1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
2、我的努力
3、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
4、课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。——叶澜
5、语文教学一半是科学，一半是艺术。——吕叔湘
6、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——巴金
7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
8、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫
9、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
10、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
11、凡是现实的都是存在的，凡是存在的都是现实的。——黑格尔
12、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉
13、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
14、在识字教学中充分运用汉字构字规律，就会大降低汉字教学的难度。——田本娜
15、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
16、言有尽而意未尽”往往是一篇好课文审美价值的体现。在学生阅读的过程中，感于言而动于情，总是以自己的知识贮存、生活
17、读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
19、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
20、和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
21、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
22、从小学生学习语言的角度讲，对一些典范的作品，只要牢牢地记住即可，不可能也不需要让他透彻地理解。一味地追求理解深透就可能导致繁琐的分析或倾盆大雨式的讲解。——丁培忠
23、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
24、积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。——苏霍姆林斯基
25、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
26、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
27、没有永远的恶人，只有永远的恶行。——丘吉尔
28、阅读教学一定要改变教学过程凝固、教学方法僵化的善，要因生、因文、因地制宜，创造灵活多样、不拘一格、讲求实效的教学过程与方法。——崔峦
29、尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不名。——屈原
30、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
31、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
32、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
33、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
35、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
36、国家兴亡，匹夫有责。——顾炎武
37、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
38、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
39、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
40、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
41、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
42、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基
43、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
44、以读为本，不是一遍一遍地傻读、呆读，也不是“小和尚念经有口无心”。读，要一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果。——崔峦
45、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
46、你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。——萧伯纳
47、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
48、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
49、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
50、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
51、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
52、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
学习的古文名言 篇1
1、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
6、士欲宣其义，必先读其书。——王符
7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
10、一日不书，百事荒芜。——李诩
11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
16、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
18、给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
19、绳锯木断，水滴石穿。
20、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
21、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
22、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、不入虎穴，焉得虎子？
25、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
26、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
27、察己则可以知人，察今则可以知古。
28、差以毫厘，谬以千里。
29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
30、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
31、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
32、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
33、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄
34、读书何所求，将以通事理。——张维屏
35、开卷有益。——赵光义
36、当以读书通世事。——倪元璐
37、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
38、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
39、不傲才以骄人，不以宠而作威。
40、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
41、丈夫志四海，万里犹比邻。
42、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。、我才能添加精神上新的.滋养品。
43、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
44、时危见臣节，世乱识忠良。
45、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
46、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
48、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
49、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
50、捐躯赴国难，视死忽如归。
学习的古文名言 篇2
1、不学礼，无以立。
2、己所不欲，匆施于人。
3、己欲立而立人，己欲达而达人。
4、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
7、居处恭，执事敬，与人忠。
8、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
9、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？
10、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
11、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
12、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
13、过而不改，是谓过矣！
14、过，则匆惮改。
15、不迁怒，不二过。
16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
17、人无远虑，必有近忧。
18、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
19、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
20、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
无论是在学校还是在社会中，大家对
书犹药也善读之可以医愚作文1
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我觉得一点都没有错，读书才是增长我们智慧的源泉。书籍的伟大，我们一读便一目了然，书不但能够提高我们的写作能力，也能让心情变得愉快。古人曰：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，写作能力自然就好了。
话说:“一日无书，百事荒芜”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我要实践这些话！
回到我的家里，我都会急忙做完作业，吃完饭，就跑去阳台看书。有一天，我还是照常做作业，吃完饭，就跑去阳台看书。谁知，我刚到了阳台，就突然感觉头有点晕，找医生一看，我原来发烧了。到了家里，我躺在床上，思念起我没有读完的书，渐渐地，我睡着了...在梦中，我一直听到一个声音，它不停的对在我耳边徘徊着：“书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚.....”就在这时，我突然醒了过来，穿上鞋，向阳台奔去...
我到了阳台，我的眼睛急切的寻找着，终于找到了那3本书。我拿了我没有看完的《哈利.波特》、《笑猫
我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。读完了一本又一本，直到把所有的书读完以后，我才肯休息一下。
我睡了一会儿，就该吃药了。我吃了一口、两口，终于把药给吃完了。吃完以后，我的发烧奇迹般的好了。这时，我还在回想着那梦中的话—“书犹药也，善读之可以医愚...”
我直到现在还相信着“书犹药也，善读之可以医愚”这句让我一生受用不尽的举世
书犹药也善读之可以医愚作文2
在人生的道路上，一句句话总从耳边掠过，没有细细听过，也没有亲身经历，但“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。
记得有一次生病时，因为疼痛和无聊，就拿了一本连环画看起来，里面的人物像磁石一样吸引着我，那一个个精美的图画让我如痴如醉。这是我第一次
第二次生病的时候，连环画不再使我满足，我开始看故事书了，我像一只自由自在的小鸟，在书的王国里遨游，和里面的人物分享他们的`故事：同甘共苦，快乐的时候，和她们一起品尝甘甜梨汁；痛苦的时候，和他们一起交心比心。
和阿拉丁一起打败他的魔鬼，为他的勇气感到敬佩。一起与福克先生周游世界，为他忠实的伴侣而感到高兴。和艾福森同打NBA，为他那撼动人心的故事，而感到世界是属于强者的。只有梅花秉性的人才是成功人士。读香蕉的故事，与主人公一起走进美的世界：让我体会到美是到处都有的，世界不是没有美，是缺少发现美的眼睛。我又一次体会到这句话“书犹药也——善读之可以医愚”。书可以使我精神世界丰富，心灵纯洁，品德高尚。
我爱你，书！“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。
书犹药也善读之可以医愚作文3
书犹药也，善读之可以医愚，这句话是一个真理。书海无涯，你可以尽情的在里边遨游，获得无穷的知识。
书就像药一样，可以医治愚笨，记得我第一次读书时，读的是《格林童话》，这本书深深的吸引了我，随一个个故事中的主人公的喜怒哀乐也跟着喜怒哀乐，我感受到了书的美妙、书的神奇、读书的快乐。在快乐中、在悲伤中、在愤怒中，我受到了无穷知识的滋养。我看完这本书后，一头扎进了书籍的海洋，注音读本、童话世界、科技天地，都是我的最爱。
随着年龄的增长，我就更喜欢看青少年喜欢阅读的书籍了。我看的第一本青少年书是《绿野仙踪》，我刚看就被主人公那奇异的历险吸引住了。她所认识的铁樵夫、稻草人、南方好巫等人都很善良，看完后，我不禁被深深地吸引了。
有了书的帮助，我就再也不为缺乏知识而烦恼了，书成了我最好的朋友、最好的伴侣。它带领着我进入了神奇的大自然，享受着无穷无尽的绿色世界，使我领略到了大自然的美妙奇特；他带领我进入了奇妙的科学世界，他就像一股强劲的动力，激励着我不断开掘，不断探索……
感谢书籍，感谢名言，书籍带给我知识，他像药一样，医治了我的愚笨，他是我最好的朋友。
