人误地一时，地误人一年
勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨（英国）
起早外出的跛子追不上（日本）
辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀（布莱克）
一年之计在于春，一日之计在于晨
时间像弹簧，可以缩短也可以拉长（柬埔寨）
懒汉从来没有时间（意大利）
盲人无白天，醉鬼无时间
眼前的瞬间是一位威力强大的女神（歌德）
即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势（叔本华）
抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年
在时间的大钟上，只有两个字现在（英国）
现在优于其他一切时间它是我们自己的（阿根廷）
严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代（斯威夫特）
做事情拖泥带水是时间被偷（英国）
不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的`（苏联）
等时间的人，就是浪费时间的人（伊朗）
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物（伊朗）
最严重的浪费就是时间的浪费（布封）
最浪费不起的是时间（丁肇中）
想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 --徐特立
节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 --郭沫若
杀了"现在"，也便杀了"将来"。将来是子孙的时代。 --鲁迅
圣人不贵尺之壁而重寸之阴。 --《淮南子·原道训》
日月忽其不淹今，春与秋其代序。惟草木之零落今，人之迟暮。--战国·楚·屈原
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。 --战国楚·屈原
东隅已逝，桑榆非晚。 --唐·王勃
惊风飘白日，光景西驰流。 --三国·魏·曹植
失之东隅，收之桑榆。 --《后汉书·冯异传》
志士惜日短，愁人知夜长。 --晋·傅玄
人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。 --晋·陆机
冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明
皇皇三十载，书剑两无成。 --唐·孟浩然
山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤
时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。 --唐·刘禹锡
勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经
莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。 --唐·窦巩
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。 --邓拓
昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天（李大钊）
我认为世间最可宝贵的就是"今"，最易丧失的也是"今"。因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。--李大钊
时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 --鲁迅
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 --鲁迅
古今中外教育名言名句
1.教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方
2.少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
3.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
5.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)
6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
7.言必信，行必果。——孔子
8.施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
9.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
10.油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁纳
11.尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
12.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
13.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
14.宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
15.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
16.我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。--巴莱拉
17.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
18.君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子
19.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
20.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
21.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
22.懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
23.把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
24.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁
25.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
26.我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。--巴莱拉
27.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
28.精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
29.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
30.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之
31.人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)
古今中外教育名言警句
1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。--陶行知
2.假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的
3.教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
4.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
5.决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在gdp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的ceo，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。--彼得・德鲁克
6.教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
7.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
8.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
9.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
10.谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
11.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
12.顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
13.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
14.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
15.己所不欲，勿施于人。──孔子
16.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
17.凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
18.尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
19.身教重于言传。——王夫之
20.做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
21.学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
1、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶潜
2、知识犹如人体的血液一样宝贵。——高士其
3、能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
4、世上无难事,只要肯登攀。——毛泽东
5、富贵必从勤苦得。——杜甫
6、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
7、理想必须要人们去实现它，它不但需要决心和勇敢而且需要知识。——吴玉章
8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
10、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
11、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于等科学高峰的人。——茅以升
12、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
13、我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。——盖叫天
14、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
15、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
16、劳动是一切知识的源泉。——陶铸
17、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
18、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
19、天才就是长期劳动的结果。——牛顿
20、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
21、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
22、伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫
23、滴水之恩当涌泉相报。
24、知识是一种快乐，而好奇则是知识的'萌芽。——培根
25、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
26、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
27、没有爱的语言，所有的文字都是无味的。
28、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
29、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
30、人应当经常保持一种怀有希望、愉快、明朗、朝气蓬勃的精神状态，从事一些对身心有益的学问的思考——如阅读历史、格言或观察自然。——（英）培根
31、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思
32、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
33、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
34、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
35、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
36、如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德
37、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
38、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
39、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚
40、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
41、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫
42、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
43、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
44、走自己的路，让别人说去！——但丁
45、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
46、努力是成功之母。——塞万提斯
47、人生的价值，并不是用时间，()而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
48、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
49、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德
50、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
51、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
52、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生
53、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
54、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
55、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
56、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人
57、天生我材必有用。——李白
58、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
59、物竞天择，适者生存。——赫胥黎
60、没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。——托尔斯泰
61、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
62、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
63、每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。——张海迪
64、家，甜蜜的家，天下最最美好的莫过于家。
65、不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑
66、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
67、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
68、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
69、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
70、书是人类进步的阶梯。——高尔基
71、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
72、不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯
73、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
74、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋
75、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基
76、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
77、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。——斯宾诺莎
78、使人高贵的是人的品格。——劳伦斯
79、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
80、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
81、进步，意味着目标不断气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。——张广厚
82、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
83、为中华之崛起而读书。——周恩来
84、失败乃成功之母。——牛顿
85、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德
86、天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。——爱迪生
87、知识就是力量。——培根
88、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
