1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、慈父+慈母=教师。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师与画家不同的`是他要创造真善美的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、教师就是要敬业爱生。
40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、把一切知识教给一切人。
47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、习于智长，优与心成。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
58、扬黄牛精神，做平凡工作。
59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
61、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
66、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、师德是一面镜子。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、以德感人，为人师表。
71、视责任为美德。
72、教书育人，功德无量。
73、职业道德是做人之本，为师之本。
74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
77、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
80、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
84、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
86、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
91、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
93、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
94、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
97、一位好老师，胜过万卷书。
98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
99、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
100、教师的春风，日日沐我心
人生成长道路上的名言集锦
1.千里之行，始于足下。
2.人生，这是个庄得的字眼;人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。——佚名
3.人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
4.通往美德的道路漫长而又陡峭。——赫西奥德
5.独上高楼，望尽天涯路。
6.人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
7.读万卷书,行万里路。——刘彝
8.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
9.忠诚是通向荣誉之路。——左拉
10.条条大路通罗马。
11.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼?罗兰
12.出门走好路，出口说好话，出手做好事。
13.百草千花寒食路。——冯延巳
14.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
15.小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
16.行路多者见识多。——托·富勒
17.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳
18.没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华
19.沿着别人的脚印行进并不困难，为自己开拓道路要困难得多，但也光荣得多。——科拉斯
20.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着其崎岖之路攀登的人，才有希望达到它光辉的顶点。——马克思
人生成长道路上的名言大全
1.理想的路总是为有信心的人预备著。
2.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。——吉鸿昌
3.判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
4.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书定自己的历史。——吉鸿昌
5.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
6.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
7.行路难，行路难，多歧路，今安在?——李白
8.人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克
9.条条道路通罗马。——俗语
10.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
11.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
12.通向真爱的路从无坦途。
13.自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋
14.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
15.青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
16.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
17.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
18.谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
19.激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
20.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
21.人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饮食暖衣，无所用心，何自别于禽兽?——(宋)苏辙
22.老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。——孔繁森
23.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
24.改造自己，总比禁止别人来的难。
25.人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
26.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
27.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里斯多德
28.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
29.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
30.走自己的路让别人去说吧——但丁
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1、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也;有弗问，问之弗知，弗措也;有弗思，思之弗得，弗措也;有弗辨，辨之弗明，弗措也;有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。——孔丘 引自〈礼记·中庸·博学〉
2、 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈 引自《进学解》
3、 读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹 引自《训学斋规》
4、 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
5、 道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。——王符(东汉思想家、哲学家、
6、 境遇休怨我不如人，不如我者尚众;学问休言我胜于人，胜于我者还多。——李惺(清代作家、引自《西沤外集·药言剩稿》
7、 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。——韩愈
8、 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣(唐代诗人、引自《登鹳雀楼》
9、 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿(唐代书画家、引自《劝学》
10、 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向(西汉经学家，文学家、引自〈说苑〉
11、 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽 引自《盐铁论。制议》
12、 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载(北宋哲学家、引自《经学理窟。义理篇》
13、 事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹(清代文学家、引自《红楼梦》第回
14、 不登高山，不知天之大也;不临深谷，不知地之厚也。——林则徐(清代政治家、
15、 咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥(清代书画家、文学家、引自《郑板桥集》
16、 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照(南宋女诗人、引自《乌江》
17、 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维(清代学者、转引自《人间词话新注》
18、 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况 引自《荀子，劝学》经典文章
19、 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》(秦汉前儒家经典、
20、 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
21、 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
22、 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
23、 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的'好梦!
24、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
25、 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
26、 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
27、 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
28、 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
29、 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
30、 假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
31、 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
32、 不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
33、 废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
34、 愿你是永远奔腾的千里马。
35、 你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
36、 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
37、非学无以成才，非志无以成学。
38、态度决定一切，习惯成就未来。
39、做人低三分，做事高三分。
40、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
41、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
42、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
43、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
44、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
45、独物之教风，以尽匹夫之责。
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47、志不坚者智不达，言不信者行不果。
48、小事成就大事，细节成就完美。
49、看我的，跟我来，一起干。
50、奉献人生，付出才会有收获。
51、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
52、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。
53、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间
54、水至清则无鱼，人至察则无徒。
55、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
56、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
57、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
58、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
59、拼搏铸辉煌，状态定命运。
60、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
61、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
62、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
63、自信人生二百年，会当水击三千里。
