1、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己！
2、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。
3、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦！
4、蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。
5、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
6、在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。
7、相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！
8、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
9、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦！
10、知识是智慧的'火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
11、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
12、远方正在召唤，你已经整装待发，就要出海远航。
13、成果长在很高的树上，只有跳起来去争取才能摘到。
14、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
15、天道酬勤不酬怨，自强不息大器成。
16、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
17、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的山峰吧！
18、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！
19、你是个聪明的孩子，改掉不好的习惯，努力发挥自己所长，相信自己一定会赶上那些学习好的同学！
20、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
21、你平时在学习中一直特别的努力，当然作为你勤奋学习的回报，你的成绩从小学开始就一直很好，所以要自信，相信自己一定能行！
22、学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。
23、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
24、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
25、敞开书本，敞开了无限风光的眼界，让我们踏入芳草地，共同迈向成功的轨迹。
26、新学期开始了，为了辉煌灿烂的明天，快乐启航吧！
27、勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。
28、兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。
29、赶走那些难耐的离愁别绪，幻化成鼓励祝福你的千言万语，未来路上多多保重照顾好自己，执着奋斗加油努力，看好你！
30、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
31、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
32、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
33、不为失败找借口，要为成功找方法。
34、不要高估了高考，也不要低估了自己。
35、抓好每一分，全力上重本。
36、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。
37、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
38、绳锯木断，水滴石穿。
39、我努力，我坚持，我就一定能成功。
40、高考的路上，我注定要做王者。
41、生无所息，斗无所止。
42、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
43、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
44、超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。
45、你有多努力的现在，就有多不惧的未来。
46、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
47、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
48、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
49、不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
50、没有常胜，只有常省。
51、现在偷的懒，都是给将来挖的坑。
52、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
53、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
54、只要学不死，就往死里学。
55、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
56、从容面对高考，自信迈向未来。自信创造奇迹，拼搏续写神话。
57、高考顺利！高三不在有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富！
58、十年寒窗磨一剑，只待今朝问鼎时。
59、从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
60、拼搏铸辉煌，状态定命运。
61、圣上喜迎新进士，民间应得好官人。
62、努力造就实力，态度决定高度。
63、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
64、当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次。
65、满招损，谦受益。
66、励志照亮人生，创业改变命运。
67、宁可血流成河，也不落榜一个。
68、慎而思之，勤而行之。
69、坚持到底，永不言败。
70、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
71、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
72、坚持者能在命运风暴中奋斗。
73、无疯魔，不高考。
74、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
75、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
76、学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
77、成功的路虽然有千万条，但高考是最稳定的那一条。
78、此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。
79、滴水穿石战高考，岁月如歌应无悔。
80、静下心来做人，潜下心来做事！
81、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
82、昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
83、我知道高考很难，但我也知道，如果不努力，以后会更难。
84、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
85、血狼精神，与我同在！
86、习惯决定成绩，细节决定命运。
87、我拼命，我怕谁。
88、把容易题做对，难题就会变容易。
89、全力以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执着成就未来。
90、乾坤未定，皆是黑马。
91、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
92、青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。
93、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
94、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
95、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
96、竹茂松青湖山不负三年约，龙翔凤翥云海正铺万里程。
97、因为日出东方，所以早起必能看到朝霞。
98、冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。
99、文成武就，金榜提名虚富贵。男婚女配，洞房花烛假因缘。
100、你必须非常努力，才能看起来毫不费力。
101、因为清华北大在心中，所以才有奋力拼搏。
102、停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
103、天道酬勤，宁静致远。
104、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
105、没有播种，何来收获。
106、拼搏让过程更加完美，奋斗使结局不留遗憾。
107、时时有事做，事事认真做。
108、努力优秀，为再见的时候。
109、三年纶巾织就千张文锦，一朝啸歌走出万里云章。
110、十年磨剑穷文尽理今朝抒鸿鹄志，一旦试锋安国定邦他日成栋梁材。
111、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
112、宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。
113、愿你合笔时，如收刀入鞘。
114、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。
115、坚持就是对青春就好的诠释，每一份执着总会有些用心良苦。
116、辛苦一年，收益一生。
117、有来路，没退路，留退路，是绝路。拼一个春夏秋冬，赢一生无怨无悔。
118、一朝习惯，万事易办。
119、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
120、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。
一、基础知识。
1、本文选自《 》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是 ，他认为人之初， 。
2、给加粗的字注音并解释。
(1)死亦我所恶________ (2)一箪食，一豆羹________
(3)蹴尔而与之________ (4)乞人不屑( )也
3、指出下列句子中的通假字，并说明其词义。
①乡为生死而不受
②所识穷乏者得我与?
③万钟则不辩礼义而受之
④故患有所不辟也
4、翻译下列句子。
(1)呼尔而与之_________________
(2)所识穷乏者得我与______________
(3)乡为身死而不受____________________________
(4)二者不可得兼，舍身而取义者也。
(5)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也?
(6)由是则可以避患而有不为也。
(7)蹴尔而与之，乞人不屑也。
(8)万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉?
(9)为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?
5、本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。________________________________________________
6、一词多义。
为
(1)今为( )
(2)所识穷乏者得我而为( )之
(3)则凡可以辟患者何不为( )也?
(4)乡为( )身死而不受
7、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中两条(不得从本文中选取)。
⑴__________________________________________________________________________
⑵__________________________________________________________________________
8、请积累“舍生取义”的名人事例(3条)
(1)__________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________
二、文言文阅读。
(一)鱼我所欲也
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1、解释文中加线字的意思。
①苟得( )②恶( )③由是( )④独( )⑤蹴( )
⑥本心( )⑦得( )⑧已( )⑨丧( )⑩向( )
2、本文采用了哪些论证方法?
3、依据“呼尔而与之”演变而成的成语是 。
4、根据文中的相关内容，填写完整下面的一副对联。
上联：杀身以成仁，斯仁非仁也;
下联： ，此 是 乎?
5、下面的名言不是孟子说的一项是( )
A. 富贵不能淫，贫贱不能移;威武不能屈，此之谓大丈夫。
B. 尽信书则不如无书。
C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
D. 我善养我浩然之气。
6、下列说法不正确的一项是( )
A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力。
B. 本文选自《孟子•台子上》。《孟子》是记录战国时代思想家孟轲的思想和政治言论的书，共七篇，二百六十一章。
C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这种理论出发，来论述“舍生取义”的主张的。
D. 孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，正是为物欲所蔽，为了“万钟之禄”“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而“失其本心”。
7、文中运用了许多两两相对的句子，它们句式相同，意思相近或相反，请从选文中找出一例来，说说这样写的好处。
8、选文中哪句话可以概括全篇的大意?
9、这篇文章阐述了什么观点?
10、既然有比生更可宝贵的，比死更可厌恶的，那么平时应该如何做?
11、选出品读有误的一项( )
A、本文以“鱼”比喻为正义，以“熊掌”比喻为生命;
B、“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”;用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。
C、“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。
D、“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所恶”。
12、选出对本文理解有误的一项( )
A、这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。
B、第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。
C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
D、本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用。
(二)五十步笑百步
梁惠王曰：“……察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?’
曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
1、翻译“直不百步耳，是亦走也”.
2、与“王好战，请以战喻”中的“请”字意思相同的一项是( )
A. 乃置酒请之 B. 战则请从C. 臣是以无请也
3.孟子“以战喻”，意在说明一个什么道理?其目的是什么?
4、用最简练的语言概括“五十步笑百步”这个成语的意思。
(三) 月攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“天损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”
如知其非义，斯速已矣，何待来年?
1、解释下列加点词。
①攘②是③请损之
2、选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项( )
A. 斯速已矣 B. 惧其不已
C. 可以已大风 D.此印者才毕，则第二板已具
3、偷鸡人听到别人劝告后的态度是什么?(用现代汉语回答)
4、对偷鸡人做法的评论是什么?(用原文回答)
5、这个故事启示我们应该怎么做?想想自己曾经犯过这样的错误吗?
参考答案：
一、基础知识。
1、《孟子•告子上》、仁政、性本善。
2、(1)wù (2)dān gēnɡ (3)cù (4)xiè
3、①“乡”通“向”;从前。②“得”通“德”;恩惠，此作感激。“与”通“欤”;语气词，无实义。③“辩”通“辨”;辨别。④“辟”通“避”;躲避。
4、(1)没有礼貌地吆喝着给他。
(2)所认识的贫穷的人感激我吗?
(3)从前(为了“礼义”)，宁愿死也不接受(施舍)。
(4)如果两样不能同时得到的话，我只好舍弃生命而选取“义”。
(5)如果人们所想要的东西没有超过生命的，那么一切可以获得生命的手段为什么不采用呢?
(6)用这种方法就可以躲避祸患，但是有人不采纳。
(7)用脚踢着施舍给别人，即使是乞丐也不愿意接受。
(8)万钟的俸禄如果不问它合不合礼仪就接受它。那么万钟的俸禄对于我来说有什么益处呢?
(9)为了住宅的华美、妻妾的侍奉，所认识的穷苦人感激我吗?
5、略(可赞成，可分析其局限性，也可结合时代提出自己的观点，只要言之成理即可)
6、(1)为了(2)做(3)做、采用(4)肯、情愿
7、生于忧患而死于安乐也。
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。
天时不如地利，地利不如人和。
不以规矩，不成方圆。
8、岳飞选择精忠报国，文天祥选择忠义守节，布鲁诺选择坚定信念。
二、文言文阅读。
(一)1、①苟且取得 ②厌恶 ③通过某种办法 ④仅仅 ⑤践踏 ⑥本来的思想，即“义” ⑦同“德”感激 ⑧停止⑨丧失⑩原先、从前
2、比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。
3、嗟来之食
4、舍生以取义，此义是义乎?
5、C 6、C
7.“如使人……何不为也?”这样写使文章结构严密，感情充沛，读者易于接受与背诵。
8.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼;舍生而取义者也。9、舍生取义
10、不为苟得也 患有所不辟也 11、A 12、D
(二)1、他们只不过没有跑到一百步罢了，这同样也是逃跑啊!
2、B 3、意在说明人应有自知之明，凡事要认真考虑，不要在讥笑别人的时候，自己也犯同样的错误。目的是以此批评梁惠王没有施行仁政、体察民情的错误。
4、喻所犯错误程度不同，本质一样。
(三)(三)1、①偷②这①减少
2、D
3、请让我减少一些，每月偷一只鸡，等到明年然后止偷。
4、如知其非义。斯速已矣，何待来年?
5、对于错误的东西，要下决心立即改正，决不能借故拖延，更不能明知故犯。
知识扩展：[译诗、诗意]
鱼是我喜欢吃的，熊掌也是我喜欢吃的;如果不能两样都吃，我就舍弃鱼而吃熊掌。生命是我想拥有的，正义也是我想拥有的;如果不能两样都拥有，我就舍弃生命而坚持正义。生命是我想拥有的，但是还有比生命更使我想拥有的，所以我不愿意苟且偷生;死亡是我厌恶的，但是还有比死亡更使我厌恶的，所以我不愿意因为厌恶死亡而逃避某些祸患。如果让人想拥有的.没有超过生命的，那么，只要是可以活命，什么事情于不出来呢?如果让人厌恶的没有超过死亡的，那么，只要是可以逃避死亡的祸患，什么事情干不出来呢?但也有些人，照此做就可以拥有生命，时照此做;照此做就可以逃避死亡的祸患，却不照此做。由此可知，的确有比生命更使人想拥有的东西，也的确有比死亡更使人厌恶的东西。这种心原本不只是贤人才有，而是人人都有，只不过贤人能够保持它罢了。
一篮子饭，一碗汤，吃了便可以活下去，不吃就要饿死。如果吆喝着给人吃，过路的人虽然饿着肚子也不会接受;如果用脚踩踏后再给人吃，就是乞丐也不屑于接受。可是现在，万钟的傣禄却有人不问合乎礼义与否就接受了。万钟的俸禄对我有什么好处呢?为了住宅的华丽、妻妾的奉养以及我所认识的穷苦人感激我吗?过去宁肯死亡都不接受的，现在却为了住宅的华丽而接受了;过去宁肯死亡都不接受的，现在却为了妻妾的奉养而接受了;过去宁肯死亡都不接受的，现在却为了我所认识的穷苦人感激我而接受了。这些不是可以停止的吗?这种做法叫做丧失了本性。
1、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
2、休息休息，脑子生锈。——德国谚语
3、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
4、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
5、读书使人成为完善的人。——培根
6、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
7、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
8、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。——伊林
9、读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
10、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
11、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
12、学习永远不晚。——高尔基
13、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
14、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根
15、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿
16、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
17、惊奇就是科学的种子。——爱迪生
18、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
19、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉·《长歌行》
20、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
21、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——佚名
22、聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚
23、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼
24、最伟大的真理是最平凡的真理。——列夫·托尔斯泰
25、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
26、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
27、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
28、诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。——富兰克林
29、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
30、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡
31、许多伟大的`真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。——肖伯纳
32、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
34、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
35、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
36、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
37、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
38、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！——巴甫洛夫
39、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
40、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
41、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
42、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
43、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛
44、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维
45、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
46、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
47、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
48、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
49、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
50、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
51、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
52、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
53、软弱造成的后果是难以想象的。——雷斯红衣主教
54、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪
55、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
56、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
57、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
58、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
59、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚
60、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
