以变化为
万物皆有一次变化，也可以说是进化，人有三个阶段，幼儿，成年，老年。
在万物源源不断地进化中，我们人类也已经进化成了高级生物，在世上足以生活，从远古的石器时代到了现在的高科技时代，人类的进步随着时代的演变，已经可以战胜别的生物了。
大千世界无奇不有，在现代，我们人类已经可以像水中的蛟龙，山中的猛虎，也可以如同上天入地无所不能的神仙一样，去探索未知的宇宙。
世界在变，我也想跟着变，脱胎换骨，变为一个有用之人。在临考前一天，我就为自己的
考试大日的来临，对我的心里带来了很多的压力，让我有点支撑不住的感觉。从小学生来到了中学，初中的艰苦生活给我带了的不仅是压力还有脱胎换骨的变化，这让我很是欣慰。
这一次的考试有点出人意料，我对于考试的态度也是出人意料的冷静，不像以前那样慌慌张张匆匆忙忙，更多的是沉着冷静。
在世间，难免有一些磕磕碰碰在所难免，但是我们的变化是永远不会被这些磕磕碰碰消除的。
以变化为话题作文2
校园是什么颜色的?哦!它是蓝色的。
老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱，使我知道了人人都要爱护周围的环境，使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”……那么，我们怎么能不好好学习呢?
校园是什么颜色的?哦!它是金色的。
我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧!课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎，在操场上踢足球;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。
唉!校园到底是什么颜色的?啊!我知道了，校园是七彩的，它像一幅幅彩图，记载着我们的欢声笑语，陪伴我们健康成长
以变化为话题作文3
我的家乡是一座美丽的小城，如今漫步许昌的大街小巷，出入特色鸽子异的广场游园，目睹鳞次栉比的高楼大厦以及宽阔的马路，花园别墅式的公厕等等，都会让人们不约而同的发出感叹：许昌城市建设发展的真快呀！真是变的越来越美了！
美丽的许昌城，让我感到无比自豪。可是听爸爸，妈妈讲以前的许昌可不是这样的，以前的许昌叫：“许脏”，可以说和农村的集镇差不多，街道狭窄，路面凸凹不平，“晴天黄土飞，雨天满脚泥。”昔日的火车站是一座灰色的小破楼，汽车站是只有一个仓库大小的候车室，公厕是又小又臭的旱厕。
如今这些都已成为历史，漂亮的火车站大楼矗立在繁华的市区，造型别致的汽车站侯车楼和水冲式的公厕体现在笔直浩净的林荫道旁，昔日泥泞的小路变成了宽阔的柏油马路，两旁的低瓦房变成了高楼大厦。为拉大城市框架，我市先后开发了东城区和许昌新区两个新城区，许都公园、双龙湖公园、千亩游园，都像一颗颗耀眼的珍珠点缀其中。
许昌在快速的变化着，而我作为许昌人，应该抱有一种积极的生活态度，伸出自己的双手，把许昌建设的更加美好，更加美丽！
以变化为话题作文4
黄昏的时候，我在河边散步，听到有节奏的音乐喷泉声，此情此景让我恍然意识到我的身边正发生着巨大的变化。
我的家乡在眉山，听大人们说，在十年前，这里还是一个落后的城市，城里只有二、三万人，几乎没有什么城市规划，垃圾废品到处都是，还臭味熏天。而这几年，眉山发生了翻天覆地的变化，城市规模大了一倍，老城区焕然一新。走进新区，一处处街心花园，一幢幢高楼大厦，让我们目不暇接，一座现代化新城呈现在我们面前!
我家门前的通惠河也变了。以前，通惠河是出了名的臭水沟，两岸到处是杂草、垃圾，河水被污染成黑色，无数死鱼漂浮在水面上，到了晚上，蚊子也特别多，空气中弥漫着腐烂的臭气，可如今，政府投入了大量的资金、人力，通过一年的整治，通惠河变成了清水湾，处处鸟语花香，两岸鲜花嫩草，参天大树，黄昏时分，附近的老人小孩都到这里来锻炼玩耍，清新的空气也渐渐的来到我们身边。
不仅这样，眉山的生活条件也越来越好!过去，我们都喜欢到成都购物，要很早做准备，赶公共汽车，现在商场里的货物琳琅满目，应有尽有，夜市也很漂亮，到处是霓虹灯，不时听见小贩的吆喝声。我的学习条件也大大改变，原来我在新区小学读书，从来不敢想象能到成都来学习，随着国家教育体制的放宽，我们拥有了更多择校的机会。
20xx年，我来到了成都就读，在这里，我不仅学到了很多课本知识，还丰富我的课外积累，开扩了我的视野，特别是“英语广场”的学习，让我的英语水平大大提高。我们家的变化也很大，过去看到别人家的私家车很是羡慕，从不敢奢望自己也能买一辆，如今经济条件好了，终于拥有了自己的私家车，住房条件也得到了改善。
有时候，我自己都不敢想象，社会的发展如此的迅速，但眼前的一切，让我相信，再过几年我身边会有更大的变化!
以变化为话题作文5
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，卷起千堆雪时更令人心动；一个故事，绝处逢生处才有惊心动魄；一种人生，唯有光影变化才叫完整。
人总是讨厌苦难，害怕挫折，甚至逃避，有时因为一次阴影，而忘了阴影身后的光亮，忘了经历苦难后是会迎来灿烂的新的一天的，从而跪倒在阴影前，断送了自己的一生。但，月圆亦有月缺，此事古难全，有花的绽放亦代表着花的凋零，人生本来就应是光与影的交错，幻想只有光亮的终究只是幻想，极少或几乎没有一个人不会遇到阴影，只是要记住，月亮的背后是阴影，人生的阴影过后是光亮，人生本来就是有苦有乐。
于是，我们要学会在人生的光影变化中找到自我，活出自我，在光亮处挥洒人生的成功与喜悦，在阴影处反省自己的失败与错误，做到宠辱不惊。毋庸置疑，更多时候我们会因为人生的阴影而迷失自我，郁郁寡欢。
学会走出阴影，我们要勇敢抬头向前看，活在现在，期待未来。或许曾经历过失落的痛楚，但我们无需把悔恨的旧梦重拾。只是徒增伤感罢了。既然秋天的落叶早已消融在我们生活的大地，化作滋养生命之树常青的甘乳，又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀？面对岁月之轮永不停歇的步履，沉浸往事只能倾斜心灵的天平，寻觅过去的苦痛只能拾回尘封的阴影而错失了走向光亮的机会。走出阴影，迎接你的便是那耀眼的光亮。记住，有时转身，你会发现，身后一地阳光。
人，即使处于阴影中也要不懈奋斗，不放弃找寻光亮的机会。因为，影子的背后不就是光亮吗。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：杜甫虽”长夜沾湿“”布衾似铁“却依然”民间疾苦，笔底波澜“，吟诵出”大庇天下寒士“的千古绝唱；深居高堂又几度罢黜的苏东坡，人生的酸甜苦辣一一尽染，如此才子方能让后人在其
人生是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪，人生是一支优美的曲子，但痛苦也是他必不可少的一个音符，人生是一个个美丽的交错，有时失意，亦有时欢笑，苦乐相伴，正如光影相随，有光亮了必定有了阴影，光影变化，痛并快乐着。
以变化为话题作文6
光阴似箭，日月如梭。世间万物，无时无刻不在变化。而我，似乎也有了一些变化。
妈妈说我长高了，爸爸说我长壮了，爷爷说我长结实了，奶奶说我……我不仅外貌上有了变化，而且在其它方面也有了变化。
我在变，我变了。今天的我，正在努力改变自己的缺点。以前的我有时候动作慢得像蜗牛，不但浪费了时间，还耽误了学习。记得有一次，美术课快要结束的时候，由于动作太慢，还被老师拉到讲台上去说原因呢！现在的我做每件事都会尽量快速地去完成。渐渐地，我发现自己的速度变快了。
我在变，我变了。上个学期的我，在你追我赶的栏目上一落千丈，只有四面红旗。这半个学期以来，我力争上游，迎头赶上，已经有十三面红旗了，在班级里名列前茅。
我变了。我最想和大家说的是我学了一门新的课程——电脑课。在这门课程中，我知道了电脑各部件的名称：主机、显示器、鼠标……学会了上网，学会了发邮件，学会了画图，学会了在电脑上游览名胜古迹，遨游在知识的海洋里。
在变化的同时，不变的是我对各种课外书籍的喜爱。每当妈妈给我买了新书时，我就恨不得一下子把书看完，因此妈妈总是叫我“小书虫”。
我在变，我在变。随着时间的流逝，我一定会有更大的变化，大家拭目以待吧！就像孙悟空说的：看我七十二变！
以变化为话题作文7
我的`家乡——江西南城县是一个普普通通的小县城，它坐落在江西的东南部。今年国庆节，妈妈带我回到了南城。
一进县城，就看见那笔直而平坦的建昌大道，这条路变了，它再也不是以前那坑坑洼洼的小路了。旁边新建了一个太平广场，很多人正在那儿休闲娱乐。
回到家，吃过晚饭，啊，窗外透出不远处登高山上高塔的彩灯，彩灯倒映在我家楼后的池塘里，真美啊！这时啥时修的新塔？我连忙央求妈妈带我去看看，沿着新修的石阶，我们爬上了山顶，上面居然有个休闲广场，不少人随着音乐正在健身。在广场，我碰到了几个一年级的的同学，我们在一起玩得非常开心。他们告诉我，现在的学校变化可大了，学校建了新教学楼，还开设了学围棋、舞蹈、英语等各种兴趣班，同学们都可以根据自己的兴趣选择学习。
家乡的变化真是无处不在。那次回家，我特地到处走走看看，感受家乡的更多变化。楼房变多了，变高了，大树变多了，变绿了，空气变得更纯净了，溪水变得更清了，我的家乡变得更美了！
以变化为话题作文8
生活中，时时刻刻存在着变化，就有许多变化，不信你听！
今天上午，我和爸爸妈妈去奶奶家吃饭，吃完饭，我在屋跟哥哥玩的时候，听爸爸说，妈妈又要买一部最新款的手机。我听见，想：天哪！妈妈都换了几部手机了。
在我小时候，妈妈用的只是一部普普通通的小灵通，只能接打电话，有的时候，妈妈去郊区办事，信号不好，联系不上，很不方便。
不到一年，妈妈又换了一部蓝屏手机，信号非常好，不仅信号好，还能发短信，这回，就不怕妈妈出门的时候联系不上了。
过了两三年，妈妈嫌手机功能太少，买了一部彩屏手机，这部手机功能可多了，能照相、摄像，玩游戏、还能听MP3，每天放学，我都和妈妈抢着玩手机里的游戏。
妈妈这回要换的这款手机的功能更多了，能手写发短信，有双卡双待，还能上网玩游戏，这回出去旅游，不用再带照相机和摄像机了，只带一部小小的手机就行了。
随着手机的变化说明人们的生活也好了。我期待变化越来越多。
以变化为话题作文9
我的家乡——九台，近几年来发生了翻天覆地的变化。
街路变宽了。近几年来，九台市委市政府采取措施，把泥泞的土路改换成了宽阔的“三板四带标准路”，又在路旁及路中间装上了许多“荷花”路灯，黑夜既能照明，白天又特别美观。现在从不发生交通堵塞，无论哪面的什么车开来，都不防碍交通。道路两端装上了交通灯，再加上交通警察的恰当指挥、疏导，人们的出行方便多了。
楼房变多了。近几年来，特别是从前年开始，一座座陈旧的砖瓦房变成了新颖别致的楼房。现在，楼房的价钱也容易被人接受了，普通老百姓也能买得起，大部分人住上了各式各样的楼房。
环境变美了。现在，整个九台道路两旁栽了许多树，也有一片片草坪，五颜六色的花儿竟相开放，散发着沁人心脾的芳香。这两年，南山公园新建了樱花园，树木更多了，草坪更绿了，花儿更艳了。政府已经禁止工厂向河流、小溪排放污水，提倡用煤气代替燃煤，减少了大气污染。人们又在小南河修筑了水泥坝，抬高了水位，使小南河的景色更为壮观。
生活变好了。现在，人们的生活越过越红火，几乎家家都有电器了，如电视机、电冰箱、洗衣机、电风扇等，电话机也得到了普及，不少人家还有寻呼机、手机等，许多家庭还购置了电脑，用以浏览、查询资料和从事文化娱乐活动，给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣。
我的家乡九台在不断变化，我爱我的家乡。
以变化为话题作文10
天地万物，人间万事，每时每刻都发生着不同的变化。当然，人也不例外。在这里，我就为大家讲讲我的变化。
很小很小的时候，我有个臭名远扬的的外号叫“小嚎”，因为为了达到目的，为了满足我的各种要求，我会采取哭闹的手段，一声高过一声，声嘶力竭，哭得鼻涕拉得很长，像不断的线珠子，总之一塌糊涂。我的哭闹搅得左邻右舍不能安宁，于是就有人出来对妈妈说：“你看孩子都哭成这样了，孩子倔，别惹他，这样会把孩子哭出病来的”。妈妈在毫无办法的情况下，只好心疼的把我拉回去，于是我便要风有风要雨有雨，妈妈试过多少次，但都治不了我。
哭闹中，我一年一年长大。现在，我觉得小时候的自己真丑，渐渐地，我学会了与妈妈商量，学会了理解。刚上学的时候，我哭闹不去，问妈妈为什么要上学，妈妈说：“在学校里可以交到许多好朋友，也可以学到很多东西，将来长大了，才能立足于社会。”几年下来，我爱上了上学，爱上了学习，我渴望长大，渴望学到更多的知识，我爱读书，爱看各种各样的书，以此来充实我的大脑，我运用书上的语言。与人交谈，打交道......这就是知识给我带来的变化。
小时候，我爱与人玩捉迷藏、过家家、捏泥人，而现在的我爱上了游泳，一头扎入水里像一条鱼一样游来游去，快乐极了！看看，爱好也发生了变化。
是啊！每个人的一生，都经历了许许多多的变化，有性情的变化、爱好的变化、学习的变化......这些将随着我们的成长走过人生的漫漫长路，成为我们成长经历中最珍贵的一段记忆。
《变化》的作文 篇1
不像女孩的我
小学时候的我，虽然个子不算很高，但是走起路来大步大步地晃荡，骑起车像飞一般快，还吹了一口好口哨，但吹牛的工夫也不比吹口哨差。这就是本姑娘小学时候的样子。还有个秘密，我特爱穿男孩的衣服。当母亲说道：没个姑娘样的时候，我正对着镜子，穿着一件男式Ｔ恤自语嘿！还蛮帅的！假小子的形象也在我身上落户了！
慢慢长大的我
任性的我在渐渐长大，当我懂得了身在福中不知福的时候，我恋恋不舍的离开了温暖的家，母亲煞费苦心三番五次的提醒我遇事要是可忍，孰不可忍。要手不释卷，不能游手好闲，要记住有备无患和我的至理名言，好日子就指日可待了。最后要记住做一个正人君子。
我神采奕奕的走出家门在外地上下一半的小学，在外地我整整哭了两年，才明白没有妈妈的日子是多么苦，在学校没有可口的饭菜，没有一个亲人，自己的衣服还要自己洗老师还那么的严厉吓的我有什么也不敢说出口，我的男子气概也抛到九霄云外了！在着火段日子里，我这颗小芽开始破土而出，逐渐朝太阳的笑脸长去！我看见了自己的成长，也看见了自己仅有的两片绿叶！
开始忙碌的我
上了初中的我，终于来到了母亲的怀抱，我在也不和她顶嘴了，在这优越的条件下我更加奋发图强！母亲又说：“胜败乃兵家常事，不要将一点小事刻骨铭心的记着。不然你的成绩回毁于一旦的。到时候你就后悔莫及了。”虽然现在的母亲在也不会说我是假小子了，但她又有了一个新的口头禅那就是你没有作业吗？怎么老没见你写呀！我写完了！我每次都会这样一来无奈的回答一下！在别人眼里我好象很轻松的样子，其实并不是的，因为在我眼里我的确是忙碌了，小学的我从不在课间写作业，只要在中午写以下就ＯＫ了！现在连课间都要用上！我渐渐开始忙起来了！
现在的我
在初一，是一个新的起点，虽然那一阵阵锐不可当的杀气向我袭来，但我不是那种弱不禁风的人我要励精图治全力以赴的努力学习，不能名落孙山加油吧！
《变化》的作文 篇2
时间飞速，天地轮回，充满自信和满怀信心的中国人民，即将迎来新中国68年华诞。历史的长河缓缓流淌，68年不过是弹指一挥间，勤劳智慧的中国人民彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，仅仅68年，中国就发生了翻天覆地的变化。
我们见证了中国的发展，目睹了街头，工厂，田间，学校的种种变化，也感受着社会建设方面的显著变化。
首先，农民的辛勤耕作和幸福生活让我震撼，最吸引人的是那广阔的农田和那绵延不断的绿色，正是这绿色养育了地球上五分之一的人口，使中国成为世界上最大的粮食出口基地。农民的生活水平，通讯设施，住房条件，交通工具更是有着想也不敢想的变化，他们不仅仅满足于温饱，而是更加讲究安全，营养，健康。
我们放眼街头，商业网点比比皆是，热闹非凡，公路上车水马龙，一座座高楼大厦拔地而起，城市居民的生活和住房条件都有了明显改善，每个小区里都有草有花，有老人们休闲娱乐的场所。孩子们也能坐在宽敞明亮的教室里上课，不再有寒冷之忧。
随着医疗制度的改革，使“人人享有基本医疗服务”成为可能。许多居民家庭没有后顾之忧，不再害怕得病，居民们更加关注自己的身心健康。
改革开放以来，我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长。现在的公交车线路布满了全国的每个城市，私家车也越来越多，泥泞的小路都变成了条条柏油马路，人们出差旅游随心所欲，飞机火车方便快捷。
68年的漫长时光，是一个光辉的历程，也是我们祖国的沧桑巨变，这个光辉的历程使中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林！这个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，还会出现一个又一个的辉煌！祖国我为你骄傲，祖国我为你自豪！
《变化》的作文 篇3
晋江，是具有文明历史的可爱侨乡，曾经是一座小城镇。今天，她以崭新的形象，以爱拼才会赢的晋江精神向全中国展示出美丽的风采。
听大人说，30年以前的晋江人总是在田间里干农活，经济收入很少，马路上坑坑洼洼，没有自行车、摩托车，更没有汽车。房子是用土坯建成的，人们吃的是稀饭、青菜、地瓜、麦糊，一年中，难得吃上一次鱼和肉，经常三餐吃不饱，一件补了很多补丁的棉衣，穿了又穿。改革开放以来，晋江走向繁荣富裕，到处一片欣欣向荣。到处有工厂，有公司，有服装店，如陈埭镇，青阳镇，东石镇，英林镇，安海镇，永和镇，内坑镇等都是很有名的工农业基地。现在，宽阔的马路两旁种着小树，环境美化，人们忙着到工厂做工，忙着送女儿上学，忙着买菜、买衣服、买摩托车、买小轿车……。商店里摆着琳琅满目的商品，空中传来了隆隆的响声，原来是晋江飞机场的飞机飞上了天空。
是啊，晋江发生了很大变化，这是晋江人民共同创造的。今后，我要努力学习，学好本领，为晋江的美好明天贡献力量。
《变化》的作文 篇4
这个学期，学校有如孙悟空的七十二般变化般神奇，说变就变！那么你想知道有哪些变化吗？别急，待我与你详细讲来。
变化一： “叮咚叮咚”听着优美的铃响，同学们三步并成两步地走进教室。以前枯燥单调的课铃已悄然变成优美动听轻快的'音乐铃声了。听着它清脆的旋律，顿感心情舒畅，信心满怀。
变化二：铃声有变化，我们学生也有大变化噢。瞧！我们学校的天空上布满着“繁星”。颗颗小星闪烁着灿烂的光芒，这些“星”在黑夜能看见，在白天也能看见。当然，那不是行星，但比行星更耀眼。这些“星”是“文明之星”、“学习之星”和“进步之星”。说到“文明之星”，那就要讲到文明卡了。如果文明卡上没有扣分，就说明你在纪律、学习等方面都做得很好，是守纪律、有礼貌、讲规则的典范。有了这个目标与约束，许多同学都在暗暗使力，小心翼翼争当“文明之星”。呵，有了文明卡，许多坏小孩变成了乖小孩。要夺得“学习之星”的就有一定难度了，必须在这个学期内得到九张奖状才能登上学习星空。
变化三：学校开设了广播站。有作文、英语、阅读、歌唱等项目，它们极大地丰富了我们的生活，愉悦身心，放松大脑。
我们学校的变化，真是说也说不清，道也道不尽。让我们拿出彩笔把校园的变化记下来；让我们拿出钢笔把校园的变化记下来；让我们拿出摄像机拍下一组组难忘的镜头吧！
《变化》的作文 篇5
望着那一排排高大的楼房，熙熙嚷嚷得人群和一个个慈祥的面孔，很难再让人回想起30年那清贫的日子。
我经常能听见一些年过半百的老人感叹道，现在的日子好了，不像以前那样穷了。每当我听了这些话，心里都激动无比。是啊，经过这几年，原本干枯的土地，长出了一棵棵茁壮的小树苗；原本荒凉的土地，也成为了人们温馨的家；原本寒冷的小屋子，发展成为了温暖的大房子。
我相信这个变化是最大，没错，就是出行方式。30年前，在大街上，几乎人人都是骑着那些经典的老式自行车，不时会有一辆若大的卡车缓缓而过，在那时就连摩托车都非常少见；30年后，大街上一辆辆小轿车飞驶而过，如同流水一般。随处可见的大型卡车，轰隆隆的从人们的眼前走过。只会有几个人还骑着自行车，可是30年前的老式自行车早已见不到了。
经过了这么多年，食物多少有一些变化。30年前，还用的是粮票。与现在的不同，现在是想买什么就去超市。而那时，并不是想买什么就买什么，有时候你有钱都买不到。30年前，人们吃的无非是，玉米面、高粱米、小米等等的粗粮，就连现在经常吃的大米白面都极为少见。蔬菜也就是白菜土豆之类的，肉什么的只有逢年过节才会那出来。油在那时谈不上是珍贵，但也是很稀少。在那时无伦什么东西都用两做单位。30年后，人们的食物丰富了起来。每顿饭几乎都有肉，蔬菜更是应有尽有。每逢过年或是过节，都是吃的美味佳肴，与30年前成了很大的对比。
30年的变化，足以证明。
《变化》的作文 篇6
步入初中的大门，就预示着我将成为一个中学生，就预示着我的处事会更加沉稳，就预示着我将改变小学的放荡不羁。进入初中生活的三个月，我变得更加成熟，更加明智，更加稳重。
我在变，变得成熟。我一改小学的无忧无虑，一改小学的自由自在，一改小学的无所事事。再也不是小学时那个整天嘻嘻哈哈，谈笑风声的我了。更多的是沉浸在书海里漫游，更多的是在题海里翱翔，更多的是在球场上出没。
我在变，变得明智。我一改小学的冲动野蛮，一改小学的横冲直撞，一改小学的仗义行侠，看到自己的好朋友被人欺负，我不会再像小学时冲上去给那些闹事的一拳，而是上去将朋友护住，对他们晓之以理，动之以情，让他们服气地离开，不再是小学和人打架斗欧然后请家长的结果。
我在变，变得稳重。我一改小学时的浮躁不安，我一改小学时的异想天开，我一改小学时的信口开河。朋友损坏了我的物品，我不会马上就抛过去一句极端的话语，而是对他(她)说：没关系，修理一下就可以了。组长发错作业本，我不会像小学是置之不理，而是将作业本归还给它的主人；同学不小心打了我，我不会立马还他一拳，而是开玩笑地说：这位同学，你不去练拳太可惜了。
我在变，步入初中后，我振奋精神，勇往直前，知难而进，历经重重困难，再创佳绩；我竭尽全力，决不放弃，一冲到底，领悟赢的含义，夺取桂冠！我在变，变得精彩，变得坚强，变得成功！
唯一阻碍着我们实现明天目标的就是今天的疑虑，让我们怀着积极而坚定的信心奋勇前进吧！
1.整体把握，增强计划性
教师在指导学生进行
(1)整体把握。把握课程标准。课程标准在情感态度方面提出了明确的写作目的：“懂得习作是为了自我表达和与人交流。”它也指出：第三学段注重培养创新精神，鼓励自由表达，强调习作的个性化，尊重并重视学生的主观感受。比如“有意识地丰富自己地见闻，珍视个人地独特感受，积累习作”。“独特感受”即鼓励学生想人所未想，言人所未言──培养学生地创新意识。在过程和方法方面，课程标准进一步提出了重视修改地要求;在知识和能力方面，课程标准提出“能写简单的记实作文和想象作文”;在作文条理性方面提出了“能根据习作内容和表达的需要，分段表述”的要求。这里要强调的是，一定要落实“感情真实”的要求，要力戒目前习作中普遍存在的“假情”、“矫情”。“真情”表现的不仅是文品，更是人品;要提倡学生自主拟题，少写或不写命题作文。
把握教材。现行语文课本里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写人、叙事、科学小实验、想象作文等;二是文，包括感谢信、毕业赠言等。要根据《课程标准》要求和学生作文能力状况，以教材的作文训练系列内容为依据，立足整体，考虑作文复习。
(2)突出重点。整体把握，但切忌平均用力。首先，作文复习要突出重点。如命题作文中的“审题、选材、构思”训练;材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练;看图作文中的“观察”训练;应用文中的“格式” 训练等。抓住这些重点复习就能收到事半功倍的效果。其次，对薄弱环节下功夫，比如记叙文中的叙事、状物 ，重在求“序”，即按一定顺序将事情的来龙去脉，物体的形状、作用叙述清楚;写人、写景，重在求“异” ，即抓住，写出该人物、景物与其他人物、景物的不同之处。
(3)有计划性。一是作文复习的时间安排要有计划性。作文复习的时间是有限的，必须根据复习总体目标及学生作文能力的状况合理安排。如记叙文与应用文的复习时间安排，前者要多一些，后者可少一些;再如作文复习的单项训练与综合训练要具有恰当的时间比例。二是作文复习的内容安排要有计划性。可先安排单项复习，然后再相对集中地进行综合能力的复习训练。三是每节课的作文复习要有计划性。每节课复习什么?要达到什么目的?怎样复习?要认真做好作文复习教学。
2.一题多变，训练多用文
一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目。就好比孙悟空有七十二般变化，所以深得孩子们的。如果我们老师也有“七十二般变化”，学生肯定会非常佩服和羡慕。而“多用文”就更好理解了，就是一篇文章适合多个作文题目。当然，实际操作中也并不像说的那么简单。下面我们就一起来试试。
如人教版六年级上册第五组的习作训练，是写人的作文，练习中有两个角度。角度一，用一两件事介绍自己的小伙伴，注意要写出小伙伴的特点。角度二，发挥想象，将发生在“我”和好朋友间的一件事情的经过和结果写清楚，写具体。在复习要指导学生用先概述后举例的方法写一个人，写出人物优秀品质。在复习时，可以引导学生想一想，还能找出多少相类似的题目?细细回忆一下，学生会发现在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是类似的。比如《我熟悉的人》、《一个_____的人》、《我尊敬的人》、《我的好_____》等。
刚才我们看到的是一组写人的作文题，写事的可以吗?写一件事，要写清楚事情的起因、经过和结果。注意语句通顺。在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是与其类似的，如《这件事_____》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》、《童年趣事》等。至此，大胆的教师可能会有这样的想法：一篇写人加一篇写事足矣!我们先不下结论，让我们一起来看看往年毕业考的作文题。《一个──的晚上》，《我学会了──》，以《在老师家里》为题续写，给亲友写一封信，告诉对方一件事，《_____进步了》，《想起这件事，我真_____》，写一篇体现情谊的作文，《我给全家带来欢乐》，《我长大了》……其中奥妙留待大家细细
3.别具匠心，谱写生命文
掌握了“一题多变”，训练了“多用文”，是否就马到功成了?答案当然是非也。不妨让我们先来读读下面三个故事。
“马踏飞燕”是一件古代青铜艺术珍品。该作品巧妙地表现了马跑得快这一主题。看，骏马四蹄生风，后蹄踏在一只飞燕身上，令人叫绝的是，飞燕竟安然无恙!
由此让人联想到“深山藏古寺”一画的意韵：远山绵延起伏，林木茂盛。山脚下的小河中，一个小和尚正弯腰取水，身后石径蜿蜒，隐没于丛林之中。此画真是意境深远。
另传有人对郑板桥说：你画竹之所以
作文怎样才能构思新巧且有生命力呢?可从两个阶段下点功夫。
厚积阶段：加强作文基本功的训练，广开渠道，学会观察、思维、表达、修改的方式方法，此为作文成功的必要前提。
薄发阶段：也是同学们动手写作文的阶段，不仅要充分调动生活积累，运用学会的写作技巧，更要善于捕捉灵感的火花，写出富有灵气，浑然天成的作品。
学生只有具备了深厚的生活底蕴，写起文章来才有可能得心应手。动手写文章时，更要精心选材、巧妙构思，创造性地发挥出自己的作文水平，才能写出令人拍案叫绝的作文来。
4.自编作文选，总结
五、六年级，学生课内外写的作文加起来就不只十几篇，这些作文，大部分是在老师指导下写的，由老师认真批改、讲评过的。我要求每个学生利用节假日把自己写过的作文分类编成作文选，每到期末或毕业复习时，让他们重温自己的作文选，以学习小组为单位，每周一次作文展示活动，让每一个学生展示自己认为写得好的作文，读给听或者传阅，然后自己评，小组评，说说好在哪里，哪些地方需要改进，最后每个小组选出一、两位学生在全班交流。活动后，由学生自己再修改完善，然后把最好的作文誊写在班级作文选中。
在班上可以准备一个大作文选，把活动中大家一直认为优秀的作文誊写在上面，谁的作文入选了，就给他一页的位置，学生自己设计版面，除了在那一页誊写作文，还可以绘画、摘抄
通过在我们班里的实验，学生对这项活动非常感兴趣，因为他们觉得作文选上有自己的文章，这是一件特别荣幸的事情。这本作文选就放在教室的图书角，它是同学们最喜欢的课外读物。学生从作文选中，既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训，而且还能够感受自己的进步，学到别人的长处。临场应考无论碰到哪种类型的题目，就能做到心中有数，思考有路，这比猜题碰运气更有把握。同时对于学困生来说，在这种相互交流的中读读同班同学的好作文，对他们既有激励作用，又有示范作用，容易激发写作欲望。
