●自然界的所有差异，换来了整个自然界的平静（蒲柏）
●两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人（塞·约翰逊）
●我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的'不同教育所致（爱尔维修）
●要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？（泰戈尔）
●隔道不下雨，百里不同风
●隔条坳，不同道；隔条江，不同腔
●十家锅灶九不同
●一家门口一个天
●鸡寒上树，鸭寒下水
●雁归湖滨，鸡落草棚
●什么树开什么花，什么藤结什么瓜
●什么驴拉什么磨，什么人使什么家伙
●各家各法，各庙各菩萨
●喇叭是铜，锅是铁
●酒越陈越好，水越新越佳（布莱克）
●人上一百，形形色色
●千人千面，百人百姓
●千人千品，万人万相
●十个人十个群
●曹操诸葛亮，脾气不一样
●人心不同如其面
●人心自不同，花有别样红
●一个和尚本经，一个将军一个令
●人有十不同，花有十样红
●人上一百，五颜六色，人上一千，样样都全
●人心不同，各如其面
●天下有百姓，百姓有百性
●一个人的佳肴，可能另一个人的毒药（意大利）
●从同一朵花中，蜜蜂吸蜜蛇吸毒（亚美尼亚）
●牛饮水而生乳，蛇吸水而产毒汁（英国）
●十个指头没有一个般齐
●指头是同日同时生的，但它们全不一样（维吾尔族）
●五个指头五兄弟，高矮胖瘦各不同（波斯）
●一龙九种，种种各别
●龙生九子，各有所好
●一窑烧得几百砖，一娘养的不一般
●一娘生九等
●一林竹子有深浅
下面是名人对于观点的佳句：
●异端是生活的诗歌，所以有异端思想是无伤于一个诗人（歌德）
●除了观点与我们相同的人之外，绝无贤明之士可言（拉罗什富科）
●当我在别人的文章中发现和我相同的观点时，我会说：“讲得太妙啦！”发现不同观点时，我就会说别人是错的（斯威夫特）
●啊，不要告诉我你同意我的观点，每当有人赞同我时，我都觉得自己一定是错了（王尔德）
●一个真正的人，用不着考虑别人对他什么看法，而人们对他，不外乎是佩服或者憎恨（屠格涅夫）
●走你的路，让人们去说吧！（但丁）
●我们无法确定我们试图压制的观点就一定是错误的；即使能确定，压制别人的观点的做法也是不对的.（约·斯·穆勒）
●小人之心难存小异（切斯特菲尔德）
●观点不同，是人与人之间最难容忍的事（爱献生）
●站不住脚的论点往往不足挂齿（奥·霍姆斯）
●不合乎逻辑泊观点只需一根绳索就可将它绞死（比勒尔）
●普遍存在的看法往往都是正确的（简·奥斯丁）
●当理智呆以战胜观点上的错误时，这种错误是可以容忍的（托·杰弗逊）
●在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义（列宁）
●思想落后于实际事是常有的，这是因为人的认识受了许多社会条件的限制的缘故（毛泽东）
●我们不应该带着观点来调查事实，而必须用事实业证明观点（米松）
●折磨人的是人们对事物的看法，而不是事物本身（蒙田）
●一切都取决于观点，野心，奢侈，贪婪，归根结底都取决于观点（塞内加）
●所谓异端邪说，无非是指那些只有少数人相信的东西；它是势盛者强加在势弱者的理论之上的罪名（英格索尔）
●新的真理一产生总要被斥为异端邪说，而最终则受到盲目的崇拜，这就是真理常遇到的命运（托·赫胥黎）
●纵观世界的历史，凡是有建树的人当初都被称作为异教徒（英格索尔）
●赞许的人称个人意见为见解，忌讳的人则称之为异端邪说（托·霍布斯）
●避开异端邪说要比摆脱它更容易（欧洲）
●人不是受事的困挠，而是受自己对事所存在的念头的困挠（希腊）
一个善于思考的人的最高成就是，把可知的事物寻个水落石出，对不可知的事物敬而远之。
——(德)歌德《歌德的名言和感想集》
一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。
——(法)巴尔扎克
一个人年青的时候不学会思索，他将一无所获。
——(美)爱迪生
人，总有根据前人思索过的记忆来使用眼睛的习惯，因而一切东西都一定还有未被探索到的.地方。
——(法)福楼拜
人思考越少，话越多。
——(法)孟德斯鸠
千虑之计，有劣于一虑之得;百艺之能，有粗于一技之习。
——崔敦礼《刍言》
千虑一得。
——《汉书·韩信传》
心之官则思，思则得之，不思则不得也。
——《孟子·告子上》
不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
——(法)法朗士
不要遵循这条大家所习惯的道路，以你茫然的眼睛，轰鸣的耳朵以及舌头为准绳，而要用你的理智来解决纷争的辩论。
——(古希腊)巴门尼德
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部终将消失殆尽。
——(德)叔本华
不思想的人当然不是人。
——(德)费尔巴哈《费尔巴哈哲学著作选集》上卷
书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;当
你读书而思考得越多时，你就会越清楚地看到，你知道得还
很少。
——(法)伏尔泰
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于“如何?”而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?
——(法)巴尔扎克
发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
——(美)爱因斯坦《论教育》
地球上最美的花朵是思维着的精神。
——(德)恩格斯
在开口之前，先把舌头在嘴里转十个圈。
——(俄)屠格涅夫
当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。
——(法)雨果
如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且比起那
种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
——(美)爱因斯坦
