爱国的诗句
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——宋文天祥<<过零丁洋>>
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——宋陆游<<示儿>>
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——唐王昌龄<<出塞>>
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
——唐李贺<<南园>>
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
——唐·令狐楚<<少年行>>
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
——唐杜牧<<泊秦淮>>
一年三百六十日，多是横戈马上行。
——明·戚继光<<马上作>>
试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱!
——清·郑成功<<出师讨满夷自瓜州至金陵>>
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
——清·龚自珍<<漫感>>
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
——清秋瑾<<对酒>>
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
——清徐锡麟<<出塞>>
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
——鲁迅
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
——于谦《石灰吟》
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐《赴戍登程口占示家人》
手持三尺定山河，四海为家共饮和。
——洪秀全《吟剑诗》
抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。
——康有为《出都留别诸公》
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心!
——黄遵宪《赠梁任父同年》
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!
——谭嗣同《狱中题壁》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还!
——徐锡麟《出塞》
2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。
3、《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
4、《和我们一样享受春天》本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似
5、我的发现。
像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。
用小泥鳅、小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也是可爱的。
像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。
用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
第五单元
多音字：
悄{qiao｝悄然、悄声、曲{qu｝曲折、弯曲、重、重逢、山重水复
{qiao｝悄悄、悄悄话、{qu｝歌曲、曲调、重担、重头戏、德高望重
弹、弹性、弹棉花、铺、铺垫、铺张
弹无虚发、弹尽粮绝、弹丸之地、当铺、床铺
翔(xiang)滑翔、翔实、渐、渐渐、渐进、搂、搂抱、搂着、稿：稿纸、稿约
翎(ling)翎毛、花翎、惭、惭愧、惭色、楼、茶楼、楼阁、搞：搞活、搞笑
栩(xu)栩栩如生、崭、崭新、缕、一缕、千丝万缕、槁：枯槁、槁木
截：截断、截止
裁：裁剪、裁判
栽：栽树、栽花
近义词：
极其—非常、竟然—居然、惊讶—惊奇、神奇—神秘、呵护—爱护、领悟—领会、珍贵—宝贵、悲哀—哀伤、骄傲—自豪、酷爱—热爱、不由自主—情不自禁、栩栩如生—惟妙惟肖、骚扰—打扰
鼓动—扇动、跃动—跳动、震惊—吃惊、沉重—稳重、震撼—震动、糟蹋—糟践、寂寞—孤寂
辽阔—广阔、气魄—气势
反义词：
浓郁—清淡、吸引—排斥、悲哀—喜悦、完整—残缺、骄傲—自卑、遵从—违背、短暂—长久
有限—无限、珍惜—浪费、失望—希望、寂寞—热闹
必会生词：、寂寞、遗憾、骚扰、欲望、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、无限、突如其来、不假思索、栩栩如生、热泪盈眶、历历在目、闷闷不乐、斤斤计较、依依惜别、高高在上、默默无闻、改天换地、傲然挺立、拔地而起
《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。
《永生的眼睛》：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
《生命、生命》：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
《花的勇气》：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。
描写春天的诗句：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇(春江晚景)》
春色满园关不住，一支红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一是新。朱熹《春日》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》
关于“奉献”的名人名言：
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。————爱因斯坦
人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。————弗罗姆
月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。———泰戈尔
关于“生命”的名言：
生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼。罗兰
关于“勇气”的格言：
倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人。
失去勇气的人，生命已死了一半。
勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。
第六单元
21、乡下人家
一、需要注意的字音
虽然suī、率领shuài、倘若ruò、附近fù、即时jí、觅食mì、弥漫mí、祈盼qí
频繁pín、弹跳tān、捕捉bǔ、红叶似火sì
多音字、冠guàn、冠军、散sàn散步、guān、花冠、sǎn散落
二、需要注意的字型
篷(帐篷)、率(率领)、觅(觅食)、般(一般)
棚(大棚)、率(效率)、现(出现)、搬(搬家)
协(协调)、辛(辛苦)、序(顺序)
谐(和谐)、幸(幸福)、续(陆续)
shì、装(饰)、城(市)、(事)故、(是)否
xīn、(辛)苦、温(馨)、(新)年、(心)脏
xié、和(谐)、皮(鞋)、(协)调、倾(斜)
mì、寻(觅)、乌云(密)布、甜(蜜)
(秘)密
辛——辛苦、辛劳、艰辛、辛酸
乡——乡下、乡村、梦乡、乡长
三、需要掌握的词语解释
时令：季节。、倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。
照例：按照惯例，按照常情。
四、近义词
装饰——装点、时令——时节、顺序——次序、倘若——如果
鲜嫩——新鲜、和谐——协调、朴素——简朴、吃惊——惊讶
五、反义词
可爱——讨厌、朴素——奢侈
六、照样子写词语
甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单
天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望
月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀
七、句子
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
八、相关练习
1、课文按先分后总的顺序写的，全文围绕着乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景这句话介绍了乡下人家风景独特、迷人的特点。
2、第一段(1—4)乡下人家屋前种着瓜果和鲜花，房前屋后有鸡鸭。
第二段(5—6)乡下人家夏天在门前吃饭秋天在虫鸣中入眠。
第三段(7)乡下人家风景优美独特。
3、第一大段按照空间顺序连段成篇，第二大段按时间顺序排列。
4、乡下人给你留下了怎样的印象?勤劳、热爱生活。
5、从每个自然段中找出一个印象深刻的情景：
第一：屋前的瓜架上挂着红的瓜，长着绿的叶，绕着长的藤。
第二：春天雨后，门前空地上长出许多鲜嫩的小竹笋。
第三：母鸡带着一群小鸡在竹林里找食物。
第四：鸭子在河里玩一点也不怕人。
第五：夏天傍晚人们在院子前边吃饭边聊天。
第六：秋天人们在虫鸣声中进入梦乡
23、古诗词三首
一、了解作家作品：
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。
《渔歌子》的作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
二、词语解释：
绿遍山原白满川，子归声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。
三、相关练习：
1、《乡村四月》的作者是(宋)代的(翁卷)。诗歌描写了春天乡村的美景和村民忙碌工作的情景。
2、能反映乡村四月闲人少的词语是“才”“又”。
3、《四时田园杂兴》的作者是(宋)代的(范成大)。反映乡村人工作繁忙的词语是“昼夜”。学字表现了乡村儿童天真可爱的性格。
4、《渔歌子》的作者是(唐)代的(张志和)，他还是个著名的(画家)。西塞山在浙江省湖州市。诗中静态的是青翠的山峰，鲜艳的桃花，头戴斗笠身披蓑衣的钓鱼翁。动态的是飞翔的白鹭，潺潺的流水，嬉戏的鳜鱼和绵绵的春雨。
5、写景诗和田园诗的区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景，而且与风光描写相连给人清新优美的感觉。
6、其他田园风光诗《过故人庄》孟浩然
第五单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
17、触摸春天
径jìng(小径、径直、半径、直径)
畅chàng(流畅、畅通、畅游、畅销、畅快)
磕kē(磕碰、磕头、磕磕碰碰)
绊bàn(绊脚、绊住、绊倒)
瞬shùn(瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变)
弧hú(弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧)
翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)
权quán(权利、权限、特权、权贵)
缤bīn(缤纷、五彩缤纷、落英缤纷)
19、生命 生命
扰rǎo(打扰、扰动、扰乱、干扰)
欲yù(欲望、食欲、欲哭无泪)
屈qū(屈服、屈才、屈从、不屈不挠)
茁zhuó(茁壮、茁实、茁壮成长)
诊zhěn(诊断、诊室、诊所、出诊)
撼hàn(震撼、摇撼、撼天动地)
蹋tà(糟蹋)
限xiàn(有限、期限、界限、期限、限量)
二、读读写写
浓郁 小径 流连 引导 悄然 扑闪 鼓动
灵性 缤纷 跃动 珍惜 欲望 概念 冲破
不屈 茁壮 坚硬 飞翔 权利 经历 瞬间
沉稳 震撼 短暂 有限 流畅
花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩
三、读读记记
笼罩 流淌 器官 清晰 角膜 遵从 酷爱
拥抱 气魄 领悟 乏味 捐赠 呵护 泛滥
辽阔 遗憾 失明 齐刷刷 孤零零 与世长辞
重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足
怦然一震 不假思索 热泪盈眶 清香袅袅
四、多音字
第十七课：触摸春天
悄：qiǎo(悄然)qiāo(悄悄)
曲：qū(弯曲)qǔ(歌曲)
第十八课：永生的眼睛
笼：lǒng(笼罩)lóng(笼子)
重：chóng(重新)zhòng(重量)
第二十课：花的勇气
藏：cáng(隐藏)zàng(宝藏)
铺：pū(铺路)pù(店铺)
五、形近字
稿：稿纸 稿约 翎：翎毛 花翎 惭：惭愧 惭色
搞：搞活 搞笑 栩：栩栩如生 崭：崭新
截：截断 截止
裁：裁剪 裁判
栽：栽树 栽花
六、近义词和反义词
近义词
极其—非常 竟然—居然 惊讶—惊奇 神奇—神秘
呵护—爱护 领悟—领会 珍贵—宝贵 悲哀—哀伤
骄傲—自豪 酷爱 —热爱 不由自主—情不自禁
栩栩如生—惟妙惟肖 骚扰—打扰 鼓动—扇动
跃动—跳动 震惊—吃惊 沉重—稳重 震撼—震动
糟蹋—糟践 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 气魄—气势
反义词
浓郁—清淡 吸引—排斥 悲哀—喜悦 完整—残缺
骄傲—自卑 遵从—违背 短暂—长久 有限—无限
珍惜—浪费 失望—希望 寂寞—热闹
七、课文内容归纳
1、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。
2、《永生的眼睛》：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
3、《生命 生命》：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
4、《花的勇气》：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。
八、日积月累：语文园地(五)
关于生命感悟的名人名言
1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)
2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
3.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
第六单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
21、乡下人家
棚péng(凉棚、顶棚、工棚、草棚)
饰shì(装饰、修饰、首饰、饰品)
冠guàn(鸡冠花、皇冠、桂冠、怒发冲冠)
菊jú(菊花、赏菊、大丽菊、菊坛)
瞧qiáo(瞧见、瞧书、瞧病、瞧不起)
率shuài(轻率、草率、直率、率先、率领)
觅mì(寻觅、觅食、觅取)
耸sǒng(高耸、耸立、耸肩、危言耸听)
捣dǎo(捣乱、捣鬼、捣毁)
搬bān(搬家、搬运、搬迁、搬砖、搬弄是非)
巢cháo(鸟巢、蜂巢、巢穴)
谐xié(和谐、谐调、谐音)
眠mián(失眠、安眠、冬眠、长眠)
辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛、辛劳、辛酸)
23、古诗词三首
蚕cán(桑蚕、蚕豆、蚕茧、蚕丝)
桑sāng(桑树、桑巴舞、桑葚、沧海桑田)
昼zhòu(昼夜、白昼、昼夜兼程)
耕gēng(耕耘、耘锄、耘田)
绩jì(成绩、功绩、绩麻、战绩)
塞sāi(边塞、要塞、塞翁失马/)
鹭lù(白鹭)
笠lì(斗笠、竹笠、草笠)
二、读读写写
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见
率领 捣衣 向晚 归巢 和谐 白鹭
辛苦 耘田 蚕桑 觅食
大丽菊 催眠曲 鸡冠花
房前屋后 天高地阔 月明人静
三、读读记记
牧场 专注 端庄 骏马 闪烁 掠过
飞驰 沉默 遮掩 湖畔 衬衫 晶莹
音符 清凉 丝绒 招呼 肺腑 麦浪
红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠
悠然自得 成群结队 默默无言
鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落
四、多音字
第二十一课 乡下人家
踏：tà(踏步)tā(踏实)
第二十二课 牧场之国
模：mú(模样)mó(模仿)
圈：juān(圈起来)juàn(羊圈)quān(圆圈)
第二十四课 麦哨
和：hè(应和)hé(和气)huó(和面)huò(和稀泥)hú(和了)
应：yìng(应对)yīng(应该)
嚼：jiáo(嚼舌)jué(咀嚼)
五、近义词和反义词
近义词
装饰—装点 时令—时节 顺序—次序
倘若—如果 鲜嫩—新鲜 和谐—协调
朴素—简朴 吃惊—惊讶
反义词
可爱—讨厌 朴素—奢侈
六、照样子写词语
甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单
天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望
月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀
七、词语解释
时令：季节。
倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。
照例：按照惯例，按照常情。
八、好句理解
1、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
九、古诗词三首
乡村四月
南宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
理解：《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
理解：《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。
渔歌子
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
理解：《渔歌子》的作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
十、日积月累：语文园地六
田园乡村古诗词
1.采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)
2.人闲桂花落，夜静春山空。(王维)
3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)
4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)
5.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
6.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
第七单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
25、两个铁球同时着地
略lüè(粗略、略读、战略、侵略)
辩biàn(争辩、辩护、辩论)
奉fèng(奉献、奉劝、奉告、奉陪)
违wéi(违背、违反、违法、久违、违章)
磅bàng(磅秤、过磅 )
拴shuān(拴住、拴马、拴紧)
拖tuō(拖住、拖鞋、拖拉、拖欠)
释shì(解释、注释、释放、爱不释手)
宣xuān(宣布、宣传、宣言、宣扬、宣誓)
萨sà(拉萨)
妄wàng(胆大妄为、狂妄、妄图、妄想、妄作主张)
执zhí(固执、执行、执法)
27、鱼游到了纸上
港gǎng(香港、港湾、港口、港币)
澈chè(澄澈、明澈、清澈见底)
壶hú(茶壶、酒壶、水壶)
缸gāng(鱼缸、水缸、浴缸)
罢bà(罢休、罢工、罢免、罢手)
苟gǒu(苟且、苟同、苟且偷生、一丝不苟)
绣xiù(绣花、刺绣、十字绣)
挥huī(挥手、指挥、挥舞、挥发、挥洒、挥金如土)
徽huī(徽章、国徽、团徽)
聋lóng(聋哑、耳聋、震耳欲聋)
哑yǎ(聋哑、哑巴、哑口无言)
二、读读写写
辩论 解答 信奉 违背 容许 寻常
曾经 拖住 绣花 境界 宣布 固执
罢了 栏杆 厂徽 教授 胆大 妄为
清澈见底 赏心悦目 一丝不苟
融为一体 聋哑人
三、读读记记
邀请 塑像 杰作 诞生 祝贺 异样
径自 猛然 坚毅 见怪 抱歉 感触
边缘 平缓 可怖 红肿 榨干 荒凉
疑惑 打扰 激烈 交谈 挚友 诱人
舒畅 仪态端庄 全神贯注 莫名其妙
信心十足 香喷喷 雕塑家
四、多音字
第二十五课：两个铁球的故事
着:zhuó(着陆)zhāo(着数)zhe(沿着)zháo(着急)
更：gēng(更换)gèng(更加)
的：dí(的确)de(白的)dì(目的)
第二十八课 父亲的菜园
盛：chéng(盛满)shèng(兴盛)
薄：báo(薄纸)bó(稀薄)bò(薄荷)
五、形近字组词
略(忽略) 辩(辩解) 瓣(花瓣) 奉(奉行)
格(合格) 辩(分辨) 辫(辫子) 捧(捧着)
妄(妄想) 执(固执) 撤(撤退) 磅(磅秤)
忘(忘记) 挚(挚友) 澈(清澈) 傍(傍晚)
拖(拖鞋) 释(解释) 宣(宣传) 挥(挥手)
托(托付) 译(翻译) 喧(喧闹) 浑(浑浊)
绣(刺绣) 徽(安徽) 违(违背) 栓(门栓)
锈(铁锈) 微(微风) 伟(伟大) 拴(拴住)
