英语节活动作文1
“英语节”的活动真是花样百出，有画海报、抽奖券、看英语电影……真是让我眼花缭乱，兴奋不已。其中，最好玩的就是抽奖券和“圣诞老人抽幸运班级”啦！
活动现场一进门，哇，好多人耶！原来是英语老师正在为同学分发幸运奖券呢！我和王怡然立马奔向傅老师。啊！轮到我了！我紧张地把手伸进神秘的袜子里，心中充满了期待。呦……是一个棒棒糖，没有中奖，但有糖果吃也不错啦！
“叮咚”，同学们一听到广播就知道是杰妮老师带着“圣诞老人”来抽“幸运班级”啦！“现在终于轮到三、四年级抽奖啦！“圣诞老人”笑呵呵地说着，大家马上安静下来，屏住呼吸期待着结果。“让我看看，嗯……当当当当！是四零……，”随着“圣诞老人”故意拉长的声音，同学们纷纷伸长耳朵，瞪大眼睛，准备着又希望着……“是四零五班！恭喜四零五班！”
虽然，我没有中奖，但这个英语节我很快乐，因为英语节本来就是让我们学习知识的活动，我也确实收获了许多，也让我对英语产生了更浓厚的兴趣
英语节活动作文2
昨天，我的英语班开了一次聚会，我邀请了尹菲和我放学一起去参加。
我们刚去到哪儿，看到那里有一堆各式各样的面具，有紫色的，有橙色的，有粉色的，有白色的……我们选 了自己喜欢的面具，英语老师就给我们戴上了，然后，我们就进了大教室。那里装饰得很配万圣节，老师们用纸做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛网挂在灯上。还买了几只玩具蜘蛛挂在墙上，还做了一些蜘蛛网挂在墙上。她们还买了一些很小的南瓜灯放在角落和比较暗的地方，因为那时候没开灯。
老师们为了让我们觉得更恐怖，还放了一些恐怖的歌给我们听。后来人都来齐了，老师就拿出来了一个坛子，上面有很多动物。我们就玩了一个游戏，游戏规则是，选两个人，老师说到什么动物，你就得踩到那个动物上面，谁踩到的动物最多谁就赢了。而且，每赢一局就可以得一颗糖果。老师还教了我们“不给糖就捣蛋”用英语怎么说。
玩了游戏，老师又带着我们去做南瓜灯，因为南瓜里面的灯不够，所以我们只做了一个橙色的南瓜。做完南瓜灯我们又去用亮粉画画，我画的是一些不一样的糖果……
今天玩得真开心!希望英语班能多组织一些好玩的活动!
英语节活动作文3
在春光明媚的'星期五，我们学校举行了一年一度的英语节活动。
同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。
因为是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。这时，我们就像热锅上的蚂蚁，拼命地喊着“comehere，comehere！”尽管我卖力的喊着，小朋友还是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是实在没有人买，那就互相卖吧。”我对着同学们喊着：canIhelpyou？canIhelpyou？我把书的价格降低后，终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。
英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单，也是需要学习的。我喜欢英语节！
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是
在上周二，就听说学校要举办英语节。作为初一的新生，我们更要展现出自己的风采。所以在周三的上午，王老师紧急召开“会议”，决定让我、张盛涵、卞乙博、李永博、范文韬、师云帆、杜明骏、冯筱雅、张笑语一起演一出不算短的英语话剧。
“英语话剧”？这还不简单，我在小学的时候可还演过英语音乐剧——《音乐之声》呢！虽然这出话剧不算短，但总不可能比《音乐之声》还难吧？放心吧，不出三天，我保证能把台词背下来！
但当我一拿到稿子，立刻就傻了眼，我的台词虽然只有13句话，只是难度与小学相比大大增加，越到后面生僻词就越多，尤其是“attic”、“handsome”等我从未见过的词。
别看这话剧比《音乐之声》要短，但浓缩的都是“精华”呀！双手拿着稿子，心中压力山大。
周四排练时，一是我可能面对这么多人，有些紧张；二是刚接触新剧本，哪个人应该说哪句话还不知道衔接，经常上句不接下句，自己都觉得“尴尬”的`慌。
好在我以前接触过音标，也尝试过自然拼读法，更庆幸的是我的姐姐在外国留学了六年，有一口纯正的“伦敦腔”，她在排练前就给我发了一段我的台词录音。我听了一遍后，记住了几个难点词的发音，在排练中才没有遇到这样、那样的问题。
排练中，除动作、语音外，其他的都一切顺利。一开始的顺利就是我们前进的动力，我会珍惜这来之不易的机会，展现出属于自己的风采。
英语节我来了！
英语节作文 1
我们育才二小一年一度的英语节来到了，今年是第八届英语节。下午第一节课后，全校师生排着整齐的队伍来到大操场，热切地等待着英语节表演的开始。
英语节由六年级的四个同学主持，他们流利的英语、从容的神态、大方的举止让我佩服。节目很快开始了——首先出场的是一年级同学，他们的服装、道具准备得很充分，歌声洪亮悦耳，动作熟练整齐。他们的表演给英语节开了个不错的头。
二年级、三年级的表演依次上场。同学们穿着礼服在阳光下显得格外挺拔。虽然他们的位置离我们很远，但他们的声音，我们听得一清二楚。节目越来越精彩......
终于轮到我们四年级了，我们年级表演的集体节目是歌曲《Oh,Mr. Sun》、舞蹈《校歌（英文版）》和《a school Saturday》，大家表演得都很卖力，演出很成功，超出了我们的预期。
最精彩的要数我们班的女生舞蹈表演--《WakaWaka》，这是上届南非足球世界杯的主题曲，表演者是在上次才艺表演中大显身手的“魔鬼组合”——李滋等女生。一阵疯狂的音乐响起，我们班的李滋、文童、徐茉莉等人闪亮登场，只见六个脸上抹着彩色条纹油彩、披头散发、袒露半肩、披着豹皮的女孩登上了舞台。一阵急促、强劲的音乐响起，她们开始了舞蹈，一会儿，她们疯狂地甩头，好似六阵黑色的旋风；一会儿面对面抖动双肩，你倾我倒，我倒你倾。音乐到中间愈来愈激烈，我们仿佛来了非洲大草原，被一群刚刚捕获猎物的黑人包围。到后面音乐慢慢地缓和下来，结束时他们聚到中间，摆了个漂亮的姿势。她们精彩的表演赢得了全校师生的热烈喝彩，为咱们班争了光，成了这次英语节上的一个亮点。
咱们班的王牌——姜宁是一定要上场的，她用娴熟流利的英语为大家做了一次生动的演讲，可惜我们都没完全听明白所有的内容，看来还得下苦功夫才能学好英语。
精彩的节目一个接着一个。最后，我们的英语老师演唱了一首英文老歌《love you more than I can say》。为这次英语节划上了完美的句号。
英语节上，同学们既积极地参与了表演，又尽情地欣赏了别人的表演，而且我们还认识到了要更加努力地学好英语。英语节，我们很快乐。
英语节作文 2
星期五，我去观看了学校举办的英语节，同行的有其他三位课代表。
我们刚到时，一位叔叔正在门前检票，我们便把票交过去，进去了。墙上都装饰着五彩缤纷的气球和彩带，演员们穿着演出服走来走去，大家都兴奋地说笑。
后来一位老师站在台上维持着会场的秩序，经过老师一次次的维持，不一会儿台下便鸦雀无声。可随着一阵音乐的响起，有人开始窃窃私语，不久会场便再次喧闹起来。音乐停后，还是止不住大家的兴奋劲儿，吵闹声越来越大。
又一阵音乐向起，六位主持人走上舞台，喧闹声夏然而止，掌声突然响起。可主持人一开口，大家立刻安静下来，宁静片刻后，阵阵私语声传入我的耳朵，双双睁大了的眼睛正对着舞台——他们讲的是英语！
接下来的讲话也是英语，让我很是迷茫，不过让我欣慰的是：我还是能听懂一两句的。
第一个节目上场了，《do re mi》这首著名的歌曲被同学们以歌舞剧的形式夺得了观众们热列的掌声。第二个节目是话剧《 new waiting for the rabbit》，它以易懂的语言，有趣的.剧情让观众们一次次随着音乐打节奏，一次次哈哈大笑和鼓掌。《 monster》是由三个女生演唱的歌曲，一口流利的英语真让人羡慕啊！不过第四个节目我实在是看不懂。第五个节目是歌曲串烧：第一首是听力教材上的一首歌，不过我忘记歌名了，第二首听起来也很熟悉，但也忘了是什么了，第三首是《冰雪奇缘》的主题曲，演员们都盛装出场，一上场便收获了满屋的掌声。《白雪公主》这个话剧勾起了大家对小时在床头听妈妈讲故事的场景的回忆。第七个节目是歌曲，演员的优美嗓者使大家都随着音乐打起节奏，第八个节目表演时，全场鸦雀无声，或许大家都和我一样看不懂或看的入迷了吧！第九个节是歌曲串烧，不得不说的是前两个女孩的声音真是太好听了，后来的街舞也是很吸引眼的。第十个节目是八班的话剧，不过可能是大家看了这么久的节目疲劳了，也可能是话筒声音比较小，台下的同学们一直在说话。《我的祖国和我》前半部分是朗诵，没多少人在鼓掌，可后来一个女孩的独唱却赢来了观众们的阵阵掌声。后来的歌曲剧、话剧《小猪佩奇》、歌曲《柠檬树》，话剧《灰姑娘》、《荆轲刺秦王》，舞蹈《a good time》都得到了观众的一致好评。最难忘的是第十九个节目，有爵士舞、有歌唱，还有街舞和篮球，最后主持人还撒了糖。
通过这次英语节，我发现在英语方面，我的进步空间可能比天地间的距离还要长，还要长……
