1、 太阳下最光辉的职业是教师。
2、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、 教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
4、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
6、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8、 善之本在教，教之本在师。——李觏
9、 师严道尊，教乃可施。——王守仁
10、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11、 举世不师，故道益离。——柳宗元
12、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
13、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
14、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、 慈父+慈母=教师。
18、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
20、 师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
21、 书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
22、 礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子
23、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
24、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、 心灵的沟通胜于知识传递。
26、 师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
27、 教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
28、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
29、 在一定意义上，学生是老师的'影子，儿女是父母的影子。——吴明
30、 怎样的老师造就了怎样的学生。
31、 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
32、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
34、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
35、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知
36、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
37、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
38、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
40、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
创新是人类进步的不竭动力!
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
今日足金，明日是尘。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 黄石公
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
临渊羡鱼不如退而结网。 班固
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 龚自珍
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
蚁穴虽小，溃之千里。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知
江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 曹操
贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
扬黄牛精神，做平凡工作
做一名美和爱的使者。 .
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于祝福自己
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
扬黄牛精神，做平凡工作
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有
知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的.心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
做一名美和爱的使者。 .
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
1、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
2、圣人无常师。——韩愈
3、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
4、经师易遇，人师难遇。——司马光
5、斯文有传，学者有师。——苏轼
6、一日为师，终身为父。——关汉卿
7、兴学之本，惟有师范。——张謇
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10、片言之赐，皆事师也。——梁启超
11、学而不厌诲人不倦。——《论语》
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
13、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
19、事师之犹事父也。——《劝学》
20、身教重于言传。——王夫之
21、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
22、师者，人之模范也。——杨雄
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
24、疾学在于尊师。——《劝学》
25、为学莫重于尊师。——谭嗣同
26、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
27、师道既尊，学风自善。——康有为
28、历史是生活的教师。——克罗齐
29、经师易求，人师难得。——《北周书》
30、举世不师，故道益离。——柳宗元
31、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
32、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
33、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
34、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
35、师以质疑，友以析疑。——李惺
36、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
37、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的.知识尽可能让学生讲。——魏书生
38、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
39、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
40、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
42、善之本在教，教之本在师。——李觏
