弟子规，分几个段落，分别是：总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。从不同的方面，告诉了我们：做一个人，就要尊敬长辈、诚信对人等。下面是关于《弟子规》的小故事的内容，欢迎阅读！
1 “融四岁，能让梨。”说的是孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
2 卜式是西汉时期著名的贤士，他对自己的弟弟很好，照顾得很周到。父母去世后，兄弟俩分家，卜式把家中的财产都让给了弟弟，自己只要了一百多头羊，后来繁殖到上千头，他买了房屋，置办了土地。而这时弟弟因经营不善而破产，卜式于是把自己的财产分了一半给弟弟。卜式不仅不贪图财物，而且为了照顾弟弟，还把自己的财产让给弟弟，这一行为感动了当时的人，大家都说他是个重亲情、不爱财的`君子。
3 孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字经）。孟子小的时候，并不太珍惜学习的机会，有一天读书厌倦了，就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了，就在织布的时候，突然很生气的样子把织布的梭子折断，扔在地上。
孟子很奇怪，就问母亲为什么生气。母亲说：“织布要一寸一寸地织，才能织成。但是如果把梭子折断了，不去织它，还能织成一匹布吗？你的学业也一样啊，你还没有学成就厌倦了，怎么能够成为有用的人呢！”孟子听了，明白了做学问的道理，从此发奋学习，终于成为一代大师。
4 汉朝有个蔡顺，从小就没有了父亲，他服事母亲非常孝顺。那时候正逢着王莽的变乱，年岁又荒。没有饭吃了，他就拾了桑树上结的果子，去供奉母亲。用一个器皿装着黑的桑子，又用另一个器皿装红的桑子。赤眉贼见了很奇怪，就问他这是什么缘故。蔡顺说，黑的奉养母亲，红的自己吃。赤眉贼听了，也很可怜他的孝顺，就送他牛蹄和白米。
拓展资料：
《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。 其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。 《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代文化中占有重要地位。
《弟子规》全书以《论语》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”一章为总纲，分为五部分，各选择《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录编辑而成。全文总计360句，1080字，内容涉及生活起居、衣服纽冠、行为仪止、道德品性、处世之道等，详于道德教育。
《弟子规》是一部蒙学经典，所谓“弟子”，不是一般的意义，而是指要做圣贤弟子，而“规”则是“夫”、“见”二字的合体，意思是大丈夫的见识。“弟子规”便是说，要学习圣贤经典．做圣贤弟子，成为大丈夫。《弟子规》就是其入门读本。
此书原名《训蒙文》，采用《论语·学而篇》：“弟子人则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”把全书分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后贾存仁加以改编，改名《弟子规》。此书是启蒙养正，教育子弟远邪小、走正道，养成忠厚家风的必备读物。
《弟子规》是清代教育家李毓秀依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，核心思想是儒家的孝悌仁爱，具有重要的文化价值和教育价值。
弟子规》基本为三字一句，每句押韵，十二字表达一个相对完整的意思， 全文三百六十句,共九十行一千零八十字，内容浅显易懂，很快流传开来，且影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。这本不起眼的“儿童普及读物”，成就了李毓秀的文名。下面是关于《弟子规》中蕴含的小故事的内容，欢迎阅读！
弟子规
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
【易解】当哥哥姐姐的要友爱弟妹，做弟妹的要懂得恭敬兄姐，兄弟姐妹能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。
【故事】“融四岁，能让梨。”说的是孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
【易解】与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。
【故事】重义轻财
卜式是西汉时期著名的贤士，他对自己的弟弟很好，照顾得很周到。父母去世后，兄弟俩分家，卜式把家中的财产都让给了弟弟，自己只要了一百多头羊，后来繁殖到上千头，他买了房屋，置办了土地。而这时弟弟因经营不善而破产，卜式于是把自己的财产分了一半给弟弟。卜式不仅不贪图财物，而且为了照顾弟弟，还把自己的财产让给弟弟，这一行为感动了当时的人，大家都说他是个重亲情、不爱财的君子。
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
【易解】路上遇见长辈，应向前问好，长辈没有事时，即恭敬退后站立一旁，等待长辈离去。
【故事】懂礼的子路
子路是孔子的学生，学识渊博，并以懂礼貌著称。有一天，孔子走过庭院，要到门外去，恰好子路在庭院里读书，子路看到老师，立刻放下手中的书，对老师行礼。那时的“礼”是要鞠躬的，孔子并没有看到他，只是看到了庭院里的樱花而停下脚步，子路就躬身站着，一直等到孔子看到他，那时他的身体已经酸麻得失去了知觉。孔子称赞他说：“子路真是一个懂礼貌的好学生啊！”
我们现在虽然不能做到像子路一样恭敬有礼，但生活中有些细节也应该注意，比如：我们放学回家，一定要同父母坐下来，给父母泡杯茶，坐10分钟后，会感到心情很愉快，也许父母这时就会有感受要同你沟通，话就可以慢慢流露出来。假如坐10分、20分钟父母无话，我们要跟父母交待一下，如果没事，就告诉父母我要回房间去了，这叫“长无言，退恭立”。现在的孩子很卑慢，对长者的话听不进去，更不会恭敬地向长者请教生活中遇到的问题，这样无形当中给自己的德行造成了很大损失。孔子说过：“不学礼，无以立”，礼仪是一个人立足社会、成就事业、获得美好人生的.基础。在21世纪的今天，礼仪已成为一个文明发达国家发展或民族进步、进程的衡量及体现。今天我们要做社会的文明人，必须学习和讲究礼仪。
骑下马 乘下车 过犹待 百步馀
【易解】古礼：不论骑马或乘车，路上遇见长辈均应下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约百步之后，才可以离开（敬老尊贤）。
【故事】粗心的司机
刘老师有一天看到一位老者的脚受了伤，就问他：“你的脚为什么受伤？”他说：“搭朋友的车子，脚还没有放进车内，这个司机朋友在前面没有看到我的脚还在外面，就用力关车门，结果脚受伤了。”这位长者的脚三个月才好。可见我们在这一方面要特别的谨慎小心，如果老者乘坐交通工具时，我们要特别谨慎，保护他们的安全。送长辈离开，我们也要记得不是只有送出门就好了，而是要保证长者安全地离开，这是我们每一个做晚辈应尽的责任。
在生活中，弟子规有时也很有用，如“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱……”，我们从弟子规中，我学会了好多道理，我要做一个好少年。
一
[原文]父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。
[译文]当父母呼叫你的时候，应当及时应答，不能慢吞吞地很久才应答;当父母有事交代时候，应当立即去做，不应拖延偷懒。对父母的教诲，一定要恭敬地聆听。父母对你的批评，一定要虚心接受。
[故事]王羲之教子
王羲之是东晋著名的书法家，他的书法艺术造诣很高，被公称为“书圣”。作为一代书法大师，王羲之在教育上深知“玉不琢，不成器”的道理。王羲之对自己和七个儿子要求都很严格，规定他们在吃饭、穿衣上都要艰苦朴素，不能铺张浪费。小儿子王献之七八岁时便开始学**书法。有一天，他将自己写的字拿给父亲看。王羲之看一张摇一下头，直到看到一个“大”字才有了点笑意，提笔在“大”字下面点了一点儿，然后把字都还给了王献之。王献之拿着自己的字给母亲看，问母亲自己的字和父亲的字有什么不同。母亲拿着他的字看了半天，然后指着那个“大”字底下的一点儿对王献之说：“只有这一点儿像你父亲的字!”即使有客人在，王羲之总是让儿子王献之陪在身旁，从不约束孩子。父母热情好客的行为感染了王献之，并对王献之性格、品德的培养起了重要的作用。王羲之鼓励王献之勤学苦练，传说王献之练笔曾用尽十八缸水。功夫不负有心人，他的书法水平提高很快，终于成为一代大家。王献之的字和王羲之的字并列，被人们称为“二王”。
二
[原文]父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。
[译文]当父母呼叫你的时候，应当及时应答，不能慢吞吞地很久才应答;当父母有事交代时候，应当立即去做，不应拖延偷懒。对父母的'教诲，一定要恭敬地聆听。父母对你的批评，一定要虚心接受。
[故事]小熊冰雹
“妈妈，我要喝蜂蜜!”小熊说。
“孩子，你刚刚喝了一罐，要是再喝，就会牙痛的。”熊妈妈说。
“我要喝!我就要喝!”小熊又哭又闹，还在地上打起了滚儿。
“我的孩子脾气这么坏，真拿他没办法!”熊妈妈叹了口气，到菜园里干活去了。
小熊见没人理他，脾气越发大了，他的肚子变成了一个**的气球。
一阵风吹来，小熊像气球一样飘起来了。
“我要飞到大树上的蜂巢里喝蜂蜜!”小熊怒气冲冲地说。
可是，他没能在大树上停下来，而是被风儿吹到乌云里了!
“我不是小鸟，不想上天!”小熊叫起来。
天上好冷啊!小熊缩成一团，身上结了厚厚的一层冰……
此时，熊妈妈正在给青菜浇水，忽然，一个像小熊一样大的冰雹落到她身边。
“**的冰雹!”熊妈妈惊讶地说。
“妈妈，我不是冰雹，我是你的孩子!”冰雹裂开一个口，跳出来一个小熊——他惭愧地低下头，然后扑进妈妈温暖的怀里。
温馨提示：
小熊为什么会变成冰雹呢?因为他爱发脾气，爱发脾气的人不会给别人带来温暖，只会让人觉得寒冷。小朋友，读了这个小故事，你还会乱发脾气吗?记住，要试着给亲人和朋友送去温暖，而不是“冰雹”。
三
[原文]冬则温，夏则清;晨则省，昏则定;出必告，反必面;居有常，业无变。
[译文]冬天的时候要照料父母，让父母感到温暖，夏天的时候要让父母感到清爽凉快;早上起床后要向父母请安问好，下午回家后，要向父母报平安;外出离家时，必须禀告父母，回来后也当面禀告父母，让父母安心;平时起居作息(生活**惯)要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变。
[故事]孝敬父亲的小黄香
东汉时期，有个小孩叫黄香。黄香九岁的时候母亲就去世了，他对父亲非常孝顺。这年的冬天，十分寒冷。黄香在睡觉的时候，感觉被窝里简直像个冰窟窿，浑身直打颤。正当黄香即将睡去时，他突然想到：我的床这么冷，父亲的床不也一样吗?透过窗户，他看到父亲忙碌的身影。唉，都这么晚了，父亲还在劳作，真是辛苦呀!黄香一骨碌爬起来，向父亲的床走去。他一头钻进了父亲的被窝。嗬，真凉啊，父亲的棉被比自己的要薄!黄香躺在父亲的被窝里，冷的有些受不了了，他就一边躺着，一边背诵白天刚学过的诗文。过了一会儿，被窝里就渐渐暖和了。劳累了一天，疲劳不堪的父亲来到自己的床边，正准备睡觉，忽然发现了躺在被窝里的黄香。“我的儿，你这是在干什么呀?”父亲惊讶地问道。黄香忙从被窝里爬了出来，匆匆向自己的床走去。“我这是为父亲温暖席被啊，您劳累了一天，这样睡进去也可以驱驱风寒。”小黄香边走边说。“嗬，嗬，我家的香儿真懂事，真懂事!”父亲感动得不知如何是好。
四
[原文]人之初性本善，性相近**相远。苟不教性乃迁，教之道贵以专。
[译文]人刚出生时，其禀性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后来所处环境和所受教育不同，**性才会千差万别。如果对孩子不从小就进行教育，其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。教育好一个人的方法，贵在教导他专心致志，持之以恒。
[故事]小不不
有一只小兔，别人叫他干这干那时，他总是连想都不想就摇着头说：“不!”所以大家都叫他“小不不”。
兔妈妈说：“到外头去拔点嫩草尖儿回来做凉拌菜，好吗?”
“不去!”“小不不”站着不动。
兔妈妈只好说：“你站在这儿好了，我去拔!”
这时，“小不不”冲出去说：“不，我去拔!”
后来，兔妈妈抓到这个规律，当她想让“小不不”做什么的时候，总是反着说。
比如，兔妈妈想让“小不不”去拾些玉米叶子，她就会说：“小不不，我们还有新鲜的玉米叶，你不用去拾了!”
“小不不”就说：“不，我就要去!”
可是有一天，这个办法失效了。这天，兔妈妈要出门，得晚上才能回来。她希望“小不不”好好待在家里，因为晚上草原上会有狼出没。于是，兔妈妈说：“小不不，你晚上一接妈妈吧，因为晚上草原上会有狼。”
“不，我才不去接你!”“小不不”说。
兔妈妈满意地走了。
天黑了，“小不不”开始不安起来，他想，“妈妈会不会有危险呢?我要去接她……不，她让我去，我偏不去。”
过了一会儿，“小不不”又想：“唉，草原上有狼出没，妈妈怎么可能让我去接她呢?我一定是听错了，我要去接妈妈。”想到这儿，“小不不”冲出了家门。
草原上真可怕啊，阴森森的，“小不不”走了没多远，就碰上了一只大灰狼。
“小不不”拼命地跑啊，小鞋子跑丢了，衣服跑乱了，当他一头扑到兔妈妈的怀里时，已经抖成一团了。
兔妈妈拿着棍子吓跑了大灰狼，再看“小不不”，已经吓得说不出话来了。
自从发生了这件事，“小不不”再也不那样任性了。
