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教师提升自我名言

时间:2024-11-13 14:10:35

教师励志的名言警句一

1、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

2、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

4、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

5、把一切知识教给一切人。

6、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶

8、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、教师就是要敬业爱生。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的'全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

14、爱就是教育,没有爱便没有教育。

15、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知

16、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。

17、——爱因斯坦

18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。

教师励志的名言警句二

1. 晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

2. 老师糊涂一时,学生糊涂一世。

3. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

4. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

5. 用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

6. 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

7. 待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。

8. 对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。

9. 普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

10. 时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

11. 为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

12. 凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

13. 爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。

14. 不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

15. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

16. 少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

17. 我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

18. 一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

19. 以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

20. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

1、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。

2、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

3、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

4、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

5、教师要用爱心关爱学生,用真心、真意、真诚呵护学生的成长。

6、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。

7、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

8、每位学生都是金子,在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下,都能闪闪发光。

9、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

10、有人说教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我认为教育人更象根雕,要根据不同的材质,能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

11、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

12、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

13、学高为师,身正为范。

14、美德大多存在于良好的习惯中。

15、让我们感谢举灯者吧,当我们享受光明的时候,他可是隐忍地站在黑暗中呢。

16、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

17、充满童心、规范言行、善待学生。

18、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

20、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。

21、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳,因为教师是绿叶的事业。

22、一切为了学生。

23、学校应该是学生快乐的天堂,教师应该是学生对话的天使。

24、让学生每一天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。

25、捧着一颗心,不带半根草去。

26、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去,不可能获得真知。

27、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

28、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

29、今天的教育就是明天的国力,四年的教育要为四十年奠定基础。

30、爱就是教育,没有爱便没有教育。

31、人无忠信,不可立于世。

32、习惯决定性格,性格决定命运。

33、以德感人,为人师表。

34、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

35、在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。

36、首先做研究者,其次才做管理者。

37、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。

38、教育的真谛是火柴精神,用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

39、人不可以瞧不起自己。

40、教育就是习惯的培养。

41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

42、一束赞许的目光,一次赞许的点头,一个会心的微笑,都会传递出真诚的鼓励,都能表达出孩子的赞美。

43、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

44、我愿是一只蜜蜂,把养料送给学生;我愿是一艘航船,乘载着学生驶向知识的彼岸。

45、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

46、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

47、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

48、心灵塑造的最佳工程师。

49、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

50、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。

51、教师要用心去爱,去教育学生。

52、教师是一种选取,教师是一种职责,教师是一种信念,教师是一份神圣。

53、你不能预知明天,但你可以把握今天。

54、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。

55、多一份真诚的关怀,少一点无为的谴责。

56、甘为学生进步的阶梯。

57、视责任为美德。

58、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去此刻和将来。

59、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

60、我确实坚信:在咱们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

61、全心全意为学生服务。

62、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

63、从零开始,持之以恒。

64、教育学生做一个平凡的人,做一个能感知360行,行行出状元的人,做一个以过平凡生活为知足的人。

65、教师要努力让学生享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

1、老老实实做人,认认真真教书。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言

4、教师虽是太阳底下最光荣的职业,但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。——韩寒

5、经师易遇,人师难遇。——司马光

6、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

9、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家,决不可能的。——叔本华

10、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

11、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

12、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

13、举世不师,故道益离。——柳宗元

14、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

16、教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师。——培根

17、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

18、学高为师,身正为范。

19、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡

20、经验是一位出色的教师,只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

21、历史是生活的教师。——克罗齐

22、身为世范,为人师表。

23、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

25、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

26、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的.。

30、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

31、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

32、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

33、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

34、善之本在教,教之本在师。——李觏

35、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

36、爱就是教育,没有爱便没有教育。

37、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

38、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

39、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

40、作家是教师,他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基

41、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

42、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

43、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知

44、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

45、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

46、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

47、兴学之本,惟有师范。——张謇

48、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

49、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

50、教师决不可当着孩子的面,毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

52、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

53、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

54、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

55、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

56、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

57、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

58、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

59、我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

60、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

61、文学是社会的家庭教师。——别林斯基

62、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。——爱因斯坦

63、对美和崇高的追求是少儿的天性,这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫

64、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

65、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

66、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

67、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

68、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

69、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。——蔡元培

70、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

71、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

72、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

73、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

74、一日为师,终身为父。——关汉卿

75、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

77、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

78、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

79、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

80、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。