2、精诚所至，金石为开。——王充
3、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗
4、人而无信，不知其可也——孔子
5、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
6、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。——高尔基
7、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克
8、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子
9、人无忠信，不可立于世。——程颐
10、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克
11、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
12、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。——鲁迅
13、我们应该老老实实地办事。——毛泽东
14、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科
15、没有诚实何来尊严。——西塞罗
16、坦诚是最明智的策略。——富兰克林
17、语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯
18、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
19、当老实人，做老实事，说老实话。——毛泽东
20、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
21、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森
22、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
23、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
24、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
25、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
26、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
27、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
28、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
29、我要求别人诚实，我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基
30、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
31、民无信不立。——孔子
32、诚信为人之本。——鲁迅
33、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向
34、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
35、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
36、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
37、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
38、失去了真，同时也失去了美。——别林斯基
39、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
40、内不欺已，外不欺人。——弘一大师
41、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
42、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
43、闪光的东西不一定都是金子。——列宁
44、人背信则名不达。——刘向
45、坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克
26、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
47、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
48、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
49、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯
50、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
51、言不信者，行不果。——墨子
52、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
53、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
54、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
55、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
56、坦白是诚实与勇敢的产物。——马克·吐温
57、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
58、不信不立，不诚不行。——晁说之
59、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
60、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
61、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
62、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科
63、一言之美，贵于千金。——葛洪
64、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
65、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
66、以诚取信心灵美，依法循规事业兴。
67、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
68、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
1、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
2、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥
3、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
4、读读欧拉，读读欧拉，他是咱们大家的老师。——拉普拉斯
5、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是咱们继续研究的动力，并且最能使咱们有所发现。——高斯
6、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思
7、我决心放下那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去思考那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿
8、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
9、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
10、咱们能够期盼，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
11、"问题是数学的心脏。——PRHalmos
12、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
13、只要一门科学分支能提出超多的问题，它就充满着性命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
14、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
15、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
16、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
17、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗
18、虽然不允许咱们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：必须的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉
19、问题是数学的心脏。——PRHalmos
20、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的.思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
21、到底是大师的著作，不一样凡响！——伽罗瓦
22、咱们欣赏数学，咱们需要数学。——陈省身
23、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
24、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学……——诺瓦利斯
25、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A?埃博
26、一个做学问的人，除了领悟知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁
27、在数学的天地里，重要的不是咱们知道什么，而是咱们怎样知道什么——毕达哥拉斯
28、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
29、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康扥尔
30、算术是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
31、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
32、在数学的天地里，重要的不是咱们知道什么，而是咱们怎样知道什么。——毕达哥拉斯
33、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
34、数学是科学之王。——高斯
35、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
36、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
38、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现……——牛顿
39、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J?H?京斯
40、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
41、如果咱们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱
42、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就但是桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。
43、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
44、我之因此比笛卡儿看得远些，是正因我站在巨人的肩上。——牛顿(——lz，)
45、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽
46、几何无王者之道！——欧几里得
47、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，正因咱们不可能有其他的指导。——CG达尔文
48、思维的户外形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
49、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
50、时刻是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时刻的人比用‘小时’来计算时刻的人时刻多倍。——雷巴柯夫
51、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A?L?柯西
52、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
53、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自我的研究。——陈省身
54、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
55、也许听起来个性，数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。
56、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
57、数学家通常是先透过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。——哈代
58、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是明白，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
59、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D?希尔伯特
60、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
61、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——高斯
62、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
63、数学是个性适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。
64、在领悟中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要咱们去探索解决。——华罗庚
65、上帝是一位算术家——雅克比
66、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
67、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，正因咱们不可能有其他的指导。——达尔文
68、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
69、只要一门科学分支能提出超多的问题，它就充满着性命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
70、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
71、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的……——克隆内克
72、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
73、也许我能够并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，正因我坚信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一齐还要多……——西尔维斯特
74、上帝是一位算术家。——雅克比
75、只要一门科学分支能提出超多的问题,它就充满着性命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
76、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L?克隆内克
77、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G?D?伯克霍夫
78、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自我建立什么纪念碑。能够肯定地说，我对别人的工作比自我的更钟爱。我对自我的工作总是不满意。——拉格朗日
79、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
80、用心智的全部力量，来选取咱们应遵循的道路。——笛卡儿
81、不发生作用的东西是不会存在的……——莱布尼茨
82、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
83、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
84、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
85、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
86、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
87、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学必须程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。
88、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
89、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物……——莱布尼茨
90、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
91、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。
92、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
93、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦
94、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有％成功的期望，不干便是％的失败。
95、时刻是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时刻的人比用‘小时’来计算时刻的人时刻多倍……——雷巴柯夫
96、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
97、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
98、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。
99、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。——拉奥
100、只要一门科学分支能提出超多的问题，它就充满着性命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。下面是有关师爱师德名言，请参考！
师德名言警句
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格，就是教师的.一切。——乌申斯基
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
18、燃烧自己，照亮别人。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、把爱带给每位学生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、在过多地要
24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
27、教师是学生的镜子。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、德无常师，主善为师。
40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、学高为师，身正为范。
49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
50、严师出高徒。
51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
