1.小徒弟问我，师父啊怎么样才能做到平等待人。我告诉他，你回头看看我身后这扇门，它不是官衙，不是豪门，不是凯旋门，也不是败家门，它是千千年来的百姓门，它不是没有名字，它有名字，它叫做柴门，如果谁飞蝗腾达了，忘记了这扇门，请他抬头看看天，多大的一只眼睛在盯着看呢。这也是我们永远的家门。
2.对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。
3.严以律己宽以待人
4.对一个有优越才能的`人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔
5.平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克
6.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
7.人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。——詹·安·弗劳德
8.世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根
9.斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生
10.所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德
11.所谓壹刑者，刑无等级。——商鞅
12.所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯密
13.所有的人生来都是平等的。——林肯
14.所有人都应该是兄弟，这只是那些没有兄弟的人们的幻想。——夏尔·尚肖那
15.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
16.我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。——托·杰弗逊
17.无产阶级平等要求的实际内容都是消灭阶级的要求。任何超出这个范围的平等要求，都必然要流于荒谬。——恩格斯
18.想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。——享利·贝克
19.行使权力的“人民”和被人民行使权力的人民，不会总是同一类人。——约翰逊·斯图亚特·穆勒
20.一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔
21.友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯
22.有平等就不会有战争。——梭伦
23.只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起。——威·吉尔伯特
24.中国首重三纲而西人最明平等。——严复
25.平等者最能与平等者相投。——西塞罗
26.做事公正一小时，胜过祈祷五昼夜。——阿拉伯
27.斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生
28.一个人最伤心的事无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。——郭沫若
29.举事以为人者，众助之;举事以自为者，众去之。——淮南子
30.伸张正义，胜于责骂邪恶。——德国
31.平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克
32.高于道德的东西必须基于公正，包含公正，并通过公正的途径去获取。——享·乔治
33.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
34.一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。——宋·朱熹
35.有公心，必有公道。——晋·杨泉
36.对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大最正直的品质-理查德·斯蒂尔
37.行使权力的“人民”和被人民行使权力的人民，不会总是同一类人。——约翰逊·斯图亚特·穆勒
38.虚荣告诉人们什么是荣誉;良心告诉人们什么是公正。——兰多
39.天下事，坏于懒于私。——宋·朱熹
40.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
41.所谓壹刑者，刑无等级。——商鞅
42.人平不语，水平不流。——宋·释惟白
43.公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。——列子
44.即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼·罗兰
45.中国首重三纲而西人最明平等。——严复
46.不公正的东西实在无益于人;公正的东西至少无损于人。——享·乔治
47.公正是施政的目的。——丹·笛福
48.公与平者，即国之基址也。——清·何启
49.一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。——管子
50.我们不能拒绝给人以公正，也不能拖延给人以公正。——无名氏
1、 所谓壹刑者，刑无等级。——商鞅
2、 有平等就不会有战争。——梭伦
3、 只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起——威吉尔伯特
4、 人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。——詹安弗劳德
5、 只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起。——威吉尔伯特
6、 行使权力的“人民”和被人民行使权力的人民，不会总是同一类人。——约翰逊斯图亚特穆勒
7、 对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。
8、 所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯密
9、 所有人都应该是兄弟，这只是那些没有兄弟的人们的幻想——夏尔尚肖那
10、 行使权力的“人民”和被人民行使权力的人民，不会总是同一类人——约翰逊斯图亚特穆勒
11、 对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德斯蒂尔
12、 所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德
13、 平等者最能与平等者相投——西塞罗
14、 平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克
15、 世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根
16、 友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯
17、 一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。——德托克维尔
18、 斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生
19、 想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。——享利贝克
20、 无产阶级平等要求的实际内容都是消灭阶级的`要求。任何超出这个范围的平等要求，都必然要流于荒谬——恩格斯
21、 严以律己宽以待人。
22、 一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等——德托克维尔
23、 在自然法则面前，人人都是平等的
24、 有平等就不会有战争——梭伦
25、 所谓平等，就是穷人不占富人的便宜——亚里士多德
26、 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
27、 斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”——爱献生
情商培训心得体会（一）
老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“万物”是由“一”所生，所以，掌握了“一”就把握了“万”。学会做一个优秀的管理者，能够让自己在激烈竞争的职场中脱颖而出，走向成功。
经过这节课的学习，我深刻的体会到，并非高智商或者高学历的人才能成为一个成功的管理者，情商才是决定管理者才能的关键。管理者情商是个非常广泛的概念，包括心态，行动，习惯以及思维。成功的管理者往往在网路关系与沟通方面表现很突出。而一个高效的管理者人力资源和沟通中更占优势。从另一个角度来看，各层次的管理者的技能要求又是不同的，基层管理者对技术技能的需要更多一些，中层管理者对人际技能更看重一些，而高层管理者在技术与概念技能两方面都要求较高的水平。
我认为，心态是管理者情商中一个最重要的因素，正如世界心理策划大师拿破仑？希尔所说，心态决定命运。心态其实是在长期的实践中形成的一种对待世界的态度，它是一种思维的习惯。没有谁是天生就有好的心态，对待世界的态度是在一点一滴的小事中锻炼出来的，当我们学着理智、冷静的对待身边的人和物时就会发现自己成熟了不少，可以管理自己的情绪。而管理别人正是从管理自己开始的。“淡泊以明志，宁静以致远”，好的心态才能成就自己。
情商培训心得体会（二）
4月14日，聆听了本部门组织的“情商与影响力”培训视频讲座深受启发教育。培训课上，吴维库教授以其丰富的学识及经验，通过案例分析和哲理故事生动地讲授了制约职业生涯发展的心理、行为因素，分析了提高领导情商应具备的15种构成要素，指出了职场常见的思维误区，提倡建立和谐融洽、积极进取的个人职业规划远景，并鼓励学员在力求平衡的过程中追求人生价值最大化。使我从中学到了很多知识，从而能更好地感悟人生，生活更幸福，事业更成功，眼界更开阔！”
一、培训收获
通过此次培训使我懂得：
（1）作为一名合格班主任，在当今社会讲究理解、沟通、包容、合作和创业的时代还需要高水平的情商（EQ）。
（2）情商就是管理情趣的能力；领导者是拥有追随者的人，能调动情绪就能调动一切。领导者通过提升自己EQ，在EQ的基础上采用自己的领导行为去影响下属的情绪，你有追随者那么你就是领导，这就是如何用EQ来缔造一个人的领导力。
二、心得体会
1、提高情商素养是当务之急
“情商”在当今工作实践过程中对实现教师的自我价值和事业的成功起着重要的作用。因为它们是感性和理性的调节器，是生命动力的源泉。要成为高素质的教师。应从以下几方面提升自己的情商水平。
自我认识。作为班主任应当充分认识自己的职业，感受职业的神圣和责任，对他人负责，对自已负责。任何一种职业都会遭受职业的诱惑，在市场经济条件下，教师职业遭受的挑战和诱惑更多。
自控能力。很多教学管理事故源于情绪的失控或者是迷误于五花八门的诱惑。班主任的自控能力主要表现在善于理性地控制自己的情绪和欲望。自控能力依赖于自我认识、价值确证、人生信仰、自律精神、人格修养等方面。
自我激励。自我激励主要指的是自主性。优秀班主任的自主性都很强。他们
抵制诱惑。班主任是一种清贫、需要耐得住寂寞的职业，也是一种需要不断完善素质，勇于创新，不断进取的职业。在坚守自己的选择和进行教育改革创新的过程中，尤其需要抵制诱惑。
善于沟通、协调和组织管理。作为班主任，要与学生顺畅地沟通、协调，管理好学生必须要有代入感，站在学生的角度理解别人，领悟对方的感受，平等待人。优秀班主任善于理解学生，对学生有感情，把学生的需要放在第一位，从学生的个性心理特点和成材的角度谋划工作，因而深受学生的喜爱。学生的喜爱，是师生融通和良好教育效果的前提，而且随着教育的改革发展，学生对教师的满意度将直接影响到教师的命运。为人师者，乃学生第二父母也！我们真的做到了这些，即使是凡人，也会带给人几分感动，这就是所谓的平凡中的.伟大吧！
2、加强情商理论学习，提高教育影响力
只有学习才能使人进步，我们虽说不能做到圣人那么高尚，但是我们可以努力去提高自己的修养，多做善事，多做实事，多做有益于教学管理的事总是可以的！我们必须发挥自己善良的本能，争取做一个实现自我的人！
3、控制管理自己的情绪
要妥善管理自己的情绪，自我激励！因为这样做才能自制（内修正己）。我们也需要了解他人的情绪，处理好人际关系，这样才是一个有同理心的人（外交正人）。更重要的是必须明白：教育只可以改变我们的观念，训练才能改变我们的能力。
4、努力做合格班主任
实际工作中必须要做一个有思想的人，需要将自己修炼成一个高情商的人，力争处处为他人着想，还必须要不断反省才能品德高尚。“因为一个人的觉悟是不断向内求与反省而来的”。记住严于律己，宽以待人，同时，要不断改变自我，因为只有改变自我，才能影响别人！我们学习了这么多，必须要做才是真功夫。记住：做就有，没做就没有！所以，从今天起我要坚持用经典文化武装自己，力争做一名具有较高情商的班主任。
情商培训心得体会（三）
“一个人最后在社会上占据什么位置，绝大部分取决于非智力因素。”个人的过去平凡的背景不能决定一个人的未来。国立清华大学校长说，“情商比智商更重要”。
优秀的性格才能成就优秀的事业，而优秀的性格需要出色的情商。情商是一个人的综合素质，人的每一个微小行为都可以反映出他的情商，大到大型谈判合作，小到与朋友间的闲聊。“不论我们在什么场合使用什么语言，你所说的都是对你自己的写照”。
情商既然是认知、管理情绪的能力，我们就要找到人和人情绪互动的路径，然后从这些路径入手，管理、提升我们的情商。在管理学中我们知道沟通的路径有：语言、文字、眼光、表情及行为。细节决定一个人的素养。
一名管理者需要具备多方面的个人能力，比如良好的沟通能力，出色的组织协调和计划能力、创新能力及领导能力等等。管理者的工作本质就是协调各方面的资源以达成公司的各方面目标，成为团队各成员之间、团队与外部之间的桥梁。在这个过程中，沟通是必不可少的环节，尤其是有效的沟通，能够让管理工作事半功倍。因此，沟通能力是技术人才实现蜕变需要具备的最重要的、最基本的能力之一。总之，高效沟通能力是一个人、一个团队、一个企业健康快速发展的推进剂，以沟通管理企业，就是以成功锻造企业丰碑。孙武云：上下同欲，士可为之死，为之生。只有沟通才能创造如此和谐的境界，从而赢得人心，凝聚出一股股冲天士气，支撑起企业大厦。
中国有句经典名言：“人贵有自知之明。”在古希腊一座智慧神庙大门上，也写着这样一句箴言“认识你自己”，古希腊人还把它奉为“神谕”，是最高智慧的象征。许多哲人都这样告诫我们，可见，认识自己对人生是何等的重要。可见想成为一个好的管理者对自己有一个良好的认知是何等的重要。
作为一个社会的人，要想踏上成功之路必须历经两次自我发现。第一次是发现真实的自己，对自己各方面的客观的评价。认识自己工作上的长项和短项，依据长项设计自己。第二次是发现了不起的自己，也就是尽可能的挖掘自身的潜力。只有具备积极的自我认知，一个人才会知道自己是个什么样的人，并知道能够成为什么样的人。因而他能积极地开发和利用自己身上的巨大潜能。高情商的人能将自己有限的天赋发挥到极致。
“金无足赤人无完人。”现实生活中的每个人都有自己癿长处，也有自身的短处，这是很正常也是不可避免的事情。只有认清自己的长处和短处，才能扬长避短，真正实现自我价值。明白期望自己成为什么样的人，自己达到什么样的目标，在对自己充分认识的基础上，对自己一生有怎样的规划。
在生活中，我们经常会在各种场合听到“洞察力”这个词语，想必我们也不陌生，那到底什么是洞察力呢？洞察力是人们对个人认知、情感、行为的动机与相互关系的透彻分析。要成为一个真正有能力的观察者，最佳的方式就是，每时每刻有意识地观察周围的世界。这就需要观察他人说话表情或肢体语言，察觉对方的情绪状态；需要专心聆听他人说话，设身处地体会他人心中的情绪与感受。
作为一个管理者必须学会观察人，首先，要遵从下到上这样一个顺序。其次，要善于捕捉弦外之音，例如某个人说了随便，其实“随便”绝对不是含糊，而是“在和谐中找到合理”的一个代名词。再次，要学会解读身体语言密码。因此，准确地理解身体的语言十分重要。积极有效地运用身体语言有助于人们走向成功。在面试中，消极的身体语言可能会使我们丧失一份满意的工作；在商业谈判中，不懂得察言观色，双方很难达成共识，到头来可能是竹篮打水一场空；而推销员一个不经意的微笑，一个积极的眼神，很可能瞬间成交一张百万销售大单。身体语言就是这么神奇，它无处不在，无时不在，等待那些有心人来发掘，帮助我们走向成功。
因此，我们首先必须学会提高自己的洞察力。哲学是研究真理的科学，哲学素养高，看问题入木三分；见多识广有利于提高分析问题、解决问题和分辨是非的能力；没有好奇心就没有洞察。
