
英法联军为什么敢侵略我们?因为当时的社会太黑暗，当时的中国太落后。此时此刻，我真正体会到了“落后就得挨打”的深刻含义。
为了不让这屈辱的历史重演，我们应该努力学习。让我们记住梁启超先生的至理名言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!
圆明园的毁灭读后感
自从读了《圆明园的毁灭》后，我的心中一直愤愤不平，同时也感到无比痛惜。
圆明园是一项伟大的工程，历经150多年才建成的，号称“万园之园”。在圆明园中，有金碧辉煌的殿堂;有玲珑剔透的亭台阁楼;又有象征着热闹街市的买卖街和田园风光的山乡村野等。圆明园不但建筑雄伟壮大而且有收藏了最珍贵无比的历史文物，它上有先秦的青铜利器，下有唐宋元明清的奇珍异宝与名人的书画。是当时世界上最庞大的博物馆和艺术馆。但是，在1860年10月6日，八国联军派出了英法联军小分队成为了不速之客，他们侵略了中国的各大地区，然后直捣黄龙——进入了北京，对圆明园发出“大抢劫”，抢劫完后，又将它付之一炬，夷为平地。
这些可恶的“臭强盗”，会没了我国这艺术珍宝。建筑艺术的才华，可是，这些种种原因难道不是我们中国不够壮大，科技也不够发达吗?是的，在这个弱肉强食的世界里，落后，必将挨打，这样对我们处于黑暗社会的旧中国的极大其辱何止一次，中国人民永远忘不了那一场场鸦片战争;永远忘不了外国租界地那竖着的告示牌：中国人与狗不得进入;永远忘不了那不平等条约：南京条约、辛丑条约等;永远忘不了东亚病夫的称号，永远忘不了……
大家快看，睡狮已经苏醒了，死骆驼起死回生，不再让人宰割了，中华民族通过自己不懈努力、艰苦地奋斗，消灭了天边的黑暗，消灭了无限耻辱，2008年8月8日，北京成功地举办奥运会，神舟九号成功发射，天空一号飞天成功……让我们记住这刻骨铭心的国耻，好好读书，长大以后，为祖国奉献，为中华民族的富强加一分力吧!
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没有错误，就没有
第一篇：犯错
古人有句话——“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”当然，世界上谁都会犯错，但犯错了能改正，那你会得到很大的好处。
当然，我也是一个会犯错的人，我就有一个这样的故事。 当我上三年级的时候，就有过度迷恋乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放学，听到球桌那边“乒乒乓乓”的响声，我就禁不住诱惑，去那儿打了起来一打就是“大战三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一会儿就走的，我看到，已经落了一半的太阳，心里就在想：“已经这么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，准又是一进家门就迎来妈妈训斥的语言，还不如多打一会儿，尽一尽兴吗嘛!再说了，都已经这么晚了，多打一会儿也没关系的。
不过，我也不是厚脸皮，也不是不会害羞的呀!所以又愁又怕，常常怀着恐惧的心情奔回家。 在一次次的错误下，爸爸终于忍无可忍了!一下子把我拖到了厕所，先是一顿严厉的训斥，可能看到我没有要改正的意思，从桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只见棍子在空中舞动，发出咻咻的响声，我挨打了! 我像一只狼狈的小狗，乖乖地去写作业。不时还撩起裤脚来检查我的伤痕。我看着那一条条鼓起的伤痕，红肿的，而且还发着热，鼻子不禁 抽搭了一大下，我把裤脚向下扯了扯，遮住最下面的一条伤痕，我怕明天挤进去同学耻笑我。
从那以后，我每当又要犯错误，我就会想起那舞动的棍子，爸爸那严肃的表情，还有那遍体鳞伤的我，我顿时就犹如被“喜羊羊”打败了的“灰太狼”，夹着尾巴赶紧跑回家去。
第二篇：犯错
“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”这句
记得，那是在上三年级的冬天，每次看到同学们顶着严寒做早操的样子，心里不禁一阵阵犯愁。直到有一次看到一位同学因为肚子痛不用上操的时候，我仿佛看到了希望。于是一个大胆的主意在我心里潜滋暗长。第二天又到了要上操的时候，机会来了，我立刻用双手捂住肚子，蹲在地上，佯装着痛苦的表情。老师急忙跑过来问：“你怎么了?是肚子痛吗?”我装出更加痛苦的样子不停地点着头。“需要送你去医院吗?”老师关心地问。我一边摇头一边说：“不用了，老师，我在课桌上趴一会儿就好了。”“那你在教室先休息吧。”老师亲切地说。我心中一阵窃喜，哈哈， 目的达到了!很快，这件事就被我忘记了，课间还高高兴兴地和同学们一起去操场打篮球。到了放学的时候，因为那天我是值日生，正要开始做值日的时候，老师叫住了我：“你不是肚子疼吗?今天让*同学做吧，你快回家休息吧。”我迈着沉重的脚步走出了教室。心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。刚出校门，低头看见胸前飘扬的红领巾，“我是一名少先队员!”于是，我快速跑回老师办公室，向老师承认了错误。老师并没有生气，她抚摸着我的头和蔼地说：“人人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”
“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”这句话一直萦绕在我的心间，它将让我受益终生。
第三篇：犯错
有些人，一旦犯错，就只会自责，甚至自暴自弃，玩世不恭，而那些聪明的人，犯错之后，会分析犯错的原因，之后保证再也不会犯同样的'错。
就好比犯人吧。有些犯人，犯罪之后，会冷静地分析原因，而进行深刻地自我
看爱迪生，就是一个积极的例子，这个来自英国的发明家，从小的梦想就是让人类的夜晚充满光明，他带着幼时的天正无邪的梦想，开始了他的发明之路。爱迪生为了发明电灯，废寝忘食地实验了几千次，也就是说，他犯了几千次错误!终于，在那连他自己都不知道是最后一次的最后一次，那白炽灯终于亮了起来!他的名字，一夜间在全国、全球亮了起来!
有一个名人，在他年幼时，曾调皮，砍倒了院子里的樱桃树。他爸爸回来之后非常生气，把他们几兄弟都叫了出来，怒气冲冲地问：“是谁把我那心爱的樱桃树砍倒的?别不承认!”那个名人慢慢地站出来，低着头说：“对不起，爸爸，可我不是故意的，我看那棵树不像是那么脆弱，于是就。。。。。。我以后再也不会犯了。”结果却出乎他的意料，爸爸摸了摸他的头，还表扬了他的诚实。后来，他受到了启迪，成了一名名人。
放眼望去我们伟大祖国上下五千年的历史，细心观察，就会发现，有许多人，许多事，许多制度，许多思想，许多政策，许多革命是错误的。而正是这一个个的错误，才让我们总结出了今天的这一切。如果没有这些错误，没有这些错误给我们的教训与经验，也许我们还活在万恶的旧社会，也许我们还不曾拥有幸福得今天。
没有错误，就没有教训;
没有错误，就没有经验;
没有错误，就没有正确;
没有错误，就没有成功;
面对犯错，才会有改过;
承认犯错，才会有诚信;
改祛犯错，才会有进步;
不怕犯错，才会有成功!
