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学习苦中作乐的名言

时间:2024-11-23 16:58:26

1、人生是一个舞台,没有精彩的彩排;学习不一定成功,不学习一定不能成功;读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路;不是没有用,而是没去用;命不能争,运可以造;弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命。

2、奔跑在教室走道里的那些日子,少年们的心事如同扬起的灰尘那样不容易被重视。生活的重心虽然未必是学习,但绝对不是感情。玩耍似乎更重要,那些纤细的敏感的细枝末节不容易把握,就不敢去仔细看个究竟。那时的美好于是常常是朦胧,往往是青涩,总之没有结果,只有几个人的忽远忽近罢了。

3、我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不会减少我的勇气。

4、我们天不靠 地不靠 只靠自己。

5、不学习的人像不长谷物的荒地。

6、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——列汉诺夫

7、地球上充满奇妙而诱人的事物,都是大地予给我们的承诺。

8、智者问得巧,愚者问得笨。

9、欲知权力带来的痛苦,去问那些当权者;欲知权力带来的乐趣,去问那些追逐权势者:权力带来的痛苦是真实的,而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。

10、要得惊人艺,须下苦功夫。——佚名

11、学习有两忌,自高和自狭。——佚名

12、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐,也接受人生的不完美,而心甘情愿地学习"臣服"的功课,找到一种追求美好生活的快捷方式,而最好的快捷方式就是从当下开始。

13、人生就是不断的学习,人只能活一次,老天给了你什么,可能也会拿走了什么。你的心,决定你所看见的。学习在得到中失去,在失去中得到。

14、人的一生,其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的心灵的人,他整个生命里程中的一切行为,都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的逆境和坎坷勇敢挑战,才能最大限度的弘扬生命的伟力。

15、蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。

16、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。 作者:(汉)王符

17、现在人最大的缺点,就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹

18、如果你喜欢上了一个学霸,那么首先你要努力学习让自己也成为学霸,这样你们才有可能齐头并进比翼双飞;如果你喜欢上一个学渣,那你更要努力学习成为一个学霸,这样才有资本在老师面前光明正大粘着学渣;如果你谁都不喜欢了,那么你还是要努力学习让自己成为学霸,这样你就能很骄傲的搬出一个为何单身的理由了。

19、我有信心一次比一次考得好,有进步。

20、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。

21、无论是生活中还是屏幕上,再就是文化底蕴,演员也要不断的学习,毕竟我们的工作性质就是公众化的,所以我们要给观众一个积极的影响,不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏,也要在文化上有点深度!——杜淳

22、知识是为老年准备的最好食粮。

23、君子学以聚之,问以辨之。

24、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。

25、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。学在苦中求,艺在勤中练。所以学问二字,"问"放在"学"的下面。

26、做人;人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

27、不知道自己无知,乃是双倍的无知。学在苦中求,艺在勤中练。

28、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的,然后他再着手去制造一个证明。

29、实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻试验。

30、天编织的双翼,决定着明天腾飞的高度。

31、博士学习阶段的时间论小时算了,要珍惜呀。预祝自己答辩顺利!

32、许多人说,忙碌是忘掉忧伤的良药,我倒觉得,安静才是化解苦痛的方法。我没有用"克服"这两个字,而用的是"化解",这更适合自然。人,不经过长夜的痛哭,是不了解人生的,我们 将这些 苦痛当做一种功课和学习,直道有一日真正的感觉成长了时,甚而会感谢这些苦痛给我们的教导。

33、立身以立学为先,立学以读书为本。 作者:(宋)郑耕老

34、愈学习,愈发现自己的无知。作者:笛卡儿

35、学习写作必须按部就班,勤于动笔;切忌眼高手低,光说不练。

36、他会临时带走你通常所拥有的支援,你需要学习新的发展方法,然后自力更生。

37、要达到智勇双全这一点,有一种方法是要学的,学习的时候要用这种方法,使用的时候也要用这种方法。

38、所有我们学习的东西,都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门,你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的,一定是你自己。

39、有人说学习可以成就一切,而我更愿意为学习付出一切。

40、真爱无需学习,乃天生自然如水合水,似空应空。只有在炼狱中的人,才需耗费心神去熔铸、焊接,成形之后,还是一块冷铁。 冷铁无处去,要用牙齿一口一口嚼烂,成灰成土了,才还你自由。

41、学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。

42、沟通首先要充分相信孩子,解决问题或制定改善计划,两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候,家长适时地认个错、道个歉,不仅不会"弱化"家长的权威,还会赢得孩子更多尊重。

43、来到这大都市几年后,我们就回不去了,也不想回去了,因为这里逼着你学习,逼着你进步,慢慢地人就会有一种气质叫奋斗……很多时候是需要机会的,机会来了抓住,机会没有来,就做好自己眼下的事情。

44、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。

45、闲事闲话闲思是学习的`大敌。——佚名

46、今天不为学习买单,未来就为贫穷买单。——艾默生

47、学习之心不可无,懒惰之心不可有。——俗语

48、失败只有一种,那就是放弃努力。 ——李怡晨 决定命运的往往不是起点,而是始终如一的坚持。 ——李怡晨

49、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如月之光;老而好学,如炳烛之明。 ——刘向

50、书之论事,昭如日月。 ——佚名

51、耸起精神,看文字须大段精彩看。竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

52、我的努力求学没有得到别的好处,只但是是愈来愈发觉自己的无知。

53、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后能够实现。

54、人生一切需有紧定的意志,饥饿和严寒捆不住本身。

55、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

56、只有爱学习的成功者,没有不爱学习的成功者。

57、面带微笑,蹦蹦跳跳,快乐学习最重要。

58、品味人生,五彩缤纷;回味学习,乐趣无穷。

59、用珍宝装饰自己,不如用知识充实自己。

60、再华丽的衣服,也不及丰富的知识。

61、我们要像海绵一样吸取有用的东西。

62、蒙昧是伶俐的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。

63、立品以立学为先,立学以念书为本。

64、发愤宜思真品格,念书须尽苦工夫。

65、我要做的事,不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。

66、要学会乐观进修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",此乃乐观进修之谓也。既然进修是糊口的一部门,就应该乐观地看待它,不管你在轻松地进修,照旧坚苦地进修。其实,只要善于在未知中寻找乐趣,你就能永远乐观地看待进修。

67、要成为德智体兼优的劳动者,熬炼身体极为重要。身体康健是求学和未来事情之本。举动能治百病,能使人身体康健,脑子火速,对进修有促进浸染。

1、 在人生的道路上,不管是潇洒走一回,或者是千山独行,皆须是自己想走的路,虽然,有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路,不过,只要坚持到底,我相信,就一定可以找到自己的路,只要找到路,就不必怕路途遥远了。

2、 要学会乐观学习。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分,就应该乐观地对待它,不管你在轻松地学习,还是困难地学习。其实,只要善于在未知中寻找兴趣,你就能永远乐观地对待学习。

3、 要懂得能力学习。不仅要学习知识,更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到,然而某些能力是很难从书本上学到的,即使书上详细地介绍,也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生,融入社会,勇于实践。

4、 学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。

5、 学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。

6、 学习是苦与乐的交织。俗话说:“一份耕耘,一分收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。

7、 学习对每个人的重要性大家都知道,我们都知道学习代表未来,成绩代表过去,学习成就人生,学习改变命运,学习可以致富,这些话语其实一点都不夸张,学习真的可以改变我们的命运,学习真的可以成就我们的人生,学习也确实可以致富。

8、 想和聪明的人在一起,你就得聪明;而善于发现别人的优点,并把它转化成自己的长处,你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起,你就得优秀;而善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀者。学最好的别人,做更好的自己。借人之智,成就自己,此乃成功之道。

9、 我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:从现在开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。

10、 我们不要害怕失败,要有“屡败屡战”的精神,失败当成通往成功的垫脚石,当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。当然,你必须要有足够的抵御失败的能力,并且不断地去努力进取。

11、 为了生命的过程而学习。其实,学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习,人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候,你们更应该珍惜这个机会。

12、 如果将人看作一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力,不是看这个人在学校时的成绩好坏,也不是看他的学历有多高,而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

13、 人生是一条射线,以我们的出生为起点,可以无限延伸。理想有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长久,这条射线就有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远。

14、 人生到处充满着无数的道路,事业的.路、学业的路、爱情的路,有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔,也许在人生中我们都只是一个过客,跟着千千万万的人向前走,不管是特立独行,或是创造新路,我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

15、 勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;摸索并掌握科学的,适合自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚持的基础,创造成功的机会。

16、 每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。

17、 苦难是一笔财富,它会锤炼人的意志,使人获得生活的真谛。中国有句成语说,苦尽甘来。另一句又说,吃的苦中苦,方为人上人。这些都是鼓励人要经受住苦难的考验,在面对苦难的时候要忍耐,要有希望,只有保持这样一种心态,才会走向人生的辉煌。

18、 积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度,就有什么样的未来;性格决定命运。有怎样的性格,就有怎样的人生。远离消极的的人吧!否则,他们会在不知不觉中偷走你的梦想,使你渐渐颓废,变得平庸。

19、 对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被学习中的苦,不被暂时的困难所压倒,从而信心百倍,持之以恒,只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才能享受到胜利后无限的幸福与欢乐。

20、 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

21、 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

22、 岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。

23、 不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

24、 不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

25、 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

26、 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

27、 帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。

28、 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

29、 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。

30、 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

31、 涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。

32、 不要总是依赖别人,把一切希望都寄托在别人身上,而要依靠自己解决问题,因为每个人也有许多事要做,他只可能最大限度地帮助我们,别人只可能帮一时却帮不了一世。所以,靠人不如靠己,最能依靠的人只能是你自己。

33、 我认为,要形成一个积极且有强大推动力的态度,最根本的办法是要积极而明确地理解自己所投身的事情的意义。遗憾的是,大多数情况下,除了一套有关工作、钱途的说辞,学生并没有得到更好的理由来支撑学习——这个成人眼中他们理所当然应该做好的事情。(励志一生http://)前程作为学习的理由自然不错,但总从同一个角度来敲打,效果难免渐渐减弱,况且这样还容易加深学生对学习本身意义的怀疑。

34、 虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。

35、 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基、青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。——穆勒

36、 在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。

37、 过去我一再问及你经济情况,主要是为了解你的物质基础,想推测一下再要多少时期可以减少演出,加强学习——不仅仅音乐方面的学习。我很明白在西方社会中物质生活无保障,任何高远的理想都谈不上。但所谓物质保障首先要看你的生活水准,其次要看你会不会安排收支,保持平衡,经常有规律的储蓄。生活水准本身就是可上可下,好坏程度、高低等级多至不可胜计的;究竟自己预备以哪一种水准为准,需要想个清楚,弄个彻底。

38、 不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。

39、 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

40、 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意

41、 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B、V

42、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

43、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

44、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图

45、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉

46、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

47、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

48、谚日:“积财千万,不如薄技在身。”使之易习而可贵者,无过读书也。世人不问愚智,皆欲识人之多,见事之广,而不肯读书,是犹求饱而懒劳馔,欲暖而惰裁衣也。——颜之推

49、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭

50、聪明在于学习,天才在于积累。——华罗庚

51、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

52、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

1、三日不读书,便觉得面目可憎,言语乏味。

2、我喜欢了你六年,以你为目标学习奋斗,但最后却发现,我追逐的是一个踮起脚尖,伸出双手也无法触摸到的星星。

3、奔跑在教室走道里的那些日子,少年们的心事如同扬起的灰尘那样不容易被重视。生活的重心虽然未必是学习,但绝对不是感情。玩耍似乎更重要,那些纤细的敏感的细枝末节不容易把握,就不敢去仔细看个究竟。那时的美好于是常常是朦胧,往往是青涩,总之没有结果,只有几个人的忽远忽近罢了。

4、我发了疯的寻找刺激与欢乐,用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力,学习一切让我强大,美丽,优雅的东西。好多年以后,我赢了一个过去的自己,可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。

5、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。

6、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

7、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸

8、要得惊人艺,须下苦功夫。——佚名

9、学习尝试则可检查修证知识本身的真伪。——培根

10、学习,永远不晚。

11、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。

12、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,"学而不厌"。

13、读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录。

14、无论是生活中还是屏幕上,再就是文化底蕴,演员也要不断的学习,毕竟我们的工作性质就是公众化的,所以我们要给观众一个积极的影响,不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏,也要在文化上有点深度!——杜淳

15、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。

16、话不要多,要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。

17、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。学问学问,不懂就问学习,永远不晚。

18、人类知识和人类权力归于一,因为凡不知原因时即不能产生结果,要支配自然就须服从自然;而凡在思辨中为原因者,在动作中则为法则。

19、君子学以聚之,问以辨之。

20、挑选好一个确定得研究对象,锲而不舍。你可能永远达不到终点,但是一路上准可以发现一些有趣的东西。

21、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。

22、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙……

23、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。

24、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。

25、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。

26、学习犹如逆水行舟,不进则退。

27、愈学习,愈发现自己的无知。作者:笛卡儿

28、要达到智勇双全这一点,有一种方法是要学的,学习的时候要用这种方法,使用的时候也要用这种方法。

29、学贵常,又贵新。

30、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习,我不希望你的努力白费。不管考上考不上,尽力就好。不要让你之前的努力白费。

31、学习是劳动,是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基

32、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。

33、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。作者:张石平

34、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。

35、为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考。

36、学习之心不可无,懒惰之心不可有。——俗语

37、勤于学习的人才能乐意施教。——乔叟

38、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。——佚名

39、学习的关键——重复。——佚名

40、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

41、少壮不努力,老大徒伤悲。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。求学将以致用;读书先在虚心。学习知识要善于思考,思考,再思考。

42、学习就像登山,只有坚持不懈的人才能到达顶峰,并观赏到精美绝伦的风景。 ——许扬

43、学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头,而不是爬上一个山头后就下山了。 ——王馨迪

44、当我们第一遍读一本好书的时候,我们彷佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,彷佛以各老朋友重逢。 ——伏尔泰

45、书之论事,昭如日月。 ——佚名

46、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有潜力不断学习的组织。

47、对付一切所有的事情,如果不能眼睛看不消嘴巴去问,就不能彻底了解事物的'本象。

48、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

49、不好好学习就一定没有人生的出路,更不会有人生的幸福。

50、品味人生,五彩缤纷;回味学习,乐趣无穷。

51、学习就像攀登一样,它需要坚持不懈。

52、学习就是抢镜头,有努力就会有看头。

53、要想学习好,天天起大早。

54、再华丽的衣服,也不及丰富的知识。

55、学习永远不晚。

56、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。

57、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。

58、如同拨一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样,一个愚笨的脑袋会因为学习而产生变化。

59、过于心急的学习实在并不是学习。"百日通"、"速成科"只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。

60、常识是一种快乐,而好奇则是常识的抽芽。

61、不是享乐,也不是耐劳;而是动作,在每个来日诰日,我们命定的方针和阶梯,都要比本日前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》

62、勤学而不勤问非真勤学者。——古训

63、在人生的阶梯上,不管是潇洒走一回,可能是千山独行,皆须是本身想走的路,固然,有的人并不是很快就能找到本身的偏向和阶梯,不外,只要僵持到底,我相信,就必然可以找到本身的路,只要找到路,就不必怕路途遥远了。

64、要学会乐观进修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",此乃乐观进修之谓也。既然进修是糊口的一部门,就应该乐观地看待它,不管你在轻松地进修,照旧坚苦地进修。其实,只要善于在未知中寻找乐趣,你就能永远乐观地看待进修。

65、进修是苦与乐的交叉。俗话说:"一份耕种,一分收获。"耕种就得支付必然的价钱,没有那含辛如苦的"耕种",哪能了解到甜人内心的收获?一次次比赛的成功,一点点细小的进步,一道道困难的打破,城市让我们明确到欢快、快乐,所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦,那知所取得成绩背后的甜呢?进修的苦,是一种苦中作乐。

66、游手好闲地进修,并不比进修游手好闲好。

67、劳动教化了身体,进修教化了心灵。