自拍的灵魂
安东尼是一名年轻的歌手，他的歌声感动了许多歌迷。每当到一地演出时，现场都会有许多热情的歌迷前来捧场。激情演唱中，常常引来许多歌迷的大声尖叫和欢呼声，现场气氛十分热烈。
看着火爆的演出现场，安东尼深深地陶醉了，陶醉在这一片掌声和尖叫声中，他更加充满激情地投入到演唱中。安东尼成了许多年轻人的偶像，在他的歌声中，人们得到了美的享受和熏陶。
安东尼除了唱歌，还有一个爱好，那就是玩自拍。随时随地，当他看到有趣的情景，他都会马上掏出手机，给自己来一张自拍。渐渐地，他的手机里，储存了上万张他的自拍照片。他常常翻看那些自拍照片，常常忍俊不禁地会心一笑。玩自拍，给他的生活增添了一种别样的情趣和快乐。
有一天，安东尼突发奇想，他想将手机里的那些自拍照片冲洗出来，插在影集里，让自己慢慢欣赏。
于是，他将这些自拍照片冲洗出来了。他将那些冲洗出来的照片一张张地插在影集里，看着这些缤纷异彩的照片，安东尼深深地沉浸在自己自拍的奇思妙想中。
忽然，他仿佛发现了什么，看着这些自拍照片，他的额头上冒出了阵阵冷汗，脸发烫，心也狂跳个不停：
这张是在街头一个残疾流浪汉身边的自拍照片。流浪汉没有双腿，他坐在一个简陋的滑轮车里，脸上落满了苍桑和憔悴。安东尼靠在他的身边，脸上露出灿烂的微笑，一只手还打出大大的“V”;
这张是在一座高架桥上的自拍照片。桥上站在一个人，这个人好像要跳桥自杀。安东尼以这个就要跳桥自杀的人为背景，脸上露出幸灾乐祸的笑容;
这张是在一家夜总会门口的自拍照片。门口有几个衣着暴露的女子，安东尼搂着一个妖艳的女子，脸上露出猥琐的表情;
这张是在刚刚发生车祸现场的自拍照片。一位伤者正倒在地上，扭曲着身子，脸上露出痛苦的表情。安东尼却蹲在一边，以那车祸伤者为背景，开怀大笑着……
看着这一张张自拍照片，安东尼感到无地自容，他再也笑不出来了，他仿佛看到自己丑恶的灵魂。
他忽然想到，如果能让更多的人看到这些照片，大家一定会和他产生相同的看法和内疚。
于是，安东尼开始筹办一次自己这些自拍照片的摄影展。为了筹办自己的'自拍照片摄影展，他还谢绝了几家演出公司给出出场费很高的演唱会邀请，一心一意地筹划自己的摄影展。经过多方运作，他的个人自拍摄影展，终于在得克萨斯州的展览中心展出了。
人们听说歌星安东尼要举办个人摄影展，都感到非常新奇。为了一睹歌星安东尼的摄影技巧和才华，人们从四面八方赶了过来观看他的摄影展。
人们怀着兴高采烈的心情来观看安东尼的摄影展。没想到，人们从开始的好奇，渐渐地感到震惊。在这一张张照片前，人们仿佛看到了自己的影子。平常生活中，大家也喜欢玩自拍。自拍似乎成为一种时尚和流行。安东尼的这些自拍照，自己也曾拍过，甚至比他拍摄的更出格、更大胆。
展厅里，人头攒动，但却悄无声息，与过去看安东尼演唱会的热闹相比，简直大不相同。人们边看边紧锁眉头，好像陷入到深深的思考中……
许多人在留言簿上写道，与其说这些自拍照是安东尼自拍的，还不如说是我们自拍的。从这些自拍照片中，我们仿佛看到自己内心的丑陋和龌龊。自拍是一种个人行为，但是这种个人行为，必须要建立在社会道德的范畴内，任何脱离社会道德的自拍，都是对人性良知的践踏和亵渎……
本来为期三天的摄影展，在观众的强烈要求下，展出时间一再延长。许多观众看了一次又一次，每看一次，都有一次新的触动和感受。有的还将自己的亲朋好友邀请过来观看。看到这些照片，人们内心里，似乎受到一种强烈冲击和震撼，心情难以平静。
得克萨斯州发行量最大的报纸《休斯敦纪事报》在报道中指出：自拍是现代生活的一种娱乐方式，但是，任何娱乐方式，都不能脱离大众的审美情趣和审美要求。如果将这种自我娱乐的自拍，建立在别人的不幸和痛苦上，这种自拍，就是人性的泯灭和堕落。
坚守良知
教育家陶行之有言：“道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也无甚用处。没有道德的人，学问和本领愈大，就成为非作恶愈大。”如果道德是做人的根本，那么良知便是道德的根本，每个人都要坚守良知。
苏武牧羊19年，吞毡啮雪、历尽艰辛，拒绝敌人的威逼利诱，终成千古佳话。人民警察任长霞尽忠职守，最终为了自己心中的事业献出了宝贵的生命，但她的名字，将永远牢牢镌刻在人们的心中。尾山宏：一位70岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而惟一不能失去的就是正义响在心中的声音。
是什么让他们顶着如此巨大的压力，也要孤注一掷呢?只因那胸中的一抹良知。因有良知，李白怒斥“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;因有良知，于谦 呐喊“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间”;因有良知，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。”随处凡尘，心境却高，操而能守，质朴情真。陶渊明身处东晋乱世之秋，官场腐败，民心不稳，作为读书人的代表陶渊明，却能处乱世而操守情，由于看不惯官场腐败，不为五斗米而折腰，弃官归田，返璞归真，恪守了中国古代知识分子的骨气和气节，实在是难能可贵。
陶渊明能旁无他物，坚守情操，贵在心态平和，能心远地自偏。坚守良知，不为富贵所淫，实在是后世学习之楷模。一生贫穷的陶渊明，不愿同流合污，归隐山田，其精神境界又是何等豁达。目视今日，又有多少人能有如此超凡脱俗，身居庙堂之高而不思百姓之疾苦，读万卷书却不能为百姓而立言者，又是何其之多!
然而，当今社会，良知缺失，道德败坏之事亦是屡见不鲜。“范跑跑”在四川大地震中，不顾学生的生命危险“临阵脱逃”，这种行为不仅有悖于教师的职业道德，更是一种良知的丧失!不良产家见利忘义，制造假货坑害消费者。最有名的当属“三鹿奶粉事件”了，只是因为这些假奶粉，造成了多少人间悲剧!。
郭沫若先生说过这样的一句话“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”而现在，难道我们已经濒临“沦亡”了吗?不!我们要找回那缺失了的良知。坚守良知，就是坚守希望，让心中常存一分热情，让素养多留一分宽容，让记忆焕发一分快乐，让岁月留驻一些感叹!
良知
古人云：“人性本善。”在他们的理念中，所谓“君子”是能够长久地保持本性的人，所谓“小人”则是轻易地丢失了本性的人。然而，在物欲横流、利欲熏心的当今社会，或许人类的本性、良知正在遭遇前所未有的挑战：利益向其挑战，智慧向其挑战，理性向其挑战……[“智慧”“理性”应补上引号。]人类懂得了太多的道理，如何创新，如何走向成功，如何创造财富，
1976年的唐山大地震，是一道划在神州大地上的深刻的痛。24万逝者，时光不会忘记，生者永铭祭奠。然而，在大地震30周年纪念之际，有人却把“纪念”变成了“商机”——一家公司弄了座刻名收费的“地震纪念墙”，规定“正面每一姓名1000元，背面800元”。
也许最会经商的犹太人，都会惊叹这些人发现商机的能力!因为在耶路撒冷哭墙的建设中，他们是不会想到利用刻名收费来赚钱的，建设资金主要来源于慈善基金。慈善捐助是掏钱，刻名收费是赚钱，岂不妙哉!
而这个打着绝妙的如意算盘的公司，是赤裸裸地朝着死难者的遗体掘金，对于死难者及其家属来说，是一个划在伤口上的伤口。[由“慈善捐助是掏钱”到“是一个划在伤口上的伤口”这段文字思路混乱，应细作斟酌，加以调换。]不是什么都可以变成商机的，有违良知的策划不是智慧，泯灭良知的祭奠不是真心实意。阳光照在墙上，良知应刻在心里。[“阳光照在墙上……”一语双关，催人深思，好!]
有人或许会说，在竞争激烈的商业圈里，多少会欠缺些道德良知的束缚。那么，在社会其他领域中呢?比如，在传播人类文明的新闻界，摄影记者们又在怎样从事他们高尚的新闻工作?
有位中国工程师在阿富汗战争中不幸遇难。家属尽力不让死者88岁高龄的老母亲知悉这个噩耗。闻讯赶来的记者们挤在院子里，有的从窗帘一角把相机伸进去拍，有的把村长找来，还打算强行砸门。老人很快得知了儿子去世的消息。冲进去的人继续用相机将老人撕心裂肺而扭曲的表情拍下来……
可见，“良知”这个词对不少摄影记者来说已过于陌生了。[仅举一例，就得出“‘良知’这个词对不少摄影记者来说已过于陌生了”，显得牵强;另外，论证力度也不够。]一心想拍到具有震撼力、能吸引观看者眼球的照片，来尽一尽记者之职，这无可厚非，但拍摄随意唐突，缺乏甚至沦丧敬畏、悲悯之心，只体现出了职业的冷漠。所以，传播国际要事，传播先进事迹，千万别忘了传播良知。
是啊，商人炒作，记者偷拍，干部贪污，医生收红包……我们拿什么来拯救良知?
良知——社会的底线，需要众人一齐坚守。
良知——造物者赋予人类的财富，切莫丢弃。
梦想作文1
梦想是一本厚厚的计划清单，它压得你喘不过气来，可每当你的完成计划中的一步，你身上重量会随之减轻。梦想是一颗咖啡糖，很苦涩，却又带着甜蜜。梦想是一颗颗跳动的音符，开始的错乱不堪，后来变得井井有条，组成了一首动听的音乐。
时间，总是悄悄的溜走，一言不发。时间的流逝，离我们梦寐以求的梦想又近了一步，前提是你的努力，你所挥洒下的汗水。名言“梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶”。梦想等于欲望与行动，每个人的欲望不一样，行动方向也就不同。
老师，挑你擅长的去将它提高，不擅长的去完善，最后以优秀的成绩考入师范。运动员，多加运动，但要合理安排，不要伤了身体，最后以优秀的成绩考入北体。计算机工程师，多接触电脑，但不是游戏，更不要伤了眼睛，最后以优秀的成绩考入青岛信息工程学院……而我的梦想是演员，演员最重要的是保护好身体，不要让身体留下疤痕，可不幸的是我没保护好我的身体，让它承受了许多疼痛，小擦小碰就不说什么了，最难以承受的是被烫伤的一次。那时候，被油烫伤后，就像有无数颗针刺着腿，火烧着腿一样，疼痛难忍，最后在我的大腿上疤痕占领了一大块土地。当女生穿着短裤时，我只能羡慕。可这些打击并没有让我因此放弃了梦想，反而更坚定。我一直记得一句话：不要因为一些小小的打击而放弃了自己坚持了许久的梦想，否则你不配拥有梦想，因为你做什么都不会有结果，反而会自甘堕落。
我的前桌，她的梦想和我一样，可她也有没保护好的部位——眼睛，因为她的近视度数近400，许多人都劝她放弃当演员的梦想，因为手术都存有一定的风险。我们两个聊得很投缘。不知道是因为什么，可能是因为梦想一样，也可能是因为前后桌的关系。后来我们有了一个“蒲公英的约定”，约定以后考同一所大学。还有一个世界上共同拥有的“蒲公英的意识”。
我们就是为梦想而生，没有梦想就没有目标，没有目标活在世上有什么意义呢？一本厚厚的计划单，你减轻了多少负担？一颗咖啡糖，你品到甜味了吗？一颗颗跳动的音符，你排好序了吗？为梦想而努力，为自己而努力，为未来而努力。
梦想作文2
梦想是一盏盏明灯，会照亮我们前行的道路，让我们走向成功；梦想是一颗颗闪亮的星星，会点缀整个浩瀚的天幕，让我们看到光明；梦想是一滴滴甘甜的雨露，会湿润整片荒芜的沙漠，让我们看到希望；梦想是一股股强劲的动力，会点燃我们内心的渴望，让我们义无反顾、勇往直前。
梦想是一种对未来的幻想和设想，有时候目标太高，理想太丰满，梦想就会变换成幻影，演变成泡沫，最终在残酷的现实这一烈日下变得灰飞烟灭，无迹可寻。相反，如果一开始的展望与期望没有脱离现实，没有偏离轨道，那么梦想就会像一朵含苞待放的花朵一样，终究有一天会绽放自己的色彩，弥漫自己的芬芳。
每个人都有梦想，每个人都有抱负，可是我们必须明白，要想实现自己的愿望，达到自己的目标，我们绝不可能坐以待毙，更不可以随遇而安。相反，我们只有硬着头皮、一往直前，才能锻造打开成功之门的钥匙；我们只有拼尽全力、坚持不懈才能得到自己想要的，拥抱自己珍惜的；我们只有无惧无畏、敢闯敢拼才能让自己的生命不留一丝遗憾，不减一丝风采。
当然，走向梦想的道路注定是坎坎坷坷的，通往成功的道路必定是荆棘满布的，可是那又如何呢？只要我们心中有志，我们就可以乘风破浪，走向成功的彼岸；只要我们敢于坚持，我们就可以挣脱束缚，飞向自由的天地；只要我们战胜自己，我们就可以克服困难，享受梦想的抚慰。
适度的，合理的，现实的梦想有一种神奇的魔力，它就像一剂强心剂一样，可以最大限度的激发我们的潜能，调动我们的心神，让我们无怨无悔、不辞劳苦的去奋斗拼搏，创造属于自己的天地，属于自己的国度。
所以，如果有梦想，那就让我们大胆的坚持下去吧，只要我们不放弃，不言弃，终有一天我们会如愿以偿的。如果还没有梦想，那么就让我们勇敢的去做梦吧，即使将来梦想失败了，理想幻灭了，至少我们努力过了，也奋斗过了，这样我们也不会觉得可惜，不会觉得遗憾。
青春就是要肆无忌惮一点才好，年轻就是要大胆追梦才好，所以，为了美好的将来，辉煌的未来，就让我们在梦想的海洋里扬帆起航吧！
梦想作文3
梦想是什么呢？每次发呆时，我都会思考这个问题。我想，梦想或许是我们前进的动力，或许是人们在黑暗中的夜明珠，抑或只是自己心中最美好的愿景吧！
从小到大，我的梦想是多变的。
上幼儿园时，我的梦想是当一名警察。看，警察叔叔迅速地抓住了坏人，并将他们绳之以法，多帅气，多勇猛！
上小学后，我的梦想是成为一名旅行家。我要去环游全世界，去吃好吃的，玩好玩的。我要到日本吃寿司，到法国参观埃菲尔铁塔，到意大利吃美味的披萨和意大利面…等等。
没过几年，我的梦想又发生了变化，我想当一位作家。我要写出富有童心的作品，给小孩子看，让他们在我用文字搭建起来的欢乐世界里遨游，从而放松心情，爱上阅读。
小升初的假期里，我在网上偶然看到了一个微视频。一位助理将易拉罐垂直丢入水中，一位摄影师将这个画面抓拍了下来。最终呈现出来的照片让我惊讶不已——易拉罐溅起的水花一颗又一颗，晶莹、透亮、饱满，是多么美丽，多么神奇。那一刻，我感受到了摄影的魅力，我的.梦想也再一次悄悄地改变了——我想当一名摄影师。
罗曼·罗兰说过一句话，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”。自从有了这个梦想过后，我就坚定了将那些美好的的瞬间用相机记录下来的念头。记录美好的风景，会让人心情愉悦；记录美味的食物，会让人垂涎三尺；记录至爱的亲人，会感人至深……
也许有人会说，何必去当摄影师啊？随便用一个手机，随便拍一张照片，然后用各种软件修图不就好了吗？我不这样认为，在我的眼中，只有没有经过修饰的美才是真正的美，只有用心拍摄的摄影师才能捕捉到自然而真实的美。忙碌的人，拍下来的是匆匆；悲伤的人，拍下来的是眼泪；只有会爱的人，才能够捕捉到向阳花开般的幸福。
就像此刻，我站在学校绿油油的足球场上，欣赏着身边的美景。湛蓝的天空中飘着悠悠的白云，赭红色的教学楼环绕在操场的周围，金黄色的银杏树点缀其间，相映成趣。没有照相机，我就用眼睛、用心灵，也用文字记录下这一属于它们，也属于我们的美好。
坚守梦想，记录生活。记录美好的事物，也记录下美好的青春。
梦想作文4
每个人都有一个属于自己的梦想，也许那个梦想并不那么伟大，但在实现梦想的路上，我们学会了成长。一个人如果没有梦想，就像空中的鸟儿没有目标，不知自己为何要飞，不知自己何去何从。
马丁？路德金是一名伟大的黑人领袖。当时的美国社会不平等，人们歧视黑人。马丁？路德金站了出来，他坚持维护黑人的尊严，提倡人们平等地对待黑人。他在自己的演讲中提到，坚持白人和黑人和睦相处，美国社会黑白平等，这是他毕生的梦想。这便是最著名的演讲——《Ihaveadram》。这篇文章的发表，让种族的歧视问题受到联合国重视。也许我的梦想并没有他那般伟大，但也可以向社会贡献一份微薄的力量——成为一名光荣的人民教师。
平常在电视上，总能看见那些山区孩子渴盼知识的眼神。每当有大学生来支教的时候，他们便笑得合不拢嘴了。我的心为之触动，不经意间，我的心中萌生了一个念头——我要去山区支教。
现在的我也许没有太大的能力，但我可以捐一些课本、图书、文具，送到山区儿童的手上，让他们的笑容更加灿烂。等将来我有能力了，就去支教。让他们一个个凭借自己所学的知识，走出贫瘠的大山，去见识外面更加广阔的世界。现在的我们也许觉得有些梦想过于虚幻，而自己也只想平平淡淡地了却一生。但我想告诉大家，不要觉得实现梦想困难，也不要觉得自己的梦想过于另类。比如打游戏，它在家长的眼中是不务正业，挥霍青春的表现，但眼光放长远了，打游戏也有属于自己的专业领域——电竞，它也可以登上世界的舞台。所以不要觉得自己的梦想过于另类，也不必担心实现梦想的路途过于坎坷。
当我们老了，回望这一生，我们可以骄傲地说：“我不后悔自己年轻时的选择！”是啊，不后悔！只要我们在这条路上努力了，拼搏了，即使最后没有实现，但我们在这条路上留下了拼搏的汗水，我们的青春会因为我们的追梦而显得更加绚丽多彩。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”所以，梦想之路要靠自己去走。在实现梦想的路上没有捷径，需要一步一个脚印，踏踏实实地靠自己走过去，用努力和拼搏去换取喜悦和成功。
跳蚤市场活动方案1
一、活动宗旨
创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：
队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
时间：12月28日
三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）
四、对象：3—6年级
五、要求：
1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
跳蚤市场活动方案2
一、指导思想：
现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、教育目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量
4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
三、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。
4、人员安排：园长主持活动开幕。
5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。
四、活动时间：20xx年5月26日上午9：00—11：00
五、活动对象：家园，共乐
六、活动地点：华夏童年国际幼儿园
七、活动口号：今日小跳蚤，明日大商家
八、活动组织；
总指挥：石x
副指挥：韩xx及楼层组长
组长：各班班主任
九、活动准备：
1、知识与情感准备
组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。
2、物质准备
各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。
3、人员准备
活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。
招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品
安全维护组：负责整个活动的安全及医护
十、参加人员
家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）
十一、活动流程
时间：5月26日
工作内容：幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式。
负责人：韩xx各班班主任。
备注：各班班主任详细介绍活动的意义，开展形式。
5月27日：各班级组织社会课程各班班主任各班级授课时进行交易情景练习。
5月28日：园所活动准备、场地布置、物品筹备。
5月29日晚召开全体员工会议园长详细分工。
5月30日上午9：00—11：00活动开展：义卖活动《园长内部品质、招生宣传相结合》。
十二、活动流程：
1、前期准备（8：20—8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。
2、开业典礼（9：00—9：30）：
A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。
B、主持人致开场词。
C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。
3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30—10：30）
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。
跳蚤市场活动方案3
时间：5月22日下午第二节课后
地点：聚英广场
活动内容：
号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。
活动目的和意义：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。
活动准备及实施：
1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。
2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。
3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。
4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面）
5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。
6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。
7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。
8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。
人员安排：
摄像：张排伟
场地安排：体育组
场内维持秩序：正副班主任
XX省实验中学XX外国语小学
反思：xx年xx月xx日
1、提前给家长发短信
2、不要老师购买
跳蚤市场活动方案4
一、活动背景
随着人们生活水平的日益提高，队员的学习用品、生活用品、玩具和图书等常常使用一段时间后就被丢弃或积压起来，造成很大的浪费。针对这种情况，结合新年的到来，大队部创立了“红领巾跳蚤市场”，让队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”进行交换或降价出售，在跳蚤市场中进行快乐交易，共迎新年的到来。
二、活动目的
通过此次活动，培养了学生勤俭节约、环保低碳的意识。队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”交换或降价义卖，实现物尽其用。真正实现“你的闲置，我的需要”这一活动宗旨。
三、活动时间、地点
时间：xx年xx月xx日
地点：学校大操场，若下雨则在各班教室
四、活动人员
全校师生
五、活动形式
旧货交易，把自己闲置的物品，如：学习用品类、玩具类、文体用品、手工作品、书籍等拿到跳蚤市场进行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食销售）
六、活动准备
1．发校讯通至各位家长，宣传本次活动的目的、形式及商品的范围等告诉家长，得到家长的支持和配合。
2．定制底幕横幅：天一新城小学“迎新年共欢乐——天一跳蚤市场”
3．学生自备1—3件物品进行物物交换，准备20元以内人民币进行低价购买。
4．各班发动宣传，分好小组，安排好各组的销售人员、叫卖人员、铺摊位人员、广告人员等，由班主任进行技术培训。
5．整理商品，各班各组12月30日以前将各商品进行合理分类标价，可自制小标签，建议单件商品价格以1——10元人民币为宜。
6．学校体育组划分班级活动场地，各班提前在指导地点布置“商场名称”及摊位，可自制促销展板、标语、条幅，促销口号等。
7．在活动中，要求学生有良好的交往态度，倡导文明交往的风气，各班级要有团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中，做到互相尊重，诚信交易，不得强买强卖。
七、活动细则：
1．12月9日——12月20日前为活动宣传阶段，12月23日——12月30日前为收集物品阶段，12月31日中午布置场地，12月31下午各班进行交易活动。
2．本次交易活动分为上、下场，上半场1、3、5年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝，时间为1个小时，学校利用广播进行提示。下半场为2、4、6年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝，时间为1个小时。（要求跟班老师协助班主任开展本班活动）
3．各班可根据需要，设置相应岗位，如导购员、销售员、记账员、卫生管理员等等，若需要可自行设计制作挂牌。
4．交易的物品以书籍、玩具、学习用具、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，建议一人准备1——3份即可，单件商品价格以1——10元人民币为宜，班级统一标价。
5．参加市场交易的'物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
6．采取摊位结对共用原则，分高、中、低段上下半场共用相同的摊位，如：1、1班和2、1班结对联手布置6个摊位，摊位可用垫子拼成，可用大块的布铺成，可用桌子搭，活动时上下半场共用这6个摊位，至于这摊位哪个班搭？怎么搭？请结对班级自行协商。1、2年级可每班6—8个摊位，3—6年级可每班4—6个摊位。
7．活动结束后，各班安排人员负责清理摊位周边的清洁卫生。
八、具体工作安排：
1．活动总负责：
2．具体负责：
3．场地划分：
4．展位布置：各年段班主任老师自行协商安排
5．学生组织：班主任和跟班老师
6．音响：
7．宣传、报道：
8．底幕贴字、取字：
9．医务人员：
10．校园安全：
11．活动城管：
跳蚤市场活动方案5
为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系，提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日开展“好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动”。
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。
二、活动地点、对象及时间：
活动地点：钦村小学操场
活动对象：全体师生。
活动时间：XX年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活动口号：
我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。
四、活动过程：
（一）策划准备阶段
1、个人搜集整理
各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1—2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。
2、全班汇总分类
活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）
3、填写登记表
各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。
4、制定营销策略
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）
6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。
7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。
（二）具体实施阶段（下午12：30—2：30）
1、12：30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）
2、12：45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
（三）活动总结阶段（下午2：30—3：00）
1、2：30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。
2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。
3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
五、活动要求
1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）
2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。
3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评眩
各班摊位位置：
4、15、4
4、25、3
西4、35、2东
4、45、1
3、13、23、3
南
温馨提醒：
1、书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：于主任
条幅内容：好书绿色漂流，分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动
2、搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：田玮老师
3、整体摄像：鞠洪艳
各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客。
4、家长团队：班主任负责
5、协调安排场地：贺丰老师
6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生打扫好场地卫生。
活动后上交：
1、家长回执、家长邀请函、家长签到表
2、图书交流登记表
3、每班交10份优秀作文。誊抄在300格稿纸上。
