11、读书之于脑，犹运动之于身体。———爱迪生（美国）
12、我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。———爱迪生（美国）
13、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。———爱迪生（美国）
14、教育之于人有如雕刻之于大理石。———爱迪生（美国）
15、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。———爱迪生（美国）
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的.灵感。———爱迪生（美国）
17、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。———爱迪生（美国）
18、好动与不满足是进步的第一必需品。———爱迪生（美国）
19、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。———爱迪生（美国）
20、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。———爱迪生（美国）
1、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？———爱迪生（美国）
2、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。———爱迪生（美国）
3、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。———爱迪生（美国）
4、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。———爱迪生（美国）
5、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。———爱迪生（美国）
6、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。———爱迪生（美国）
7、书对于智慧，也像体操对于身体一样。———爱迪生（美国）
8、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。———爱迪生（美国）
9、想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。———爱迪生（美国）
10、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。———爱迪生（美国）
托马斯阿尔瓦爱迪生(英文名:Thomas Alva Edison，1847年-1931年)，世界著名的发明家、物理学家、企业家，拥有众多知名重要的发明专利超过2000项，被传媒授予门洛帕克的奇才称号!他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。
1.在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。
2.人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗?
3.友谊能增进快乐，减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。
4.凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。
5.一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。
6.我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。
7.良好的性格贵于黄金黄金;前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。
8.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
9.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
10.若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
11.性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。
12.书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
13.教育的秘诀是：尊重学生。
14.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
15.教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。
16.想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
17.谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
18.无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
19.发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
20.凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。
21.伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
22.教育之于人有如雕刻之于大理石。
23.我的`人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
24.惊奇就是科学的种子。
25.每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
26.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。
27.虚伪及欺诈是一切罪恶之
28.失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
29.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
30.如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。
31.要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。
32.书对于智慧，也像体操对于身体一样。
33.好动与不满足是进步的第一必需品。
34.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
35.虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。
36.读书之于脑，犹运动之于身体。
37.世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
关于爱迪生坚持的名言
1、若希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以信心为光荣，以希望为哨兵。
2、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。
3、如果你年轻时不学会思考，那就永远不会。
4、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
5、友谊能增进快乐，减少痛苦。
6、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。
7、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。
8、用艰辛换来的东西才真有价值。
9、教育的秘诀是：尊重学生。
10、我对上帝不感兴趣，圣经是人造的。
11、成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。
12、我没有失败5000次，是成功了5000次，我成功的证明了哪些方法是行不通的。
13、如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。
14、如果一个人在小时侯取的优异的成绩你的将来回很幸福。
15、想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
16、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
17、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
18、很多生活中的失败是因为人们在放弃的时候不知道他们离成功已经有多么近了。
19、宁可死上千百次，也不能损害自己的荣誉。
20、大多数人总是无法发现机遇，因为机遇总是穿着厚厚的外套，看上去像是辛苦工作。
21、当你希望成功，当以恒心为良友。
22、个性就是差别，差别就是创造。
23、伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。
24、我哪里是失败了几千次，我只是找出了几千种不能成功地获得爱情的方法罢了！
25、我们最大的弱点就是轻言放弃，追求成功最有效的方法，就是永远再多试一下。
26、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
27、要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。
28、当你已穷尽所有可能性时，要记住：还是有可能。
29、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
30、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
31、有许多失败的人，并不知道他们放弃的时候，距离成功有多近。
32、如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。
33、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？
34、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
35、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
36、大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。
37、我深信实事求是而不讲空话的人，一定没有许多话可说。
38、好动与不满足是进步的'第一必须品。
39、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
40、一个人不要浪费每秒钟，因为它可以决定你一身。
41、谦逊不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
42、没有失败，只有离成功更近一点儿。
43、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
44、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。
45、良好的性格贵于黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。
46、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。
47、良好的性格贵于黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。
48、教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。
49、我乐于从所有来源吸收构想，通常是从上一个人放弃的地方开始。
50、读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。
51、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。
52、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
53、你们认为我是命运之子，实际上我却在创造着自己的命运。
54、许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的工作”。
55、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。
56、我的人生哲学就是工作。
57、良好的性格贵于黄金黄金；前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。
58、没有执行的愿景只是幻觉。
59、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。
60、机会被大多数人错失的原因是，它穿着工装打扮成了工作的样子。
