（1）不以规矩，不成方圆。
（2）权，然后知轻重；度，然后知长短。
（3）人有不为也，而后可以有为。
（4）虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
（5）其进锐者，其退速。
（6）心之官则思，思则得之，不思则不得也。
（7）生于忧患而死于安乐也。
（8）惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。
（9）天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。
（10）国君好仁，天下无敌焉。
（11）省刑罚，薄税敛，深耕易耨。
（12）仁者无敌。
（13）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（14）易其田畴，薄其税敛，民可使富也。
（15）君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
（16）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
（17）仁则荣，不仁则辱。
（18）有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
（19）争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。
（20）君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
（21）鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
（22）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（23）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。
（24）天时不如地利，地利不如人和。
（25）杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。
（26）贼仁者谓之“贼”，贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣，未闻弑君也。
（27）贤者在位，能者在职。
（28）尊贤使能，俊杰在位。
（29）民为贵，社稷次之，君为轻。
（30）民事不可缓也。
（31）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾。
（32）庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。
（33）桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。
（34）明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
（35）保民而王，莫之能御也。
（36）诸侯之宝三：土地、人民、政事，宝珠玉者，殃必及身。
（37）天降下民，作之君，作之师，惟曰其助上帝宠之。
（38）人皆可以为尧舜。
（39）夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。
（40）祸福无不自己求之者。
（41）君子不怨天，不尤人。
（42）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（43）自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。
（44）养心莫善于寡欲。
（45）说大人则藐之，勿视其巍巍然。
（46）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（47）恭者不侮人，俭者不夺人。
（48）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
（49）不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。
（50）富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴，非天之降才而殊也，其所以陷溺其心者然也。
【教学目标】
知识与技能：
熟读文本，识记重点字词，背诵精彩片段。
过程与方法：
1、理清文章观点和思路。
2、通过反复诵读，大致读懂课文。
情感态度与价值观：
感受大丈夫的英雄气度，树立正确的人生观、价值观。
【重点难点】
理解并恰当运用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概。
【教学方法】
诵读法、讨论法等
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
同学们，上节课我们学习了《白杨礼赞》，茅盾说：“白杨树，它是树中的伟丈夫。”同学们，你觉得什么样的人才是大丈夫呢？（学生回答） 每个人心中都有大丈夫的定义，在孟子的眼里什么是大丈夫呢？让我们一起学习孟子的《富贵不能淫》。
二、读准字音、读出节奏
1、学生个读
公孙衍（yn ） 丈夫之冠（uàn）
妾妇之道（qiè ） 不能淫（yín）
2、教师范读
3、学生齐读
三、读懂大意
1、小组合作
学生借助注释和工具书翻译课文，疑难问题小组代表提出。
2、课堂讨论
3、及时巩固
通假字：女
词类活用：冠，淫，移，屈
古今异义：安居，熄，正，命
翻译句子：一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
四、读出理解
1、从景春的话中，可以看出他对公孙衍，张仪持什么态度？你是如何看出的？这两句话应该用什么语气读？
2、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫呢？
背景介绍战国纵横家（出示ppt），公张没有独立的人格，没有判断善恶的标准，他们所做的一切无非在迎合君主的喜好，极端个人主义。妾妇之道。
3、孟子首先对景春的观点进行了反驳，接着正面提出了何谓大丈夫的标准。孟子提出的大丈夫标准的内容是什么？
4、古往今来，你认为哪些人算的上是“大丈夫”？
五、读出感悟
1、在你的.心中大丈夫的标准是否有新的认识？并谈谈其的现实意义。
结合“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”来谈。
六、课堂小结
同学们通过今天的学习，我相信你们对什么样的人是大丈夫有了新的认识。愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间。愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔。
七、作业布置
《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，课外阅读《孟子》并积累名言警句。
八、板书设计
一个能思想的人，才真是一个力量无边的`人。下面我们来看看文言文中的哲理名句，欢迎阅读借鉴。
NO1、事不三思总有败，人能百忍自无忧。
NO2、项庄舞剑，意在沛公。
NO3、忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。
NO4、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。
NO5、枯木逢春犹再发，人无两度在少年。
NO6、君子赠人以言，庶人赠人以财。
NO7、善恶关头莫错认，一失人身万劫难。
NO8、投我以桃，报之以李。
NO9、工欲善其事，必先利其器。
NO10、失之毫厘，谬以千里。
NO11、不因渔父引，怎得见波涛。
NO12、人为刀俎，我为鱼肉。
NO13、吾生也有涯，而知也无涯。
NO14、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
NO15、国清才子贵，家富小儿娇。
NO16、千里之堤，溃于蚁穴。
NO17、及时当勉励，岁月不待人。
NO18、少而寡欲颜常好，老不求官梦亦闲。
NO19、奇文共欣赏，疑义相与析。
NO20、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
NO21、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
NO22、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
NO23、桃李不言，下自成蹊。
NO24、不人虎穴，焉得虎子。
NO25、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
NO26、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
NO27、一饭一粥，当思来之不易。
NO28、但知口中有剑，不知袖里藏刀。
NO29、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
NO30、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
NO31、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
NO32、少成若天性，习惯成自然。
NO33、半丝半缕，恒念物力维艰。
NO34、容人须学海，十分满尚纳百川。
NO35、风息时，休起浪；岸到处，便离船。
NO36、劝君作福便无钱，祸到临头使万千。
NO37、辅车相依，唇亡齿寒。
NO38、登山则情满于山，观海则意溢于海。
NO39、人学始知道，不学亦徒然。
NO40、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
NO41、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
NO42、是可忍，孰不可忍。
NO43、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
NO44、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃词严。
NO45、知音说于知音听，不是知音不与谈。
NO46、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
NO47、修身、齐家、治国、平天下。
NO48、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
NO49、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
NO50、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
NO51、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
NO52、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
NO53、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
NO54、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
NO55、谗言败坏真君子，美色消磨狂少年。
NO56、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
NO57、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
NO58、往者不可谏，来者犹可追。
NO59、入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
NO60、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
