1.永不言败，永不退缩
2.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏
3.挑战自我，超越自我
4.精神的动力，源于运动
5.为集体的荣誉而奋斗
6.没有最棒的，只有最好的
7.读万卷书，行万里路
8.有你有我有梦想，梦想成就未来
9.在青山绿水间“打造激情四射的和谐团队
10.心有多大，舞台就有多大（拓展训练激励口号）
11.让我们做得更好
12.每一年，每一天，我们都在进步
13.足及生活每一天
14.没有比人更高的山，没有比脚更长的路
15.共创美的前程，共度美的人生
16.年轻没有失败，只要亮出风采
17.命运全在拼击，奋斗就是希望
18.齐心协力，牛气冲天
19.和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快
20.只要不气馁，奇迹就会发生
21.顽强拼搏，赛出风格
22.人生能有几回搏，此时不搏何时搏
23.只要拼，只要博，成功就在不远处
24.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
25.齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。（拓展训练激励口号）
26.有你有我有梦想，梦想成就未来。
27.人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
28.和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
29.共创美的前程，共度美的人生
30.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
31.秀出自信，展现自我，非比寻常，xx最强。
32.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
33.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
34.心有多大,舞台就有多大，让我们做得更好
35.每一年，每一天，我们都在进步
36.没有比人更高的山，没有比脚更长的路
37.竞速时代，xx最帅，团结友爱，不可阻碍。
38.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
39.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
40.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
41.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
42.全员齐东，风起云涌;全力以赴，挑战佳绩
43.自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。
44.只有勇于承担责任，才能承担更大的'责任
45.在青山绿水间打，造激情四射的和谐团队
46.为集体的荣誉而奋斗!
47.年轻没有失败，只要亮出风采!
48.命运全在拼击，奋斗就是希望。
49.共创美的前程，共度美的人生。
50.齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。 更多相关信息，请访问明阳天下拓展培训网站!
励志好学的作文一
永恒梦想不懈追求丑小鸭终成白天鹅，
天资聪颖后天不学小神童论为普通人。
是啊，仲永他父亲为了贪图小利，不让仲永使学，导致他最后伦为普通人，可悲啊！所以说，好学与成才也是辨证统一的！
爱因斯坦有一个著名的公式：A=XYZ，其中“A”代表成功，“X”代表艰苦地努力，“Y”代表正确的方法，“Z”代表少说废话。在这里“艰苦努力”的内容便是“学习与钻研”。
也有人提出，成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函数。
不论是爱因斯坦的成才公式，还是成才函数，都指出了成功的一大秘诀，那就是——好学。
好学是成才的必经之路。我国古代伟大的医学家李时珍为了写作《本草纲目》，他在35岁就阅读了800多种古代医书，单是摘下的笔记就装满了几个柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄》、《马丁芬恋恰返淖髡撸美国著名作家——杰克仿锥卦谌粘Ｉ活中经常把优美的字、句抄录在纸上，有的夹在镜缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵、学习。
他们的学习精神真可谓是刻苦非凡。看，他们凭着这种超人的毅力与积极进取的精神，最终成为举世闻名的“才人”。由此可见，成才的机遇总是特别青睐好学者。试问，成才与好学不是紧密相连着吗？
幻想丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是喜悦的，它可以用响鼓紧擂；而创造丰收是辛苦的，它需要流淌汗水，需要付出十倍、百倍甚至万倍的努力。不花任何力气，就想立足于社会的某个角落，成为佼佼者，这不是异想天开吗？例如方仲永，他5岁即能作诗，天赋甚佳，后来因沉于卖弄，不习修补，最终成为了平庸之辈。不难看出，仅仅依赖天才与灵感是成不了大器的，正如大发明家爱迪生所说的：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
无数事实也雄辩地证明，就是天生不那么聪明的人，只要具备一定的社会环境和客观条件，加之自己的发愤刻苦，也完全可以成才。
一定也会有人疑惑：“既然成才者一心好学，那么好学者也必能成才。”在我看来，这种想法是不成立的，因为凡事都有其讲究，都具备正确的途径。若一个人陷入逆境而不能自拔，即使他付出的努力那也是徒劳的。因此刻苦勤奋是建立在正确的方法和途径上的。
21世纪的朋友门，现在我们正处于改革开放的美好时光中，父母为我们创造了种种客观条件与有利的环境因素，就让我们用勤奋的双手，去扣紧青春的琴弦，奏出生动美妙的乐章吧！
励志好学的作文二
伟大的周恩来总理曾在小学时说“为中华之崛起而读书！”这句
首先，我认为是学生以为自己在为父母、老师读书，这是一个错误的理念。我们读书的目的是要振兴中华，成为中华民族的栋梁之才。但是只有这一点想法是不行的，要实现报效国家的愿望，就要好好学习知识，读好书。只有我们树立了自己的理想，有了为理想奋斗的动力，我们才能读好书，成为人才，才能够报效祖国。只要我们读好了书，才能有机会为他人服务，为国家服务。
第二，你是不是为你的前途在读书？同样这是一个尖锐的'问题，要明白读书的真谛也不容易，但从某种意义上说，你就是在为你的前途而读书。因为你要有前途，你就必须掌握很多知识。《清史稿·儒林传》中记载着这样一个故事：
有一个叫李颙的年轻人，不幸少年丧父，家中一贫如洗，生活仅仅靠着母亲那微薄的收入维持。母亲含辛茹苦地把李颙抚养成人，根本不能让他去学堂读书。但是李颙知道了知识的重要，没有被贫困吓到，反而自学成才，成为了清初“三大儒学家”之一。这就是知识令人有前途的故事，说明有前途的人离不开知识。
你想获得人生的成功吗？那么从“今天”努力读书开始。你想出人头地吗？那么从“今天”努力读书开始。你想做不被别人鄙视并且获得别人尊敬的人吗？那么从“今天”努力读书开始。你想让生命绽放灿烂的光芒吗？那么从“今天”努力读书开始。
让我们从今天起勤奋好学，长大后成为祖国的栋梁之才，成就我们的中国梦！
励志好学的作文三
我有一个十分好学的奶奶。虽然她小的时候，并不懂多少学问。但是，后来条件越来越好，她也越来越好学上进了。
记得一个阳光明媚的清晨，奶奶突然提议和我比英语单词词汇量，我诧异地看着她，心里却暗暗想：这是怎么了？奶奶不是小时候没学过英语吗？怎么又兴起和我比英语单词？由于十分尊敬奶奶，我便和她比了。没想到，结果竟然是我输了。我就更加纳闷了，这是怎么回事啊？奶奶什么时候英语比我还好了？那么厉害！
我好奇地问奶奶，奶奶笑而不语。我生气奶奶的不说话。奶奶这才不卖关子，告诉了我：“你啊，别以为在学校里那点成绩好，就了不起了呢。人外有人，天外有天，知道吗？人都是有惰性的，不能一直习惯现在的状态，而不去努力 ，拓展课外知道吗？”话语一顿，她又接着徐徐教导：“我啊，可是和我们小区的，李明明，也就是你以前经常和他在一起玩的小朋友学的呢！他可比你还小一岁呢！”我惊奇地看着奶奶，都不敢相信她说的话：“奶奶！？你说什么，那个鼻涕虫教你的！你在开玩笑吗？怎么可能，他以前学习可不怎么好啊……’奶奶没好气地瞪了我一眼，又说道：”谁说别人不可以努力了！你看看！别人现在英语可好了，听说还能和外国人做基本的交流了呢！再看看你，还比人家小一岁呢！我才跟他学了几个星期，你就没厉害 ，是不是啊？人呐，就是要好学的，知道吗？“我这才恍然大悟地点点头，赞赏地看着奶奶，心中暗暗下决心，自己也要开始好好学习了啊， 一定要赶上那个”鼻涕虫“，哼哼！
看，这就是我的奶奶！多么好学上进、又可爱的奶奶啊！
励志好学的作文四
老师说：“肯学是根本，好学是关键，乐学是一种境界。”显而易见，好学与乐学是最重要的。
身为学生，学习是我们的职业。我们有很强的自尊心，我们不想寄人篱下，我们想高高在上；我们不想碌碌无为，我们想做自己想做的事情；我们不想被父母强聒不舍，我们要我们的自由。我们知道，只有当我们自己能够独立生活的时候，父母才会对我们少一份约束。如今，只有知识能够改变我们，它能够让我们更好的在社会上立足，可见，学习是一种神圣的职业，知识改变着我们的命运。这也就阐述了学习的必要性。
孔子说：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”理至易明，对于某个事理，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。反之，那些不懂装懂的人则是虚伪的，愚蠢的。我们崇尚真诚，那何不做一个知之为知之，不知为不知的人？面对一个问题，弄不懂就要不耻下问，即使弄懂了，也要再三思考。孙子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”是的，我们要善于学习他人的长处，克服自己的短处。见贤思齐，见不贤而内自省也。这就是好学的两大体现：一是不耻下问，二是取长补短。
怎样才能学到一种境界呢？孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”学习了知识，然后按照一定的时间温习它，不也是很愉快吗？”我想，这大概就是一种境界——在温习中，寻找快乐！梁启超说：“凡业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”学习是一种职业，所以，这句话也同样可以启示我们，我们孜孜不倦，学而不厌，久而久之，乐趣自在其中。为什么我会这么信任这一句话呢？孔子生平说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”我相信孔子这一前辈，他用自己的一生创造了那么多让人受益无穷的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若学习是一棵树，那么，持之以恒应该是树根，一棵树失去了根，又怎能存活？可见，学习与坚持有着密不可分的关系，因为坚持，学习才到了一种境界。
好学是一种品质，乐学是一种趣味。因为有了好学，才能乐学；因为想要到达一种境界，所以要不断的好学。
勉励学生读书的演讲稿1
同学们、老师们好！
今天，我演讲的题目是《随身的“老师”》。
孔子曰：“三人行，必有我师。”在学校里，老师是培育我们的园丁；在家里，父母不止是园丁，更是一本厚厚的书，书中有丰富的知识。
从我们开始学说话起，家长们就给我们拼音书本，教我们读拼音。当我们长大后，让我们读儿童绘本，什么《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的美和丑。上学后，《十万个为什么》《武器介绍》等图书，让我明白了地球以外的世界、各种生物的生存本领和人类科技的发展与进步。
读书，使人进步；读书，使人快乐；读书，使人精神充溢。
记得一天中午，我想在学校里写作业，发现我竟然把我的作文书带上了。心想，这是妈妈刚买给我的，还没看呢，不如就在这里看了吧。刚一打开，有写读后感的，还有写小动物的、写植物的，可有趣了。其中，有一篇《我的傻妈妈》，我读着读者，眼睛湿润了。这篇作文说了，妈妈虽然傻，但小作者很喜欢他的给予了他母爱的傻妈妈。刚好，这天老师布置了作文，写“我的妈妈”。当即我就有了灵感。我把我的作文草稿交了上去，老师说有创新。
所以，书就是我们的老师，我们不只是要学教科书本上的知识，还要多多拓展阅读更多的课外书。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。梁启超先生把祖国的希望寄托在孩子们身上。孩子想成为国家栋梁，光用教科书本不够，应该要汲取课外的知识和技能。
同学们，随身带着要读的书吧，争分夺秒，让书真正成为我们的“随身老师”，我们好好读书吧，为了我们的祖国更加强大，首先，我们要强大自己！
勉励学生读书的演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的……
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
勉励学生读书的演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的'同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《我读书，我快乐》！
高尔基曾说过这样一句名言：书是人类进步的阶梯。读书让我学会了怎样算加、减、乘、除，让我知道了怎样读A、B、C，读书让我学会了尊老爱幼，团结互助，让我们树立了理想，丰富了知识，还给予我无限的乐趣。
我爱读书，从小就爱，记得小时候我读过很多书，印象最深的就是白雪公主和七个小矮人的故事，故事中恶毒的王后想尽一切办法要毒死可爱的白雪公主，可怜的白雪公主在七个小矮人的帮助下度过了一个又一个难关，最终正义站胜了邪恶。
上学了，在老师的引导下，我更爱读书了。我读过《夏洛的网》里夏洛为了救威尔伯，牺牲了自己，让我学会了怎样乐于助人，《木偶奇遇记》里小木偶匹诺曹又说谎，可最后变成了一个好孩子，让我懂得了知错就改。读书有时候会让我伤心，同情地落泪；有时候，让你开怀大笑，身临其境。在书中我发现一个又一个秘密，原来世界这么奇妙，读书丰富了我们的生活，读书净化了我的心灵，读书让我知道了真善美，假恶丑。
我爱读书，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，书是快乐的源泉。所以，让我们一起读书吧，让读书伴我们快乐成长！
谢谢大家！
勉励学生读书的演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
书，是一个神秘的东西，对于爱读书的人来说，书就像金子一样闪闪发光，不，是比金子还耀眼的光辉的太阳。但对于不爱读书的人来说，它们又简直是一堆废纸。就像莎士比亚所说的：“书籍是全世界的营养品。”对我来讲，读书是我生活中不可缺少的一部分，从小我就和书结下了不解之缘，
从我记事起，爸爸、妈妈就教我看书，给我买来好多有趣的书，摆满了一个书架。首先看的当然就是那些花花绿绿的图片书了，上面的一个个大白菜、洋葱、小鸭子、小鸡、汽车……不停地吸引着我的眼球，在我调皮时，这些图片书向磁石一样发挥了作用，使我乖乖地去观察，让我安静地去想象。这些漂亮的书让我知道，原来书中也有一个美丽的世界。
三、四岁时，妈妈每天晚上都给我讲一个小故事，我听的津津有味，可是，每天晚上只给讲一个，就觉得有些不过瘾了。于是，我就不厌其烦地自己找来那些书，那是我见到的最早的故事书《格林童话》和《安徒生童话》。那时候的我，已经认识一些拼音了，我翻开书，用上面的拼音，一字一音的拼读起来。就是从这些带拼音的书里面，我认识了美丽的白雪公主、神奇的青蛙王子和卖火柴的小女孩。
我上学了，一下子认识了好多好多的字，读书没有了拦路虎，我可以读更多的书了，我最喜欢做的事情就是让妈妈带我去书店看书、买书，我开始读《西游记》、《鼹鼠的月亮河》、《吹小号的天鹅》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》……这些好书让我发现，原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声，读书比玩耍获取的乐趣会更大。
现在的我，已经十岁了，读起书来更加得心应手了，我的书架也更加丰富了，像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、鱼在洋、梅子涵……我都是他们的忠实粉丝。我开始看一些字比较多的长篇小说，在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神，在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良和乐于助人。在看《上下五千年》时，我知道了中国的悠久历史和灿烂文化。最令我痴迷的要数沈石溪写的《狼王梦》了，我常常被书中的情节所吸引，一连几天除了吃饭、睡觉、课堂上，几乎都在看它，几万字的小说被我在三天内看完了。这些书让我如痴如醉，更让我懂得了什么是真、善、美？什么是假、恶、丑？
书带给我无穷的乐趣，也教给我做人的道理，像阳光、像雨露，滋润着我健康成长，我爱读书！
勉励学生读书的演讲稿5
王充说：智能之士，不学不成，不问不知。意思是说：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道，而我今天演讲的题目是：《书，最可贵的精神财富》。
从小到大，我听过许多有成就的人的事迹，有马云、任正非、拉菲特等，我十分钦佩他们，我也想成为像他们一样的人。但，想成为他们一样的人并非容易。我们现在的第一步就是读好书，好读书，要是有了丰富的知识，我们就已经成功一半了。
我的书房里有许许多多的书，有《唐诗三百首》、《红楼梦》、《水浒传》、《财经》等。学校里的教科书的内容也是丰富多彩，语文书让我了解了中国上下五千年的文化，还让我懂得许许多多的道理。数学书给了我在生活中有了很大的帮助，让我有了逻辑思维和运算能力，我感受到了智慧带给我的快乐。英语书让我到国外旅行时，再不怕与外国小朋友交流了。音乐书就像一张床，让人学习累了，听听音乐，就让人放松了躺在软软的床上……美术书像一个个童话故事，里面不同的色彩，带给我不一样的快乐。所以，读书，让我记住了这样一句话：书中自有黄金屋。我的理解，这个“黄金”就是最可宝贵的精神财富！
上个星期，老师在课堂上提问：“‘王戎不取道旁李’的作者是谁？”谁都回答不出，唯独我们班的“书呆子”站了起来，说：“是刘义庆！”顿时我才明白读书的好处！
同学们，让我们一起来读书，读好书，好读书，让我们把最可贵的精神财富储存在自己的脑库里吧，为家庭、祖国奉献出我们的智慧和力量！
