自从果宝特攻把东方求败打成东方吃败以后他们就开始玩转花果山。
突然果宝特攻在一个森林中发现传说中来自黑暗星系的沃尔夫星球僵尸城堡“卡拉里城堡”吗?于是橙留香拔出宝剑，正要召唤“香橙战宝”，结果被菠萝吹雪拦住了，它严肃的说:“冷静，冷静啊！在这时一定要冷静!可是，我们肚子很饿，没力气打仗，先要吃饱饱，睡好好，再打啊!”陆小果问道：“可是，这里前不着村，后不着人，怎么能吃饱饱，睡好好呀？”“No！陆小果！”菠萝吹雪说道：“说错了，是前不见村，后不着店，听见了吗？”“哦，听见了，让我来编一首诗吧。”于是它戴着很酷的墨镜，拿着小果牌专用扇子，念道：第二次两方学院大战后现代版?陆小果自从求败成吃败，就去玩转花果山。森林发现僵尸城，正要开战肚子饿。“陆小果，都到这时了，还念诗。你以为你是我们的啦啦队呀!”菠萝吹雪生气的骂道:“要就造好点的。世界上可描写的多，比如说我，我那健美的身材，神俊的.眼神，锋利的白牙……”“Ok!”陆小果架了个POSE继续说道：“现在主题没搞好，菠萝就在谈自恋。波萝要我写它那，写它那健美身材。
写它那神俊眼神，写它那锋利白牙。……”正在这时，果宝女特攻从天山那带着干粮来了。橙留香抓抓头问:“你们怎么知道我们在这里的?”果宝女特攻齐声答道：“因为我们想找你玩过家家，可是我们不知道你们哪儿，正好，天方果姥买来了psp找人定位导航仪，才找到你们。”陆小果大声高兴的说：“哈哈！有得吃喽！”橙留香又说道：“过一会儿再和你玩过家家。”说完，他们就开始大吃一顿。三十分钟过后，果宝三剑客高喊：“香橙、菠萝、小果战宝归位，解锁，升级，冲啊！”卡拉里城堡沉重的大门缓慢地打开了，生化僵尸斯奇亚走了出来。菠萝吹雪很瞧不起他，便说：“僵尸就这么小。”橙留香说：“不管三七二十一，陆小果，发射灵溪炮！”“好。”“轰，轰”……斯奇亚说：“这都射不准，太没劲了。”“让炮弹再飞一会儿。”陆小果说。“啊！”斯奇亚被炸了个粉碎。食人藤僵尸也出来了，大吼一声：“藤刺。”陆小果、橙留香被缠住了，不得动弹。看着这一幕，菠萝吹雪使出了“菠萝蜜多斩”，一下子把食人藤僵尸给斩了个四分五裂，成功把陆小果、橙留香救了出来。菠萝吹雪随后说道：“我吹的不是雪，而是血。”
最后，它们联手合击打败了卡拉里城堡的僵尸部队。
果宝特攻2是一部2D版的一部动画片，其中以水果为人物，讲述了水果世界的争斗，因为这是更新动画片，所以我没有办法看完全集，只能看一部分。
在花果山底下的果冻学院正在招生，但是招生的那一天，它们发现一个来招生的人也没有。于是便很好奇，决定出去看看，在路途中，果冻三剑客看见了小果丁，小果丁告诉他们，东方求败的忍者学院比疯清扬的果冻学院更加有吸引力，于是果宝特攻们就一起登上了花果山，它们在第6层看到了忍者学院的四大恶贼和他们的全新机甲都改装升级了，并且表演了忍术，果宝三剑客不服气，与忍者学院比试，而应战的使它们的手下败将，刀疤脸，刀疤脸的机甲把果宝特攻们揍得鼻青脸肿，此时，忍者学院的统帅东方求败让疯清扬和天山果老上花果山第七层，于是过了很久，一点动静也没有。三剑客并上花果山第七层一探究竟。
刚上去，就看见疯清扬的椰子尊和天山果老的青梅尊，被东方求败的机甲打得鼻青脸肿。于是果宝三剑客就开始跟东方求败的新机甲打了起来，后来，众人上了第七层，东方求败诬陷果宝特攻打死天山果姥，让风清扬疯掉，并且疯清扬也指认是果宝特攻干的，便召唤椰子尊，把果宝特攻从花果山上打了下去。
果宝特攻醒来发现自己的机甲已经变成了一堆废铁，多亏小果叮的帮助，果冻三剑客才没有粉身碎骨，决定报仇雪恨，小果叮告诉它们要使用七彩连珠才能使破掉的机甲复原并升级。于是三剑客在打酱油的阿婆手里得到了七彩连珠，攻到了第一层，而贼眉鼠眼的魔动王非常厉害，搞定三剑客不得不去找小果叮，小果叮为陆小果升级了解体机甲，于是它们便打败了魔动王。
第二层的认贼作父，使用的国宝机甲是海鲨王，速度非常的快，成功搞定了橙留香和陆小果的.机甲，而菠萝吹雪去找小果叮升级机甲，菠萝吹雪的机甲虽然表面上成功了，却因为没有达到条件，所以毫无战斗力，但是在千钧一发之际，菠萝吹雪完成了条件，并且升级了机甲。
第三层的乱臣贼子，使用的机甲是金霸王，因为有核辐射的效果，金霸王的能量都异常上升，橙留香虽然升级了机甲，但是橙留香太土了，血统不好，脑筋有差，又倒霉，所以没有资格驾驶升级的香橙战宝，橙留香于是便操纵着机甲，去破坏核辐射的能源，以为核辐射很厉害，所以橙留香基本上是死定了，菠萝吹雪和陆小果也被金霸王打败了，这时，橙留香从厄运中逃了出来，改变了血统，打败了金霸王。
到了第四层，第四层的守护者是天下无贼，天下无贼是四大恶贼里最厉害的，它的机甲是爆裂王，前面的三大恶贼想要立功赎罪，便设好计谋让果宝特攻上当，可是果宝特攻并没有中计，于是它们开始了战斗，刚开始，果宝特攻占上风，但是忍着机甲会一种交换术，便交换了装备，从而打的果宝特攻屁滚尿流。就在这千军一发之际，果宝特攻到底怎么了？
一切都还是迷，更新太慢，所以看不到。
一、教材分析：
本课属于“欣赏评述”领域的课程，目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程。通过欣赏与表述的方法，师生互动、生生互动的方式，激发学生的兴趣，培养学生的审美感知能力，提高审美素养。
二、学生分析：
小孩子都喜欢看动画片，目前三年级学生对动画片也只处于感性认识，通过本课的学习，使学生对动画片的喜爱上升到理性的认识，了解它的艺术特征、分类和制作过程。在轻松愉快的氛围和教师的引导下用语言表达自己的感受，不仅认识到动画形象的夸张变形，还要用心去体会善与恶、美与丑、勇敢与胆小、正义与邪恶。
教学目标：
1. 指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。
2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。
3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。
教学重点：
了解动画片的类型以及最主要的艺术特点。
教学难点：
通过了解动画片夸张变形的特点，能用学过的美术知识、技法创作一个动画形象。
教学准备：
教师：教师收集各种动画片的
学生：1、课前收集动画片的资料供上课时讨论。
2、调查爸爸妈妈小时候喜欢看的动画片。
教学过程：
（一） 创设情境，导入新课
教师用课件播放《动画梦工厂》，迎接学生。
“欢迎大家到动画梦工厂来做客，看，跳跳龙在招呼我们一起去看‘迷人的动画片’呢！”（板书课题）
（二） 发展阶段
说到动画片，同学们的眼睛都亮了，为什么呢？（学生回答）动画片是小朋友们的最爱，谁来给大家分享一下你都看过的、喜欢的哪些动画片。（学生交流）（大屏幕出示动画片图片）同学们大声的说出它们的名字好吗？
现在好看的动画片实在是太多太多了，老师很羡慕你们的，知道为什么吗？因为老师小时候也爱看动画片，老师小时候也就是你爸爸妈妈小时候那个年代，那时的动画片虽然没有现在的多，但也有许多经典的。课前老师让大家调查当爸爸妈妈还是小朋友时，喜欢看哪些动画片？（学生交流）（大屏幕出示《猫和老鼠》《聪明的一休》《白雪公主》《花仙子》《巴巴爸爸》《蓝精灵》的图片）。这些都是老师小时候喜欢的动画片，这期中有一部老师最喜欢的也是最经典的动画片，大家可以陪着老师重温一下儿时的旧梦吗？
（播放《米老鼠和唐老鸭》）
（大屏幕出示：《米老鼠和唐老鸭》是美国迪斯尼创造的。迪斯尼可以称为美国早期最有代表性的著名动画艺术家，1928年创造了世界动画史上最有名的卡通明星----米老鼠和让唐老鸭）（课件出示米老鼠、唐老鸭图片）
刚才我们欣赏了老师小时候的动画片，大家比较一下，它们与我们现在的动画片有什么不同（课件展示几组图片）教师引导学生说：老师小时候看的动画片多数是用勾线平涂的方法画的，随着绘画材料和技法的进步，动画片中的色彩越来越细腻、富有变化，上世纪九十年代开始，计算机技术的发展促使动画片中的造型逐渐向三维立体形象发展。如《功夫熊猫》、《玩具总动员》《果宝特攻》都是3D动画片。（出示图片）（板书：三维立体动画片）
教师总结：“看来动画片也是随着时代的进步而发展的。
“这么有趣的动画片，究竟是谁发明的呢？”
（大屏幕：动画片最早诞生于法国。1877年，巴黎的光学家兼画家E. 雷诺根据“视觉暂留”的`原理制成一种新的玩具活动视镜。电影发明以后，1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影《一张滑稽面孔的幽默姿态》，从此动画电影在美国首先发展起来。）（大屏幕播放《面孔》
刚才我们一起欣赏了世界上第一部由美国人拍摄的动画片，那么，中国的动画片又是诞生于什么时间呢？(大屏幕显示)
中国动画开始于1920年。动画先驱万氏三兄弟（万籁鸣，万古蟾，万超尘）从中国的走马灯、皮影戏和美国卡通中得到启发，试制动画广告片。1926年完成了他们第一部动画片《大闹画室》。（简单介绍〈大闹画室〉的故事）
其实，中国的动画片有着浓郁的中国特色，现在请大家欣赏一部非常经典的动画片《小蝌蚪找妈妈》，你要仔细观察：这部动画片和我们平常看的动画片在技法上有什么不一样的地方？”
课件展示《小蝌蚪找妈妈》片断，学生带着问题静静地观看。
俗话说，不会看的看热闹，会看的看门道，你是只看热闹呢还是看出了什么门道？学生说说自己的发现，教师总结：“这种动画片叫水墨动画片。（板书）这部片子是用国画中水墨画的形式表现的，完全是中国格调的动画片，和美国迪斯尼卡通片中的趣味迥然不同。”《出示图片》《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片，1961年由中国摄制的。
“中国动画的形式多种多样，下面还要请大家看一些动画片的片断，要求大家边看边想，这几部动画片分别是运用了那种美术手段表现的？”
教师点击链接放映《神笔马良》、《刺猬背西瓜》、《小鸭呷呷》三部动画片，通过感知让学生分析它们分别是是哪一种类的动画片。”（板书：木偶片 剪纸片 折纸片）
欣赏了这么多迷人的动画片，同学们的眼睛都亮了，动画片究竟有什么魅力，让大家对它这么的着迷？你为什么这么喜欢动画片呢（学生回答）老师总结：动画片中的形象与现实中的不太一样。（出示大屏幕图片，对比现实与动画形象的不同）大家比较一下，动画中的形象与现实生活中的形象有什么不同（学生回答，教师归纳：概括、夸张、想象力丰富 教师板书）
正是因为动画形象有着这些特点，所以动画片更添彩，更迷人。
（三） 学生作业阶段
我们欣赏了这么多类型的动画片，也了解了动画形象的特点，我们同学都跃跃欲试了（小组讨论交流。）大家这么喜欢动画片，如果让我们来创作一个动画形象，你想以什么手法来表现？小组讨论，汇报。
小组成员合作，创作一个或一组动画形象。
（四）作业展评阶段
展示优秀学生作业，并谈谈自己的创意，再次强调动画形象的特征。
想不想把自己创作的动画形象变成动画片？同学们知道动画片是怎样绘制成的吗？请看课本第30页和第31页。学生交流：一个动画片的完成至少需要八个步骤。（出示动作分解图）
当我们兴高采烈的看着动画片时，要知道动画片中每一个动作，每一个表情，都是工作人员辛勤汗水的结晶。
（五）拓展小结阶段
今天我们在迷人的动画片中度过了美妙的四十分钟，欣赏了一些经典的动画片，大家有一个愿望，是把自己的动画形象制成动画片，但我们现在没有这个能力，所以，同学们课后把全班同学上课时创作的动画形象编成一个小故事 ，把这个小故事想像制成一部动画片。同学们要记住，动画片虽然迷人，但我们不能沉迷期中，大家现在要好好学习，将来，我们当中也会出现象迪斯尼那样的艺术大师，那么，有一天，我们自己设计的动画形象就真的会走上银幕，变成迷人的动画片了。
三、板书设计
20.迷人的动画片
一、动画片的分类
二、艺术表现特征： 夸张、变形
